Чуваки и кислятина

Воспоминания

Сегодня 13 школьный день, добавлю пару моментов, которые запомнились в моей голове.

Урок литературы. Самую низкую одноклассницу Юлю попросили вытереть доску, притащила с собой стул, встала и начала тщательно протирать каждый угол, спускаясь, видимо забыла, что снизу стоит ведро с грязной водой, сразу же промочила свою ногу.

Был урок математики. Я, мастер, Чукотский и ещё пару ребят из класса, сбежали со школы и пошли на фильм. На следующий урок, Иринка начала отчитывать каждого из нас, спрашивая, кто по каким причинам отсутствовал на уроке. Каждый во что влип: кто апельсины в больницу относил, у кого то дома трубу прорвало, кто-то заболел. Учительница, понимая, что мы все врем, приказала писать обьяснителю, все мальчишки начали чесать затылки. А я про себя подумал: "ну, или пан, или пропал". Объяснительную написал:
Уважаемая Надежда Николаевна, вчера мы с ......(имена всех мальчишек) ходили на фильм "Кавказская пленница", фильм, кстати, нам очень понравился. Впредь, в учебное время в кино ходить не будем.

Одноклассник Толик получил жирную двойку в дневник, вырвал листок и по дороге домой выкинул в сугроб, друг его, Богдан, нашёл, распознав почерк, принёс к нему домой, родители были не в восторге.

До начала физики, мы взяли мыло и провели им по всей доске, чтобы на ней было невозможно писать. Учитель долго ругался, из плюсов, домашнее задание не спросил, мы сидели просто так. Из минусов, получили от завуча, директора и классного руководителя, на следующий урок рассказывали 2 параграфа.

У учителя, который вёл немецкий, в классе вечно не было мела, каждый урок он просил кого нибудь сбегать за мелом в другие классы. Брали обычно у учителей русского и английского, на что те вечно ругались, говоря: "Вот попадись он мне!"

ОБЖник очень анекдоты любил, сам шутил и шутки других слушал, конечно, он понимал, что урок не идёт дальше хихи, да хаха, но остановиться не мог. А мы ,понимая это, вечно говорили :

– Григорий Абраров, хотите анекдот?

Но в какой то момент он начал отказывать, сам ходит по классу, а потом как выдает:

–Что за анекдот? Не тяни кота за хвост!

Плюсом тоже шло, за хороший анекдот плюс балл добавлялся, вместо тройки мог поставить четвёрку, вместо четвёрки пятёрку.