Анализ рассказа «человек в футляре» А.П.Чехова

Приложение 3. Беликов: аутист или нет? Часть 3 Психолог Ткалич

Синдром Аспергера / высокофункциональный аутизм в произведении А.П.Чехова «Человек в футляре»

https://www.youtube.com/watch?v=QHTf-tFBZw4&t=4s&ab_channel=%D0%90%D1%83%D1%82%D0%B8%D0%B7%D0%BC.%D0%92%D1%8B%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%8C

Разбор рассказа «Человек в футляре» с точки зрения наличия высокофункционального аутизма у героя Беликова, к сожалению, чрезвычайно слаб. Комментарий отрывков текста не является анализом с точки зрения науки. Сначала следовало бы дать определение синдром Аспергера и раскрыть, что такое высокофункциональный аутизм, перечислив все признаки данного явления, и уже затем указать какие особенности Беликова им соответствуют, а какие нет, и является ли это отличие важным или же незначительными.

Ваш же подход рассмотрения создает впечатление желания избежать затрагивания тех признаков синдрома, которые не подходят герою. Главный вопрос, который был обойдет, — может ли человек с таким диагнозом получить самостоятельно высшее филологическое образование? Причем связанное с овладением двумя древними языками. Для этого герой должен был в состоянии ранее самостоятельно учиться в классической гимназии и выучить четыре иностранных языка: английский, французский, латынь и древнегреческий?

Кроме того, уже была попытка оценки персонажа Беликова с точки зрения медицины. Долженков П. Чехов и психиатрия // Медицинская газета. №65 от 29 августа 2008. Можно было указать, почему вы считаете иначе. В противном случае, версия Долженкова выглядит более аргументированной с научной точки зрения.

Теперь рассмотрим детально предложенную психологом аргументацию.

Эпизод 1-й

«Он был замечателен тем, что всегда, даже в очень хорошую погоду, выходил в калошах и с зонтиком и непременно в теплом пальто на вате. И зонтик у него был в чехле, и часы в чехле из серой замши, и когда вынимал перочинный нож, чтобы очинить карандаш, то и нож у него был в чехольчике; и лицо, казалось, тоже было в чехле, так как он всё время прятал его в поднятый воротник. Он носил темные очки, фуфайку, уши закладывал ватой, и когда садился на извозчика, то приказывал поднимать верх. Одним словом, у этого человека наблюдалось постоянное и непреодолимое стремление окружить себя оболочкой, создать себе, так сказать, футляр, который уединил бы его, защитил бы от внешних влияний. Действительность раздражала его, пугала, держала в постоянной тревоге, и, быть может, для того, чтобы оправдать эту свою робость, свое отвращение к настоящему, он всегда хвалил прошлое и то, чего никогда не было; и древние языки, которые он преподавал, были для него, в сущности, те же калоши и зонтик, куда он прятался от действительной жизни».

Мнение О.Ю.Ткалич

Не гибкость и узкие интенсивные интересы. Здесь мы видим, очевидное не гибкое следование конкретным, не функциональным ежедневным привычкам и ритуалам: надевание калош, использование чехлов, стремление изучать древние языки, фиксация на этом, тема, куда он уходит от остальных аспектов жизни. Это такая специфическая область интересов.

Мнение А.В.Яценко

По мнению рассказчика, манера у Беликова одеваться, вызвана его желанием спрятаться от внешнего мира в «футляре» из-за его одиночества по натуре. По мнению психолога Ткалич не гибкое следование привычкам и ритуалам вызвано трудностью к раздвиганию границ понимания персонажа из-за его психического расстройства. Вопрос медицинской причины у манеры героя так одеваться, Ольгой Юрьевной не ставился.

Психолог Ткалич не показала, чем узкие интенсивные интересы аутистов отличаются от исследований узких тем учеными из разных областей. Например, такие как «История России XIX века» или «труды профессора Кареева».

Эпизод 2-й

«Всякого рода нарушения, уклонения, отступления от правил приводили его в уныние, хотя, казалось бы, какое ему дело? Если кто из товарищей опаздывал на молебен, или доходили слухи о какой-нибудь проказе гимназистов, или видели классную даму поздно вечером с офицером, то он очень волновался и всё говорил, как бы чего не вышло».

Мнение О.Ю.Ткалич

Стереотипные фразы, действия. Вот эта фраза «как бы чего не вышло», у него достаточно часто стереотипно повторяется.

Мнение А.В.Яценко

Ограниченность фраз и действий как косноязычность присутствует и у здоровых людей. Следовательно, нужно показать, чем одно и тоже явление отличается у аутистов от здоровых нейротипичных личностей.

Эпизод 3-й

«Было у него странное обыкновение — ходить по нашим квартирам. Придет к учителю, сядет и молчит и как будто что-то высматривает. Посидит, этак, молча, час-другой и уйдет. Это называлось у него «поддерживать добрые отношения с товарищами», и, очевидно, ходить к нам и сидеть было для него тяжело, и ходил он к нам только потому, что считал своею товарищескою обязанностью».

Мнение О.Ю.Ткалич

Формирование негибких, неуклюжих правил поведения.

Здесь мы видим, что люди с синдромом Аспергера или высокофункциональным аутизмом могут применять некие социальные нормы и правила, но делают это достаточно нелепым, неуклюжим образом. Беликов понял правило, что нужно ходить в гости к друзьям, но делал это таким образом, что сидел и молчал несколько часов к ряду, т.е. о том что нужно интересоваться другими людьми и их интересами, делами, это он упустил из виду. Но вот эта некая формальность, что нужно придти посетить друзей и побыть там час-другой, это он усвоил и применял.