Чернильная невеста ректора

Глава 50. Передача через третьего

С утра на табло висело: «Сводка: замена ведущего. 11:30. Макет: передача через третьего. 16:00». Справа — чёрная запятая. Дежурные — по часу. Карточки «круг—тень—петля—обратный» — на постах.

— До сводки — короткий обход, — сказала Агата. — После — работаем связкой «пара → третий → резерв». Две паузы, без красивостей. Счёт — свой.

Разминка: бумага, холст. «Пустой круг». «Тень». «Обратный». Леон держал воздух ровно. Мара не спешила.

К девяти пришёл Тише:
— Ночь чистая. На лестнице — узкая полоска со словом «через». Без клея. Снял, в короб.

Лукьян Мальцев проверил лампы под сорок пять и тридцать.
— Блики убраны. Паузы — полные, — сказал он.

Обход в 10:30. Спустились днём, как велит Кодекс. Камень — холодный. Бронза — матовая.

— Первый сегмент, — произнёс ректор.

Я положила пустой круг. Ректор дал тень шире. Метки зажглись и погасли. Ноль.

На третьем стыке — бледная тусклость по краю канавки. Ни зова. Ни наклона.
Я провела один обратный в воздухе. Тусклость ушла. «Тише» отметил время.

Пятый стык дал короткое эхо. Мы выдержали паузу на две доли. Эхо ушло само.

Шестой — пол-градации наклона. Я поставила малую петлю ниже. Наклон ушёл. Ноль.

У каталога шёпотов лежал бланк с печатью: «Выписки получены. Замечаний нет». Мы вложили копию «замены ведущего» и поднялись.

Наверху Агата приколола строку: «Периметр — ноль. №3 — обратный; №5 — пауза; №6 — петля».

К 11:30 собрали сводку у стенда. Свидетели: Мальцев — архив, замдекана по режиму — город, «вежливый» — студсовет. «Тише» — с журналом и коробом.

Агата читала коротко, по фактам:

1. Замена ведущего — только на паузе; отступ — держали; «искра» — нет.

2. Шум — створка приглушена фетром; чужой счёт — фон; двойной буфер применяли.

3. Волна на учебном шве — снята малой петлёй до передачи.

4. Плоские слова — в короб «Тише»; места — отмечены.

— Вопросы? — спросила она.

Замдекана кивнул:
— Фиксируете ли, кто и когда принимает ведение?

— Да, — ответил ректор. — Лист пары: «замена — да/нет», время, подпись наблюдателя.

Сотрудница архива:
— При переходе «через третьего» критерии те же?

— Те же, — сказала я. — Две паузы вместо одной. Резерв — без искры.

Сводку закрыли.

К четырём зал подготовили под передачу через третьего. Верхний свет приглушили, боковой — под углом. На полу — три тонкие ленты: линия пары, линия третьего в полшага позади и линия резерва ещё на полшага. На столе — учебный узел-пластина, отмеченная пачка резерва, журнал. Дверь — прикрыта.

Агата разложила карточки жестов: «вдох», «пауза», «три», «уступ», «стоп».
— Порядок: пауза 1 — пара отдаёт узел третьему; пауза 2 — третий отдаёт резерву. Шагов вперёд нет. Равнения — нет. Если шум — двойной буфер.

Сценарий 1. База: две паузы.
Мара — ведущая. Леон — воздух. Я — третий на своей линии. «Вежливый» — резерв на отступе.
«Вдох». Круг — ровно. Тень — шире.
Пауза 1. Я поднимаю круг. Мара отпускает на полудыхании, Леон снимает давление. Узел переходит ко мне без дрожи.
Пауза 2. «Вежливый» поднимает тень на резерве. Я отдаю узел с места, не шагая. Передача — чисто. Обратно — тем же порядком.
Мальцев отметил: «две паузы — выдержаны; искры — нет». «Вежливый» записал: «шагов вперёд — ноль».

У порога Тише показал узкую полоску со словом «соединить». Без клея.
— В короб, — сказала Агата.
Я провела обратный в воздухе. Смысл ушёл. Полоска — в короб.

Сценарий 2. Через третьего в шуме.
За дверью прошли дежурные, створка тихо щёлкнула. «Тише» притиснул её — лента держит.
— Двойной буфер, — сказал ректор.
Мой малый круг — у ведущего; у «вежливого» — широкий; Агата — буфер.

Проходим порядок «пара → третий → резерв».
Пауза 1. Принимаю узел на третьем.
Пауза 2. Отдаю на резерв. Шум не меняет счёт. Узел остаётся холодным.
Журнал: «фон — да; буфер — да; искры — нет».

Сценарий 3. Замена ведущего между паузами.
— Меняем ведение после первой паузы, — уточнила Агата. — Голоса — нет.

Первый цикл: Мара ведёт до паузы 1. Я принимаю узел как третий. На этой точке Леон берёт ведение, Мара становится воздухом.
Пауза 2. Я отдаю узел на резерв. Чисто.
Второй цикл — наоборот: до первой паузы ведёт Леон, после — Мара.
Мальцев отметил: «замена — да; две паузы — держатся; искры — нет».

Сценарий 4. Снятие волны на первом звене.
Мальцев наклонил лампу. На втором дюйме шва — короткая волна от повторов.
— Снимем до передачи третьему, — сказал ректор.

Я поставила малую петлю ниже. Волна ушла.
Пауза 1. Я принимаю узел.
Пауза 2. Отдаю на резерв. Журнал: «волна — снята петлёй до п1; искры — нет».

Сценарий 5. Снятие спасательного росчерка на втором звене.
Мара ведёт обратный до паузы 1. Я принимаю узел как третий.
Пауза 2. Перед отдачей на резерв я завершаю короткий «обратный» в воздухе — как спасательный росчерк на своей стороне — и отдаю. Узел остаётся ровным.
Мальцев кивнул: «снятие на п2 — чисто». Запись: «росчерк — снят у третьего; резерв — без искры».