Бам- трасса мужества

Часть 44

 На обратном пути ребята уже встречали маленькие посёлки, где было много людей. Все работали, строили дома, склады, вокзалы. Гражданские везде их хорошо встречали. Они сочувствовали солдатам и всячески им помогали, особенно продуктами. Теперь уже у ребят появилась возможность больше ознакомиться с жизнью этих людей.

       Их жизнь здесь тоже отличалась своими особенностями, особенно зимой.   

       Все люди были приезжие. БАМ считался молодёжной стройкой. По призыву комсомольских организаций сюда съезжалась молодёжь со всей огромной страны. БАМ нуждался в молодых инициативных специалистах. Люди приезжали часто вместе с семьёй. Многие семьи создавались уже здесь, несмотря на суровость климата и порой нестерпимые условия быта. Жизнь продолжалась, молодёжь встречалась, влюблялась, создавала семьи, заводила и растила первых бамовских детей.

       И каждый старался устроить своё жильё, приспосабливаясь к местным условиям. Зимой самым сложным было противостоять знаменитому Бамовскому троеборью - дрова, вода, помои. В самые суровые морозы в тех домах, где не было централизованного отопления, приходилось постоянно поддерживать огонь в топках. Котельные строились сразу, как только начиналось осваивание места под посёлок. Но они не всегда могли охватить все помещения. Некоторым приходилось жить в вагончиках, отапливаемых буржуйками.

       Вода была в основном привозная. Зимой мороз сковывал все реки, поэтому воду людям доставляли на специальных машинах, называемых водовозками. Эти машины были устроены так, что при работающем двигателе вода в цистернах не замерзала.

       На трассе ребятам довелось познакомиться с такой машиной. Однажды зимой к ним привезли воду, но что-то там случилось, и машина заглохла. Пока они мучились, чтоб её завести, вода начала замерзать и раздувать цистерну. Им пришлось в срочном порядке отцеплять цистерну и размораживать её на костре.

       В батальонах воду добывали изо льда. Именно так и можно сказать, добывали. Часто солдат отправляли на замёрзшие реки долбить лёд и загружать его в машины, которые потом везли его в части, где его размораживали и получали воду.

       И только у самых крупных рек, которые не промерзали насквозь, можно было достать воду из проруби.

       С мусором и помоями тоже были проблемы. Всё, что выбрасывалось или выливалось, сразу замерзало и образовывало огромные кучи. А весной всё это оттаивало, и запах от всего разносился по всей округе. Поначалу, всё это зарывалось прямо на месте. Но мерзлота в этих краях была неустойчивой, и когда снимался верхний слой грунта, мерзлота нарушалась, и на этом месте возникало вечное болото. Поэтому по посёлкам регулярно проезжала мусоровозка, вывозившая мусор в предназначенные для этого места. А помои сливали в один короб, сколоченный из досок. И когда он наполнялся, весь этот куб ледяных помоев обвязывали тросами вместе с коробом и тракторами волокли на свалку.

       Не меньше проблем создавали и туалеты. Их не вкапывали в землю, а сооружали над поверхностью.

       Люди приспосабливались, как могли. Изобретательности некоторых можно только восхищаться. Одни только маленькие самодельные холодильники чего стоят! Их делали из простых почтовых ящичков, устанавливая их прямо в форточку, используя природный мороз. Сам ящик находился по ту сторону окна, а складывать или вынимать из него продукты можно было через форточку.

       Летом люди заготавливали впрок ягоды и грибы. Для ягод делались специальные совки. В тайге были поляны, где ягод было так много, что при помощи совка ведро ягод можно было насобирать очень быстро. Разнообразие и количество ягод поражало. Даже зимой вечнозелёная брусника могла порадовать свежими ягодами.

       И не смотря на сложные условия, дети учились в школе. Детей было ещё немного. И учителей не хватало, в основном это были жёны военных. Школы строились в местах наибольшего скопления воинских частей. Там было проще строить помещения, приспособленные к зимним морозам. Рядом со школой строились общежития-интернаты для детей и учителей дальних районов. Их доставляли на автобусах, а из отдалённых мест и мест, где ещё не была насыпана дорога - на вертолётах.

Вертолётов на БАМе не хватало, и их использовали только там, где без них обойтись было невозможно. Но, несмотря на это, про детей не забывали и старались доставить их вовремя. Перелетать в вертолёте было холодно, мёрзли ноги, но детишки всегда с нетерпением его ждали и радовались, когда слышали его звук над тайгой. Переезжать в автобусе бывало ещё холоднее, это занимало больше времени, а автобусы не всегда были утеплены.

Всю учебную неделю дети находились в школе и общежитии, а учителя жили в вагончиках или щитовых домах. Домой попадали только на выходные и каникулы. Занятия в школах не отменялись даже при -50. Иногда у детей замерзали чернила в ручках, и приходилось писать карандашами.

       Сейчас у детей были летние каникулы.

       Наши ребята двигались дальше, переходя от посёлка к посёлку. Майор вначале часто навещал их. Иногда проводил с ними несколько дней, но потом куда-то исчез, и ребята не знали почему.

       Теперь они часто встречались с Яшкиным. Он всегда знал, где они находятся, и постоянно их находил. Ребята всегда были рады другу, и всегда было жаль с ним расставаться.

       Прошло короткое лето. Начала приближаться зима. Однажды, Яшкин пришёл к ним и сказал: