Безумная Метта

Глава 6.2.

Глава 6.2.

- Осмотр всего замка действительно займет много времени, - обычным голосом как ничего и не случилось, продолжил герцог, - а у меня действительно много дел. Но не волнуйся, Мирима, ты все увидишь. Моя воспитанница Амрания, ты с ней знакома, покажет тебе все, что пожелаешь.

«Ах, Так! А что ты ответишь на это упрямый старик?» – Мирима начинала злиться.

- А как же твоя таинственная гостья, Ястреб? Разве она не составит мне компанию?

- Гостья? – Магистр сделал вид, что слегка задумался. – Единственная с кем ты не знакома моя ученица, и я как раз собирался представить ее тебе. Метта, подойди.

Из-за шкафчика с драгоценными фигурами невиданных зверей вышла худенькая девушка в скромном платье без украшений и присела в реверансе.

- Принцесса, дамы и господа, представляю вам свою личную ученицу Метталин Крелон. Можешь подняться, Метта.

- Ученица? – затрепетала ресницами принцесса. - Я подумала, что это прислуга. Почему она так невзрачно одета, Ястреб? 

Метта стояла потупившись и, казалось, даже не слышала обидных слов. «Сейчас я тебя расшевелю паршивка!» - зло подумала принцесса.

- Разве это прическа - пучок на затылке? Просто ужасно! - принцесса сморщила носик. – Да я бы такую и близко к себе не подпустила!

«Я предупреждал девочка, что жалеть тебя не станут, - нравоучительно подумал Магистр. - Ладно, прекратим это. Надеюсь, в следующий раз мне не придется тебя уговаривать, Метта. Сама попросишь красивое платье».

- Мирима, - заговорил Магистр, - я запретил ученице даже думать о прическах и нарядах. Ее дело учиться. Скромность и умеренность способствуют усвоению знаний. 

И кто бы смог подумать, что совсем недавно он пытался нарядить свою ученицу как куклу, как очень дорогую куклу.

- Ты такой суровый учитель, Ястреб! - принцесса сменила тон, теперь она якобы жалела паршивку - Так обращаться с бедняжкой! Как у нее только сил на учебу хватает? Посмотри, какая она бледная. Кожа как пергамент. Надеюсь, ты ее не бьешь? 

Глазки принцессы подозрительно заблестели. Магистру это не понравилось. «Что из тебя выросло принцесса? Почему я не замечал этого раньше? Или не хотел замечать?» - подумал он. 

- Метталин еще ни разу не дала повода быть недовольным ею, - абсолютно искренне солгал Магистр. - Она очень старательная и ответственная, - а вот это и, правда, так.

- Почему она не в Академии, если так любит учиться? - принцесса демонстративно перестала обращать внимание на ученицу и переключилась исключительно на Учителя.

- Метталин всего шестнадцать…

- Значит, через два года ее здесь не будет? - перебила его принцесса.

- Будет, Мирима, - в очередной раз не оправдал ее надежд Ястреб. - В Академии слишком свободные нравы. Я не собираюсь отпускать туда свою ученицу.

- Но там дают лучшее магическое образование. Разве не это важно? – не сдавалась принцесса. Была бы ее воля, паршивка уже паковала бы вещи.

- Я сам в свое время получил домашнее образование, - поведал Магистр, но не стал уточнять что обучали его лучшие мэтры Академии. 

В самой Академии отец запретил ему учиться потому что: «После тебя, ее просто не станет, а ты не единственный маг Сокрета. Другим тоже надо где-то учиться». 

- К тому же у Метталин капризный скачущий дар. Это требует особого подхода. Ступай, Метта, - велел он ученице, совсем ведь измучилась девчонка стоять тут и выслушивать гадости. - Займись упражнениями на концентрацию.

Метта молчавшая все это время, так же молча и удалилась. Принцесса проводила ее взглядом из под ресниц. «Чем же держит Магистра эта доходяга? Чем вообще можно его удержать? Если поспрашивать паршиву как следует, она выдаст секрет? Если сейчас не добьюсь результата придется так и сделать», - решила Мирима.

- Ястреб, мой Ястреб, помнишь ты говорил, что хранишь незабываемый подарок равных которому нет?

«О! Вот и настоящая атака пошла, - Магистр ощутил направленное ментальное воздействие. - Что все четверо сразу? Дети, да вас не учили работать в команде! Или не научили? Где синхронность, я вас спрашиваю? Тебе кучерявый не объясняли, что хотеть быть лидером и быть им две большие разницы? Ну что ты тянешь потоки на себя? Ты же не вытягиваешь. Возмутительно! Это что у вас за артефакт? Хм, и какой криворукий му… это смастерил? Они что утратили старые знания? Старые? Что я назвал «старыми знаниями»? То чему учили в мое время?! 

Ладно, чего вы хотели добиться? Затуманивания сознания, потери критического восприятия, внушаемости, запечатления на Мириму. Нет, запечатление не обещаю. Все остальное изображу. Иначе так и не узнаю зачем вы сюда приперлись, не из-за Обручения же в самом деле. Так, о чем там лопочет моя бывшая малышка? Отдать ей подарок? Это-то ей зачем? Она же ничего не знает! Бывшая, бывшая! Раз решила что уже взрослая, и взялась играть во взрослые игры, не посоветовавшись со мной, получит по-взрослому».