Босиком по звездам, или Лабиринты чувств

Глава 8

Открыв дверь, Леон первый вошёл в кабинет ректора, а я спряталась за его спиной, так мне было спокойней.

-Доброго дня! И где же твоя дорогая племянница? - спросил ректор звучным голосом.

-Вот же она, смелее Кати! - воскликнул Леон, пропуская меня вперёд.

-Здравствуйте, - Закашлялась я от волнения, - меня зовут Кати Кэр.

Ректор уставился на меня, его глаза, карие с золотистым оттенком, тщательно исследовали моё лицо. Я последовала его примеру и разглядела начальника “дяди” хорошенько, он был видный мужчина, крепкого телосложения, загоревший и очень красивый. Так, мы и застыли на несколько секунд. Затем он взъерошил каштановые волосы, поправил галстук и предложил нам присесть.

- У меня сегодня есть свободное время до обеда, рекомендую пройти тестирование прямо сейчас. После этого я хочу переговорить с Кати лично, если ты не возражаешь, Леон,-строгим голосом произнёс ректор.

-Нет проблем, я не против, - ответил Леон.

-Честно изъясняясь, сомневаюсь, что такая милая девушка, - сделал паузу ректор и выразительно посмотрел на меня, - сможет сразу перепрыгнуть два курса. Конечно, есть сверходарённые юноши, которым это по силам. Но, чтобы девушки. Хм.. Таких я не встречал.

-Стефан, проверь Кати сам, - оживился Леон, - ты обещал пристроить мою племянницу. Пусть хотя бы попытается.

Я скромно сидела, опустив взгляд, рассматривая ковёр ручной работы. В ауре ректора было что-то величественное. А после разговора в уголке преподавателей его фигура казалась ещё более внушительной.

-Ну хорошо. Попытка всё равно ничего не означает, - сказал ректор с недовольством, - я даже приму её на четвёртый, если она пройдёт все тесты на отлично.

Мне дали планшет в руки, и я решила как можно скорее пройти задания. Атмосфера стала напряжённой, да и тесты были гораздо сложнее. Я взглянула на Леона, спрашивая глазами, нужно ли отвечать на все вопросы правильно или намеренно делать ошибки.
Леон закрыл глаза рукой, затем кивнул и закашлял. Он поднял большой палец, означая, что нужно отвечать правильно, выдохнул и поёрзал на кресле. Ректор отвлёкся от документов и нажал кнопку на устройстве вызова сотрудников.

-Принесите воды в мой кабинет, - приказал Стефан.

Я решила проверить свои знания и продолжила тест, отвечая так, как помнила. После второго эликсира память почти полностью восстановилась. Только мелкие детали или незначительные вещи вызывали затруднения. Например, устройство на столе ректора или автомобиль семьи Кэр, названия просёлков и городов — всё это я помнила смутно. Но меня беспокоило другое: у меня полностью отсутствовал страх, волнение или тревога, что было необычно для меня. В дверь постучали, и после разрешения войти, в помещение зашла женщина с подносом.

- Здравствуйте, Стефан. Вода, как вы просили, - сказала секретарь. - Ещё что-то нужно?

- Нет, спасибо, можешь идти.

Она поставила поднос на журнальный столик и посмотрела на меня с любопытством. Когда коллега увидела Леона, то улыбнулась и поздоровалась с ним. Затем она налила воду в пару чашек и покинула кабинет.

- Ты закончила, Кати? Или у тебя какие-то проблемы? - насмешливо уточнил ректор.

- У меня осталось последнее задание. Оно мне кажется странным, - ответила я.

- Попробуй ответить. Представь, что у тебя всё получится и ты сможешь преодолеть преграду. Тебе нечего терять, скорее всего, я не зачислю тебя и на первый курс. В какой деревне выросла твоя племянница? Студентки красили волосы в красный цвет сто лет назад, -обратился Стефан к Леону ухмыляясь.

Вопрос не требовал ответа, и Леон притворился, что не услышал его. Я пожала плечами, как будто на них легла тяжесть двух планет и попыталась найти ответ на поставленный вопрос. Проблема заключалась в том, что до гор никто не добирался. Оставалось полагаться только на воображение и записать выдуманный ответ.

-Значит, стена точно есть? - поинтересовалась я.

- Да, стена есть. Её нельзя сломать, она очень прочная. Некоторые смельчаки пытались, но ничего не получилось, - ответил ректор.

"Как поступить? Как пройти сквозь туман до гор? " - думала я. Через пятнадцать минут — закончила ответ, встала и подошла к ректору, протянула ему планшет и вернулась к столу. Взяла кружку воды и жадно выпила, в горле пересохло после кофе и сдачи тестов.

Леон пожал руку и оповестил ректора.

-Я подожду Кати в нашем уголке. Кати — это место, где ты пила кофе,- сказал он и оставил меня наедине с “чудовищем”.

Ректор после его слов, иронически посмотрел на меня.

-До хрюканья в носу. Я ошибся в своём предположении, но извинятся не стану. - Постучал ручкой об стол Стефан. - Теперь ты знаешь, где студентам не нужно находиться и угощаться напитками, при условии сдачи экзамена на удовлетворительный балл.

Я села рядом со столиком и начала ждать вердикта, страха не было, а язвительность ректора меня не задевала. Может быть, если бы чувства вернулись, я по-другому отнеслась к его словам. Жани занималась с нами по многим предметам и уровень подготовки воспитанниц впечатлял. Выпускницы приюта легко поступали в высшие учебные заведения на бюджет. Поэтому я не волновалась, но меня охватила апатия, и, в общем-то, мне было всё равно. Если бы я училась дома, здесь на планете Асоль, то этим летом как раз бы закончила третий курс.

- Довольно хорошо, ты замечательно подготовлена, - удивлённо протянул ректор. - Не ожидал, не ожидал. Твой дядя просил для тебя место на третьем курсе, что скажешь? Как ты сама думаешь, справишься с программой? - вопрошал ректор и впервые посмотрел на меня серьёзным взглядом.

- Если вы считаете, что я достойна, то не буду отказываться, - улыбнулась я. - Дядя сказал мне, что в конце этого курса разбиваются на группы по трое студентов, для чего это? Он, конечно, объяснил этот вопрос, но всё же...

- В тройках лучше всего проявляются способности учащихся. Студенты с интуицией учатся правильно оценивать свои предчувствия, иллюзионисты делают воображаемое видимым для других. Программа утверждена и оправдала себя, - пояснил ректор. - Поэтому наш университет готовит одарённых военных, учёных, специалистов по созданию технологичных артефактов, пилотов космических кораблей, целителей, занимающихся разработкой нанотехнологий, а также специалистов по предвидению. Девушки, конечно, отвечают за предвидение, целительство и иллюзии. Юноши проходят более строгую подготовку, они обучаются стратегии и боевому искусству. В каждой тройке есть одна девушка и два юноши. Каникулы сокращены, сразу после экзаменов начнётся обучение. У тебя не хватает знаний по истории, но ты имеешь высший балл по интуиции в тестировании. Я готов предложить тебе сразу зачисление на четвёртый курс, так как у меня должны вернуться двое одарённых юношей с каникул, им не хватило девушки в тройке. Хотя они готовы продолжать обучение вдвоём, мне жаль, что их таланты не будут полностью раскрыты. Ты согласна?