Декан Адской Академии или После пришествия меня

6 глава

6 глава

Библиотека разочаровала. Вернее, не так, библиотека была как библиотека, ничего особенного, это и разочаровало. Прислуживали здесь опять черти. Ягнина сначала напряглась, но, когда я взяла ее за руку, успокоилась. Подойдя к столу библиотекаря, я представилась и попросила указать мне на стеллажи, которые могли бы мне подойти.

Черт-библиотекарь сначала посмотрел на меня, потом перевел взгляд на Ягнину и уже хотел что-то сказать, явно по выражению его морды — обидное, но я подняла наши скрепленные руки и сделала очень укоризненный взгляд, намекая что посмеешь обидеть ее, обидишь и меня, а я это не прощу, на жалуюсь и можешь потерять работу, как в свое время ее потеряла Ягнина. Библиотекарь проникся, указал нам направление. Я до последнего думала, вернее предполагала, что черт отправит меня не по нужному адресу, а в известном на Земле направлении, но он, как оказалось, был понятливым и порядочным парнем, даже с номером стеллажей не обманул.

Подойдя к оному, я немного опешила, когда увидела такое количество книг по философии. Хотя, что я удивляюсь, здесь же элита учиться. Что опять удивило, так это «земные» философы, начиная от средневековья и заканчивая современными. Тут были творения и трактаты — Боэция, Жана Буридана, Джордано Бруно, Николая Чернышевского, Сергея Булгакова, Михаила Ломоносова, некоторые фамилии мне были вообще не знакомы, но я подумала, если хочешь стать лучшей — надо изучить всё.

Оценив масштаб познания, я пригорюнилась. Но как говориться — вздыхай не вздыхай, а делать надо. Не буду лорду-ректору давать поводов думать обо мне еще хуже, чем есть. Набрала с десяток книг знакомых авторов и направилась с чертихой к себе. Будем изучать вместе, может и Яга, что подскажет.

Вдвоем удобно расположились на ковре в гостиной. Чертиха лежала на животе и болтала поднятыми копытцами, я по-турецки восседала рядом. Полукругом возле себя разложила книги, из тумбочки в кабинете взяла блокнот и… обыкновенную шариковую ручку. Это конечно лучше, чем гусиное перо, но опять, хотелось чего-то необычного.

— Что ты можешь мне рассказать про моих студентов? — спросила я чертиху. Мне же нужно их понять, чтобы выбрать правильные темы для уроков. И при этом не забывать об их разной и чуткой душевной организации.

— А, что о них рассказывать? — удивилась она, — студенты как студенты, — легкое пожатие плеч, — чокнутые немного, любят подраться и покрасоваться перед всеми своими способностями.

— Вот, — подняла я палец к верху, — об этом и расскажи.

По рассказу Ягнины, в моей группе двадцать один учащихся. Большая их часть состоит из нелюдей — оборотни, эльфы, демоны — так как эти расы больше всего обладают способностями к боевой магии. Людей не много — человек пять. Половина учащихся коренные жителя Небосвода, а вот переселенцы попали в стены этого заведения где-то лет пять назад. Истинный возраст учеников моей группы — одинаковый, двадцать один год.

Как оказалось, когда появляешься на Небосводе и пройдя границу, возраст всех сущностей от пятидесяти и выше — отбрасывается до тридцати пяти лет, среднестатистический, то есть, от сорока до пятидесяти лет — до тридцати одного года, молодежь (от двадцати пяти до сорока) — до двадцати одного, а вот те, которые еще не достигли этих показателей — переходят границы в своих истинных годах. Необычное распределение возраста, но кто я такая чтобы оспаривать данный вопрос. Попаданка в возрасте двадцати трех лет, до двадцати четырех не дотянула каких-то три месяца и то они бы не помогли. Вот и получается Вселенская несправедливость. Кто-то перешагнул Небосвод в возрасте сорока лет, и стал двадцатиоднолетним, а я опять очень «везучая», в своем человеческом возрасте — двадцать три.

Исчисления здесь, как оказалось, такое же, как и на Земле, только в каждом месяце тридцать один день, а месяцев тринадцать.

Временное измерение, тоже исчисляется секундами, минутами и часами, только в их сутках двадцать пять часов, а не как на Земле двадцать четыре. Я немного удивилась, но потом подумала, что двадцать пятый час отдан преподам на отдых, ну хотя бы будем в это верить.

Дальше Яга, все-таки рассказала мне об учениках. В группе преобладали оборотни, всех их видов она не знала, но поведала, что есть волки, медведи, и даже драконы. Ух ты, вот бы одним глазком посмотреть! Хотя подождите, на уроках я на них всеми двумя глазами смотреть буду, надоест я думаю даже. Оборотни и эльфы вызывали во мне острое чувство любопытства, а вот люди — родство душ.

По половой принадлежности группа делилась так — семь девочек, четырнадцать мальчиков. Как оказалась, группа была очень боевая, в прямом смысле этого слова. Не только как маги боевики, а как нелюди и люди, верившие в свое превосходство. Постоянно кого-нибудь разыгрывали, что впоследствии приводило к драке, или просто, разворачивали обстоятельство так, чтобы результат был, опять-таки — драка. Причем в драках девочки участвовали тоже, и были как бы сказать — заводилами. Поэтому лорд-ректор и решил ввести им предмет — философия. Чтобы они могли обдумать и проникнуться проблемами бытия. Да уж. Задача стояла передо мной не из легких.

Полистала взятые книги. Решила, раз ученики еще не проходили разделы философии, то и стоит начать изучение с понятия — философия. После можно будет переходить к познанию — онтологии. Дальше буду выбирать темы по заинтересованности учеников.

Сама я училась всегда сносно, в основном потому, что мне это нравилось, а не потому, что я отличаюсь выдающимися интеллектуальными способностями. На кафедре нам тоже преподавали философию. И по философствовав я решила, этот предмет мне ни к чему. Посещала его, как говориться, для галочки. А зря! Ну ничего, было бы желание, результата достигнем. Отыскала труды Аристотеля и приступила к изучению предмета.

Меня так затянуло изучение предмета, что я потерялась на данный момент для общества. Яга мне не мешала, наоборот, всячески пыталась помочь. То чай нальет с печенками, то ручку новую принесет, то блокнот. За три часа изучения, я исписала четыре блокнота и пять ручек. Кошмар! Я за семестр меньше писала. Хотя это повод собой гордиться. К первоначальным урокам я была готова. Теперь можно покушать и отдохнуть, как раз подходило время ужина, и мне жуть как было интересно посмотреть на здешнюю столовую. Это я и озвучила своей помощнице. Та не особо вдохновилась моим предложением и пыталась уговорить меня отужинать в комнате. Стук в дверь отвлек меня от произнесения, выстроившегося в моей голове, убедительной речи по переубеждению Ягнины. Чертовка тоже этим воспользовалась и рванула открывать.