Дитя Полночи 2. Магия Сиаллы

Глава 6, в которой я с головой ухожу в круговорот школьных событий

Дети должны орать. Они должны бегать, кричать, вопить, спорить и всячески шуметь. Я же проснулась в абсолютной тишине. Худое человеческое существо в мешковатой одежде, раскладывало по местам свои вещи настолько тихо, что тараканы топают сильнее. На вид существу было лет тринадцать. Было сложно определить мальчик это или девочка. Ох, уж эти современные подростки. Надеюсь, эта мода с нами не на долго. Ну, хоть зубастого пушистого монстра на его сумке не видать. И то хорошо!

- Привет, - спросонок мой голос оказался охрипшим.

- Привет! – бодро улыбнулось существо во все зубы.

Голос был звонким, высоким. Попробуй, догадайся, кто перед тобой мальчик или девочка. Эта короткая модная стрижка гарсон с рваными краями и одной удлиненной стороной сильно сбивала с толку. Я решила понаблюдать. Существо кинуло на свою кровать черный скетчбук для зарисовок с именной надписью.

- Я могу посмотреть? – наверняка там написано имя владельца.

Оно кивнуло и шустро протянуло мне блокнот. Я дружелюбно предложила присесть ко мне на кровать и посмотреть вместе. Но чудо-юдо вытаращило глаза, будто бы я попросила о какой-то непристойности. Значит, все-таки мальчик, решила я. Я внимательно осмотрела обложку. На ней была гравировка на амарантском языке: «Ким». Так могут звать и мальчика и девочку. Кто вообще придумал такой стиль в одежде? И где школьная форма?

- Не хочешь одеться? Ты все-таки не одна, - приветливо поинтересовалось оно, пока я осматривала комнату в поисках его школьной формы.

Я кивнула, открывая блокнот и от неожиданности, чуть не вскрикнула. Тут же сделала вид, что все нормально. И, подавляя тошнотворные рефлексы, наскоро пролистала несколько страниц. Дело в том, что мой новый соседушка рисовал различных магических созданий преимущественно с внутренней стороны. Там во всей красе значились вывернутые кишки, вываленные глаза и распоротые животы. Причем очень даже правдоподобно.

- Мне нравится изучать анатомию фантастических существ. Думаю, в будущем заняться бальзамированием и некромантией, - жизнерадостно заявило существо.

- Отлично, - я постаралась сказать убедительней, и поспешила одеться.

Надеюсь, меня ночью не мумифицируют.

- А ты? – скорее ради приличия спросил меня парнишка.

- Ну, у меня с алхимией, вроде, не плохо, - задумалась я, - и это не из-за парня…

Сама не понимаю, как я произнесла последнее вслух. Для меня было очень важно разграничить личную жизнь и алхимию. Ардвина, я, несомненно, люблю. Но страсть к алхимии – это уж точно не из-за него! Если бы все преподаватели так же прививали интерес к своим предметам, как он мне, то хороших специалистов бы в Амаранте не осталось. Мой собеседник, услышав о том, что у меня есть парень, неожиданно переменился в лице.

- Да ладно! – восторженно произнес он, уставившись на меня, - у тебя есть парень?

- А со мной что-то не так? – я на мгновенье почувствовала себя небывалой уродиной.

- Ну, у меня вот нету, - существо начало утвердительно кивать.

- Слова «нету» тоже нет как бы… А должен быть?

- Не знаю. Мне так вообще никто не нравится, - как само собой разумеющееся, произнес соседушка, разводя руками.

Мальчишка порылся в сумке и достал кожаный футляр. Он его аккуратно развернул, показывая мне содержимое в виде различных скальпелей, зажимов, зеркал и игл.

- Класс, да? – восторженно произнес малец, бережно поглаживая инструменты.

- Да мне с тобой, чувствуется, повезло. Случись у меня аппендицит, ты не дашь мне умереть, - понимающе сглотнула я.

Парнишка не понял сарказма.

- Да я уже лягушку препарировала! – гордо сказала онА?

- Так ты мальчик или девочка? – не выдержала я.

- Головой своей подумай хорошенько, - ни капли не обидевшись, попросила она, - нас с тобой заселили в одну комнату. Ты считаешь, что если бы я была мальчиком, нам бы позволили жить вместе? Просто прическа неудачная. Но волосы скоро отрастут!

Доводы были убедительными. Я облегченно вздохнула.

- Ты очень странная, - удивленно высказала мне девочка, прежде чем вышла из домика.

- Конечно! Ведь это у меня полная сумка остро режущих предметов! Это же я рисую разлагающиеся останки нежити.

Вот это да. Вот это соседушка мне досталась. Я схватила нужные учебники и отправилась в школу.

***

Я ожидала увидеть очередной праздник: девочку с колокольчиком на руках у старшеклассника, наряженных перепуганных первоклашек. Но двор перед двухэтажным зданием школы был пуст. Я зашла внутрь. Малыши стояли парами, не держась при этом за руки. Эйдриенн, увидев меня, кивнула и повела детей в класс. Мне пары не досталось, я замыкала шествие. Дети были как на подбор. В серой школьной форме идеально отутюженной. Довольно невзрачной на вид. Их лица спокойно и сосредоточенно смотрели вперед. В правой руке каждый ребенок нес портфель. Они шагали четко в ритм, не сговариваясь. Не произнесли ни слова. Жуть.

Наконец, мы подошли к классу. Дети, которые были впереди, прошли вдоль доски, завернули у окна и стали занимать места, начиная с задних пар. Те, что были в середине, заняли средний ряд. Таким образом, мне досталось место за первой партой в третьем ряду. На доске уже было написано задание. Я немного растерялась, проворачивая в уме, какой сейчас урок и что нужно припасти. Обернулась назад, чтобы подглядеть у соседей. Эйдриенн тут же прокряхтела, давая понять, что я поступаю неправильно. Я выдохнула, соображая, что сейчас у меня амарантский язык. Задание было простым. Прочесть несколько предложений текста и ответить на пару вопросов. Прочла я быстро. Но вот с тем, чтобы изложить свои мысли на бумаге, возникли трудности. На амарантском я писала с трудом. Эйдриенн прошла по классу и посмотрела, что у кого творится в тетрадях. Она не хвалила, не ругала, не кивала. Сложно было понять, что происходит. Учительница стерла задание с доски и нарисовала на ней крупно несколько знаков.

- А, - громко сказала она, показывая на первый.