Апельсиновое счастье

-6-

- Это безобразие! Почему такие низкие оценки? Ты ленишься? Не стараешься? Ты ничего не выучила за три года? Будешь наказана! – повысил голос Ахмет.

На этих словах я вошла. Зачем орать? Лале прижималась к стене, глядя снизу на рассерженного отца.

- Что случилось?

- Вот, полюбуйся! – проворчал мужчина и показал на экране оценки. По разным предметам были четвёрки и пятёрки, а по русскому красовались две двоечки. Ахмет, показывая оценки, поумерил громкость, уже хорошо.

А вообще, картина напомнила мне семейную сцену лет десять-двенадцать назад, когда Минька решил, что учить уроки - это скучно, не круто, и он с лёгкостью обойдётся без образования. Даже угрожал мне пойти работать дворником. А что? Сплошные плюсы! Работа на свежем воздухе! Физически развивает, не нужно тратиться на спортзал! Укрепляет иммунитет! Деньги платят! И в школу ходить не нужно! Кайф? Кайф!

И это я тогда возмущалась, убеждала и обещала наказать. А Никита обнял меня и увёл в соседнюю комнату, посадил на диванчик, напоил чаем. Говорил тихо и спокойно, убеждал не горячиться и пообещал провести воспитательную беседу. Ник предложил сыну платить за работу, и если он будет чистить дорожку под нашим окном, то может не ходить в школу. Миша продержался три дня. Ему не повезло, в те дни снег валил и валил, образовывая сугробы. Чистка дорожки от снега отнимала возможность заниматься любимыми делами, выматывала до страшной усталости, и через три дня это занятие надоело сыну до жути. Да, прикольно почистить снег в охотку, но заниматься этим всю жизнь сын передумал, не захотел остановиться на этой ступени, когда вокруг так много интересных занятий. И пусть для этого нужно учить уроки, зато гораздо интереснее разрабатывать двигатель для техники, писать проги или участвовать в гонках. Да, мало ли чего интересного в жизни! Это он в те годы о бизнесе ещё ничего не знал!

- Ахмет, нужно сходить к учительнице, поговорить. Узнать, какие проблемы у Лале. Хочешь, я схожу?

- Сходи, а то боюсь, я могу не сдержаться и наговорю лишнего, - вздохнул Ахмет.

Лале тихой мышкой прошмыгнула за моей спиной прочь из кабинета.

Я нашла её в комнате, она грустно сидела за столом.

- Что пригорюнилась?

- Меня в школе ругает учительница за русский. Говорит, много ошибок делаю.

Посмотрели тетрадь. С начала учебного года пошла вторая неделя, а уже такие трудности. Взглянула я на ошибки и вдруг до меня дошло, что устно Лале отлично говорит, но письмом с ней маловато занимались. А в родном языке Лале, как слышится, так и пишется. Вот она и пишет странные слова.

- Не горюй, Лале. Сходим завтра в школу поговорим, все наладится, - ободряю девочку.

Между отцом и дочерью пролегла трещина, вечер прошёл не радостно. Ахмет хмурился, Лале грустила и куксилась. Я пыталась смягчить обстановку, но не смогла сгладить углы между ними. Пришлось утешать каждого по отдельности. Лале сказку на ночь почитала, а с Ахметом пришлось беседовать. Мужчина расстроился, я пообещала во всем разобраться. Не стала говорить, что гимназия серьёзное учебное заведение, и школа с языковым уклоном подошла бы Лале больше. Я это уже говорила, незачем повторяться.

На следующий день я любовалась школой. В моё время не было проходной, мы весело вбегали гурьбой в здание. Зато в моём детстве стены были однотонные, а в этой школе они были расписаны сюжетами сказок. Светлое помещение создавало ощущение веселья и заинтриговывало. Залюбовалась витязями, удивлённым добрым дракончиком, милой принцессой. Все эти персонажи шли в школу учиться. Мне очень приглянулась баба Яга в очочках и с тетрадками в руках. Медведь с указкой показывал на карте у доски разные страны. Отличная интерпретация учителей, позавидовала детям, которые здесь учатся. Спохватилась, я же пришла по делу.

Лале встретила меня и повела в свой класс. Она выглядела немного испугано. Примчалась Кристинка, взяла Лале за руку в качестве поддержки и уверенно изрекла.

- Не бойся! Тётя Даша во всём разберётся. Она тебя в обиду не даст!

После такой характеристики захотелось не ударить в грязь лицом. На меня смотрят с надеждой две девчушки, Ахмет ждёт меня с отчётом, я не должна спасовать.

Мы с Лале вошли в класс, Кристинка осталась ждать за дверью.

- Здравствуйте, Варвара Сергеевна! Я Дарья Алексеевна, пришла по поводу Лале Султаноглу.

- А! Здравствуйте! Вас-то я и ждала! Это безобразие! Вы привели дочь в гимназию с такими слабыми знаниями по русскому! Почему Вы не занимаетесь ребёнком? Я могу поставить о ней вопрос на педсовете, девочка не выдержит нагрузку в гимназии. Вы, как мать, совершенно запустили обучение и успеваемость у девочки по предмету плохая. Вам должно быть стыдно!

Лале с каждым словом вжимала голову в плечи, глаза наполнялись слезами.

- Варвара Сергеевна! Подождите одну минуточку! Лале, девочка моя! Иди в холл, подождите меня с Кристиной там, - мягко обратилась я к несчастной ученице.

Лале вышла, низко опустив голову и пряча глаза, из них вот-вот могли закапать слёзы прямо на пол. Я не хотела, чтобы она чувствовала себя униженной и расстраивалась. Это неправильно, малышка ничего плохого не совершила.

- Варвара Сергеевна! К другим предметам претензии есть?