Большой праздник знаний

Часть первая. Большой праздник знаний... Не для всех...

БОЛЬШОЙ ПРАЗДНИК ЗНАНИЙ. ЧАСТЬ ПЕРВАЯ: НЕ ДЛЯ ВСЕХ.

·.° .💀

• ·.° . ·°

💀°.

Двадцать девятого августа мы шли в школу. Здание типовое, трехэтажное, из блоков и кирпича, повсюду красилось. Каждая дверь оставалась закрытой.

Мне с дочерью приоткрылась дверь со двора.

Вошли. На стульях и креслах сидели маляры и технички. Смотрели на нас и пили чай.

- Вы никуда не пройдете! - Говорили злобным хором они. - У нас тут везде покрыты лаком полы! Директор к вам не придет!

Сказали потом и уборщицы:

- У нас нет мест! И запись в нашу школу окончена!

Потом дообъяснили то же самое, только матом, маляры.

Старалась понять и прояснить: Мы шли записывать мою шестилетнюю дочь в школу. И та, в которую мы только что вошли, была к нашему дому самой близкой.

- Вы напишите на заявлении, что нас не принимаете, - старалась и говорила я. - Поищем тогда другую школу.

И пропустила тот момент, когда в проемах дверей из глубины коридора, среди разгневанных выкриков и сплоченного женского коллектива, вдруг появилась ещё одна, тоже женская фигура. И сообщила:

- Директор школы - это я! Сейчас вызову полицию!

Августовский солнечный день запомнился мне и дочери небольшим скелетом. Шли среди черных, глубоко ободранных, но залитых лаком, поэтому блестящих полов коридора. Стояли внутри кабинета директора, просторного, с высокими окнами, шторами, и полосами солнечного света на полу и большом директорском столе.

Один лишь бледно - желтый скелет смотрел черными глазницами в глаза моему ребенку, молчал, внимательно выслушивал обеих нас.

Скелету и дочери было легко. Они играли вместе. Правая рука учебного пособия вдруг отцепилась, упала на пол с лаконичным костяным треском.

Дочь взвизгнула и бросилась поднимать. Но я успела первой. Сухая ручка с костяной и гладкой послушностью легла в мою ладонь и оказалась муляжом.

Я и теперь не думаю, что только поэтому, он, единственный, был с нами так терпелив и выдержан - скелет.

Пособие по школьной программе с мою дочь ростом. А возраста его я не знаю. Мы больше не встречались с ним.

Сейчас я думаю о том, что всю свою жизнь наш единственный вежливый и внимательный собеседник провел наглядным школьным пособием. Скелет в шкафу был ценен для образования. И, может быть, поэтому ценил любую доверенную ему детскую жизнь...

Мне приходилось сложно. Настолько, что если бы хоть немного и в чем - нибудь, могла бы я себя почувствовать виновной или уязвимой...

...А также боялась бы пересечения с полицией, то схватывая ребенка в охапку, бежала бы со всех ног, выпрыгивала в окно, отыскивая первый этаж и мягкий газон. Или с боями среди маляров и школьных техничек, прорывалась бы на выход, к двери, что выводила из недружественной школы...

...Ни разу и никто. За все время моей собственной учебы в школе. Не вызывал еще против меня полицейского, только лишь потому что мать с шестилетним ребенком пришли поступать на обучение в их драгоценную и неприкосновенную школу.

Мы выходили рядом, поодиночке, не вместе: Дочь, я и директор школы.

Вновь шли по лаковым полам, сначала ободранным, затем восстановленным: то светлыми разводами, то черным лаком блистающими, то полосами и царапинами темнеющими.

Мы проходили мимо компании маляров – женщин и техничек, все еще пьющих чай, спускались по высокому в пять ступенек бетонно - цементному крыльцу.

Я до сих пор не знаю, и даже себе сейчас сказать не могу, что нужно мне было сделать в тот момент, когда я выходила из школы - бежать без оглядки подальше от того места, где дама – директор школы начинает разговор с будущим школьником с того, что угрожает вызвать полицию. Или начать мне надо бы было понимать сразу, что это новая политика образования для всех школьников?...

И благодарна только ему одному: Старенькому, светло - жёлтому скелету, который развлекал ребенка и не ругался, как директор школы, а молча слушал его детские, немного восхищённые, немного испуганные вздохи, во весь зубастый рот улыбался. И молча руку будущему школьнику подавал...

╭

╰───────────╮ 💀°•

. ·.° ✤╮•.💀╯•╰─💀.·

• ·.°│.•. . ·°

💀°.