Аквамарин. Переменная облачность.

Глава 5. Тонкая грань. 

Учительница застыла у двери, окидывая взглядом пустой класс. Она поправила очки, слегка прищурившись, будто ожидая увидеть за партами ещё кого-то. В классе царила тишина, нарушаемая лишь приглушёнными звуками из коридора.

– Здравствуйте, Аква и Марина. Рада вас снова видеть, – учительница тепло улыбнулась и вошла, прикрывая за собой дверь. Её строгий костюм и аккуратно уложенные волосы создавали внушительный образ.

– Здравствуйте, – тихо ответили сестры в унисон, обменявшись быстрыми взглядами.

Учительница, нахмурившись, обвела взглядом пустые парты.

– А где же все остальные ученики? – с удивлением спросила она, снова оглядываясь, будто ожидая, что кто-то появится из-за шкафов или выскочит из-под парт.

Аква и Марина пожали плечами, стараясь выглядеть равнодушным, хотя внутри обоих бурлила смесь любопытства и волнения.

– Не знаем, – ответила Аква, глядя на учительницу с самым невинным выражением лица.

Марина кивнула, добавив:

– Мы пришли, как обычно, но они куда-то пропали…

Учительница вздохнула, качая головой.

– Ну что ж, надеюсь, что с ними всё в порядке… Но, знаете, я рада, что вы вернулись. Нам нужно наверстать упущенное. – Она села за свой стол, приготовив учебные материалы.

Аква, смотря на Марину, подмигнула, и обе сестры едва удержались от смеха, вспомнив, как оставили одноклассников в замороженном классе.

Тем временем учительница раскладывала свои бумаги и записывала что-то в журнале, не замечая обмена взглядами между сеструами.

– Надеюсь, ваш перерыв не повлиял на вашу подготовку к экзаменам, – сказала учительница, не поднимая глаз.

– Мы готовы, – ответила Марина, стараясь звучать уверенно.

Аква слегка сжала кулаки под партой, но быстро справилась с волнением, когда учительница обратила на неё строгий взгляд.

– Тогда начнём урок, – объявила она, постукивая карандашом по столу.

Минуты текли, а остальные ученики так и не появлялись. Тишина в классе становилась всё ощутимее, и даже редкие звуки за дверью теперь казались громкими в пустом помещении. Аква и Марина сидели в ожидании, переглядываясь, как будто разделяя одну и ту же тайную мысль.

Учительница снова окинула взглядом пустые парты, нахмурила брови и, наконец, нарушила молчание:

– Очень странно, – задумчиво сказала она, постукивая пальцами по журналу. – Почему же остальные так задерживаются? Это на них совсем не похоже.

Сёстры только пожали плечами, стараясь сохранять спокойствие, хотя внутри у обеих слегка бурлило от ожидания того, что будет дальше.

Учительница, очевидно, приняла их молчание за незнание и медленно поднялась из-за стола.

– Я пойду проверю, что происходит. Возможно, они все просто задержались или. . . – Она замолчала, словно раздумывая о возможных причинах. – Может, там какая-то внеплановая проверка.

Она направилась к двери, и перед тем как выйти, обернулась к девочкам, как бы оценивающе взглянув на них.

– Вы, пожалуйста, оставайтесь здесь и дождитесь меня, – строго сказала она, поправляя очки и кивая, будто сама себя уговаривала.

– Конечно, – кивнула Марина, сделав серьёзное лицо, стараясь не показать искорку веселья в глазах.

– Мы подождём, – подтвердила Аква, глядя на учительницу невинным взглядом.

Как только дверь за ней закрылась, тишина снова наполнила класс, но на этот раз с оттенком напряжённого ожидания.

Аква наклонилась к Марине и тихо прошептала, усмехаясь:

– Как думаешь, как долго они пробудут в запертом классе?

Марина хихикнула, прикрыв рот рукой, чтобы никто не услышал даже за дверью.

– Если повезёт, то они выберутся только к следующему уроку!

Сёстры весело обменялись взглядами, пока в коридоре раздавались удаляющиеся шаги учительницы.

Через некоторое время двери класса распахнулись, и шумная толпа учеников, возмущённых и немного растрёпанных, стала заходить внутрь. Кто-то громко жаловался на застрявший замок, кто-то ворчал о том, что их якобы специально закрыли, а кто-то просто тихонько хихикал, словно подслушав шутку, понятную только ему.

Учительница шла следом за учениками, недоумённо качая головой. Её строгий взгляд скользнул по классу, и, обратившись к Акве и Марине, она сказала:

– Кажется, с дверью что-то случилось. Замок заклинило, еле-еле смогли открыть. Наверное, просто старая конструкция, вот и заело.

Аква, чуть приподняв брови, бросила на сестру хитрый взгляд, но тут же вернула лицо в серьёзное выражение.

– О, мы этого совсем не заметили, – ответила она, делая вид, что удивлена. – Мы-то здесь сидели спокойно.

Марина едва сдерживала улыбку, глядя в сторону, и легонько пнула сестру под партой, как бы намекая, чтобы та была поосторожнее. Вокруг них класс начинал постепенно оживать, как будто все забыли о недавнем запертом происшествии.

– Ну ладно, рассаживайтесь быстрее, у нас урок, – сказала учительница, призывая всех к порядку. Она постучала пальцем по доске, привлекая внимание учеников, и начала готовиться к началу занятия.

Рыжий Петька, тот самый, кто раньше подшучивал над Мариной, пройдя мимо сестёр, остановился на секунду и прищурился.

– Так это вы замок испортили, да? – спросил он, склонив голову набок и с подозрением оглядывая девочек.

Аква, сохраняя совершенно невинный вид, пожала плечами и ответила:

– О чём ты говоришь? Мы весь этот урок здесь сидели.

Марина кивнула, подыгрывая сестре:

– Мы вообще ничего не знаем, – добавила она, и её голос звучал так искренне, что Петька, посомневавшись ещё немного, просто пожал плечами и отошёл.

Сёстры переглянулись, довольные своей хитростью, и вернулись к уроку, едва заметно сдерживая улыбки.

Таня, стоявшая в углу класса, оглядела сестру с подозрением и не скрывала своей усмешки. Она оглядела весь класс, как бы подчеркивая их недавнюю выходку, и громко, с явным сарказмом проговорила:

– Зато эти вызучие… – её голос звучал как бы с нотками насмешки, будто она видела их поведение как что-то странное и нелепое. – Прямо как двое ангелов, которые всё знают.