Астарта. Большая игра. Книга 1

Глава 8. «Ритуал нашего существования основан на том, что сильный становится слабее, пожирая слабого» (Кен Кизи)

На очередном занятии, посвященном военному делу, я вступила в спор с лектором.

— Вы еще слишком молоды, чтобы высказываться на эту тему, — с легкой усмешкой заметил он, направляясь к доске.

— Молодость не означает, что я должна молчать до старости! — парировала я. — Проблема ведь не в этом, верно? Проблема в том, что вы отвергаете мое мнение, потому что я девочка и у меня нет званий. Разве это аргумент?

Лектор нахмурился.

— Что вы можете предложить? Вы ведь не были ни разу на поле боя! — с ноткой раздражения ответил он.

— О как! — усмехнулась я. — Стреляете наповал, но вхолостую. Хорошо, давайте по существу. Мы оба прекрасно знаем, что поле боя непредсказуемо. Все наши тактики, даже самые гениальные, могут рассыпаться в пух и прах в реальной ситуации. Именно поэтому я предлагаю не зубрить ограниченный набор тактик, а развивать навыки адаптации и гибкости в бою.

Я видела, как он замер, слушая мои слова, и продолжила:

— Мы должны быть готовы к любым ситуациям, менять стратегию в зависимости от обстоятельств. Это позволит нам эффективно реагировать на внезапные изменения и подстраиваться под стиль действий противника. Такой подход не только сохранит наше преимущество, но и поможет одержать победу даже в самых сложных и непредсказуемых условиях.

Лектор молча наблюдал за мной, но я не остановилась:

— Кроме того, важно анализировать свои ошибки и делать выводы из опыта прежних боев. Это укрепит наши навыки и сделает нас сильнее. И, наконец, я хочу подчеркнуть значение командной работы. Без слаженных действий и взаимной поддержки невозможно добиться успеха.

Я сделала паузу, чтобы собраться с мыслями, а затем добавила:

— Поэтому я предлагаю не только тренироваться в одиночку, но и разрабатывать совместные тактики, учиться доверять друг другу и работать как единое целое. Нам нужны основы, которые позволят нам быть гибкими, эффективными и готовыми к любым вызовам.

В аудитории повисла тишина. Лектор внимательно смотрел на меня, а затем, кажется, впервые за все занятие кивнул.

— Интересная точка зрения, — сухо сказал он, но в его голосе уже не было той прежней надменности.

Кажется, этот спор я выиграла.

Как мне удалось столь четко и красноречиво обосновать свои мысли? И, более того, выдать такую, как мне показалось, красивую и уверенную тираду? В этот момент я заметила, как в левом нижнем углу моего интерфейса мелькнули обновленные характеристики:

Логика: 20, Интеллект: 14, Мудрость: 11, Харизма: 20.

«Умнички! — мысленно обратилась я к своим характеристикам. — Вы мне очень помогли».

В обычной жизни подобные выступления вызвали бы у меня замешательство: я бы споткнулась на первом предложении или вообще не решилась бы ввязаться в спор. Но этот мир, Лурапис, меня изменил. Моя внутренняя Богиня придала мне смелости и уверенности, направила мои мысли, и я смогла четко изложить свою позицию. Здесь я ощущала остроту ума, молниеносные реакции и способность логически выстраивать аргументы. Все это было так гармонично, что я чувствовала себя словно технологичным устройством, функционирующим с исключительной эффективностью.

Однако мое выступление, похоже, задело лектора за живое. Он резко добавил:

— В библиотеке много книг, идите изучайте самостоятельно.

Я приподняла бровь в удивлении.

— Это ваш ответ? — возмутилась я.

Видимо, мои слова задели его еще больше. Лектор покраснел, явно подавляя внутренний конфликт. Я заметила, что он колебался, возможно, готов был даже согласиться со мной, но гордость не позволила ему сдаться перед "низкоуровневой девчонкой".

— Я преподаю много лет и знаю свое дело, — наконец произнес он с холодной уверенностью. — А вы девчонка, и, как вы сами правильно заметили, военное дело не ваша стезя. Ваша задача — борщ готовить, а не тактики разрабатывать. Военное дело — не борщ.

Эти слова будто обрушились на меня лавиной.

— Даже так! — воскликнула я, чувствуя, как все внутри меня закипает.

Гнев охватил все мое тело, и я буквально ощутила, как оно начинает гореть. Мне было тяжело сдержаться, желание высказать все и даже кинуться на него за такое неуважение стало почти непреодолимым.

И вдруг я почувствовала чью-то руку на своей. Это был Эрдан, сидящий рядом. Его спокойная, уверенная энергия моментально охладила мой пыл. Я глубоко вдохнула, возвращая себе контроль.

— Думаю, ваши занятия мне больше не интересны, — произнесла я, глядя прямо в глаза лектору. — Вы попусту тратите мое время. Раньше я относилась к людям уважительно, но теперь — взаимно.

С этими словами я встала и покинула аудиторию, чувствуя, как за моей спиной повисла тишина.

«Упрямый и твердолобый лектор! Где его гибкость? Где способность к анализу?» — возмущалась я, направляясь в библиотеку, куда он меня и отправил. Раз он не способен учить, придется учиться самой.

Взяв с полки пару книг, я устроилась в тихом уголке, выбрав место поудобнее. До урока физкультуры оставалось около тридцати минут — времени вполне хватало, чтобы углубиться в самообучение.