Бескрылый дракон: заклятие эрхов 2

Глава 12

Дождь из магических искорок Кэтрин не прошёл незамеченным магистром Бергом.

- Вот, Кэтрин, у тебя получилось оторвать от руки свою магию. - обратил внимание на маленькое достижение ученицы.

Кэтрин, вдохновлённая произошедшим, махнула рукой перед собой, изображая дугу. Магические искорки послушно посыпались с её руки, образуя своего рода радугу. Кэтрин была довольна результатом. Наградой ей стал возглас брата.

- Ух, ты, Кэт! Класиво! - выдал свою оценку Майкл.

Майкл вскочил со своего места и ринулся ловить магические искорки Кэтрин. Но тут же был остановлен магистром Бергом.

- Нет, Майкл! - окрикнул магистр Берг Майкла. - Чужие искорки и чужой шар трогать нельзя. Можно обжечься.

- Жаль. - расстроился Майкл.

- Никогда не касайтесь чужого магического шара. - наставлял магистр Берг. - Безопасен только свой собственный магический шар. Это понятно?

- Да. - ответил дружный хор детских голосов.

- Тогда продолжаем, Кэтрин. - магистр Берг вернул внимание Кэтрин к заданию.

Кэтрин снова сосредоточилась на формировании магического шара. Майкл не меньшим усердием, чем сестра пыталась сформировать шар, смотрел на её попытки, как будто он сам пытался вызвать магический шар. А у Кэтрин всё ещё летели искры.

- Кэтрин, магические искорки - это хорошо, но не отвлекаемся от главной задачи. - одернул магистра Берг увлекшую ученицу. - Капля - это по сути и есть магический шар. Тебе просто нужно его увеличит. Надуть, как надувают обычный шар. Ты уже наверняка пробовала надувать шары, правда же?

- Угу! - буркнула Кэтрин.

Ей понравились магические искорки. Да и устала она уже. Поэтому ей уже хотелось побаловаться. А тут снова просят магические шары надувать.

Но правильно подобранное сравнение возымел эффект. Наконец-то Кэтрин удалось создать магический шар с размера вишенки. Это вызвал возглас восторга не только у самой Кэтрин, но и у Майкла

- Вау! - выдал хор детских голосов.

- Отлично, Кэтрин. - похвалил магистр Берг. - Только держи, не отпускай. Попробуй кинуть его на меня.

- А вам не будет больно? - уточнила Кэтрин.

- Нет, он до меня не долетит. - успокоил магистр Берг ученицу. - Я его рассею ещё на подходе ко мне. Кидай.

И Кэтрин кинула. Магистр Берг легким движением руки растворил летящий на него магический шар. Это вызвало ещё возглас восторга. Но на сей раз они были адресованы магистру Бергу.

- А меня научите так делать, магистр Берг? - спросила восхищенная Кэтрин.

- Мы обязательно с вами научимся защищаться. - заверил магистр Берг.- Но защитные заклинания являются более сложными. Сначала нужно научиться самым простым действиям.

- Разве это было заклинание, магистр Берг? - удивилась Кэтрин. - Вы же только рукой сделали движение, и всë!

- На самом деле это было заклинание. Я просто его очень быстро начертил. - объяснил магистр Берг.

- И я так же смогу? - не удержалась от вопроса Кэтрин.

- Да. Непременно научишься, но в свое время. - подтвердил магистр Берг. - А сейчас ты должна научиться отделять свою магию от себя. Это основа всех заклинаний. Их мы чертим своей магией. Сырой энергетический шар - это самый простой способ научиться отделять магию от себя.

- Понятно. - кивнула Кэтрин.

- Кэтрин, попробуй ещё раз сформировать шарик из магии, пока помнишь свои ощущения в этот момент.

Увиденное Кэтрин понравилось. Теперь ей было понятно, для чего нужны все эти попытки. Ей уже не терпелось научиться рассеивать энергетические шары. И она начала создавать энергетические шары с большим усердием. С каждым разом у неё получалось всё быстрее создавать магический шар. И в конце концов её шары достигли размера сливы. Это было большим достижением.

- А теперь будем учиться удержать свой шар в своих руках. - усложнил задачу магистр Берг. - Не кидаешь, а держишь в своих руках.

Кэтрин снова создала шар. Он сиял в её ладошках. Но через пару секунд шар исчез, словно его и не было.

- Куда он делся? - удивились дети дружным возгласом.

- Впитался обратно в твою ладонь, вернулся в твой источник. - пояснил магистр Берг случившееся. - Для удержания магического шара в своих руках требуется концентрация внимания.

Оказалось, удерживать магический шар в руках куда сложнее, чем его создать и быстро бросить. Магия в шаре стремилась вернуться обратно к своему источнику через тонкую нить, по которой она и создавалась. Но усердие Кэтрин были вознаграждены. Она научилась удерживать шар. И с каждым разом время удерживания увеличилось. Но ещё было очень далеко до размеров магического шара наставника. До уровня магистра Берга нужно было тренироваться и тренироваться.

Наконец занятия завершились. И дети, попрощавшись с магистром Бергом, с радостью убежали играть.

Магистр Берг запретил Кэтрин использовать магический шар не на занятиях. Но когда это запреты удерживали адептов? Запреты, как правило, лишь ещё больше подстегивают на подвиги. Вот и Кэтрин не удержалась.

Как только Кэтрин с Майклом вышли в сад на прогулку, Кэтрин сразу выпустила шарик с вишенку. И хитро прищурив глаза, кинула его в стену. Раздался хлопок. И кусочек стены откололся. Кэтрин с Майклом изумленно посмотрели друг на друга. Послышались встревоженные голоса нянечек. Они быстро сообразили, что им сейчас достанется.

- Бежим! - одними губами сказала Кэтрин.

И схватив Майкла за руки, Кэтрин побежала прочь. Майкл едва за ней поспевал. Если бы не руки Кэтрин, он бы уже давно упал.