Драконенок. Один против целого мира

Глава 11

Глава 11.

Директор Азарат спускался все ниже и ниже по лестнице, двигаясь в сторону подвальных помещений. Мне было страшно, а ну как он за драку закроет меня в одном из подвалов вместе с крысами. Наверняка они здесь напитались магией и стали большущими, страшнющими, со стальными зубами.

- От тебя исходит ощущение страха, - не оборачиваясь, произнес директор. – Это неправильно. На боевом нас учили не бояться трудностей, а противостоять им.

Я чуть не споткнулся. Откуда он узнал мои чувства? А, ну да… Он же директор. Хотя он только что обмолвился, что закончил факультет боевых магов, так что непонятно -  откуда тогда у него умения считывать мысли? Словно услышав мои мысли (а, может даже и услышав их), директор пояснил:

- Я был зачислен абитуриентом на отделение потомственных магов, а затем выбрал факультет боевых магов по своему желанию, хотя после теста на артефакте  у меня выявилась неплохая склонность к телепатии и телекинезу. Лекции по телекинезу и телепатии мне все равно пришлось посещать факультативно – надо же было как-то научиться контролировать силу.  Но, кроме этого, у нас в школе никогда не возбранялось свободное посещение  лекций других факультетов. Я посещал еще некоторые уроки на целительском факультете и на факультете стихийных магов, даже к творческим магам на лекции по созданию инкрустаций заглядывал.  Так что, хотя я не владею ментальным даром так же, как и профессор Эланиррен, но кое-что я умею.

- Ясно, - я кивнул своим мыслям, хотя директор не мог меня видеть. Он по-прежнему шел впереди, рассказывая мне свою историю на ходу.

-Вы накажете меня? – спросил я ему в спину.

Директор даже остановился, сбившись с шага, и повернулся ко мне.

- За что? – он явно недоумевал.

- За то, что произошел конфликт между мной и этим, как его… Серджем, - мой мозг вовремя услужливо подсказал имя чешуйчатого.

- Сами разберетесь, - буркнул директор, - но если эти двое или еще кто-либо будут сильно донимать, не бойся жаловаться Мерганарру, Элану или мне.

- То есть они всегда так? – уточнил я, не веря, что директор смотрит на такие выходки потомственных магов сквозь пальцы.

- Это магия, парень, а еще это школа Драконов. Здесь не такие правила, как в твоем мире - тут все гораздо более жестоко. Все маги с детства воспитываются на чувстве превосходства, особенно драконы. Мы здесь, в школе, стареемся менять это мнение, но сложно изменить то, что вкладывалось в голову ребенка родителями ежедневно от рождения до девяти лет. Я бы мог, конечно, оградить первокурсников от нападок учеников с отделения потомственных магов. Для этого нужно было бы поставить по школе оповещающие заклинания на боль, страх, такие же как стоят сейчас на срабатывание магии, и установить дежурства преподавателей, которые прибывали бы на место срабатывания датчиков. Я даже мог бы надавить своей силой на учащихся отделения аристократов, строго-настрого запретив конфликты, как сделал это в ситуации с твоей мамой.  Но там другой случай. У леди Марианны нет магии, а ты одаренный. И будет лучше, если ты самостоятельно поставишь тех, кто тебя задирает, на место, и важно сделать это именно магией. На факультете стихийников, если ты, конечно, пройдешь тест на артефакте, простейшие щиты проходят на первом же занятии. У тебя проявился воздушный дар, поэтому ты вполне сможешь ограждать себя от любых нападающих щитом из воздуха, как ты это сделал с летевшей на тебя машиной. А тебя достают более активно еще и потому, что у тебя вообще особый случай. Конец года. Первокурсники уже научились давать отпор, а ты только появился.

Я задумался над его словами, притормозив движение вниз по лестнице.

- Давай быстрее, мне нужно спешить, - тут же  поторопил меня директор.

Я поспешно стал перебирать ногами, почесывая руки. Чесались они нещадно. В тусклом освещении канделябров я заметил, как под кожей блеснула проступающая чешуя. Видимо, после попадания в магический мир, процесс обращения в дракона пошел гораздо быстрее. Но все же, все этапы обращения, что происходили со мной -  происходили довольно болезненно. Или все драконы чешутся, как коты блохастые, когда у них чешуя вылезает?

Наконец, ступени закончились, и мы с Азаратом почти одновременно оказались в небольшой каменной зале.

От залы буквально лучами во все стороны света расходились широкие коридоры. 

- По такому коридору Мерганарр привез твою маму в нашу школу, –вспомнил с ноткой ностальгии директор.

- Зачем вы ее забрали? – не смог я сдержать вопроса.

- Так было нужно, вырастешь – поймешь, - почему-то все взрослые всегда считают, что таким образом они развернуто отвечают на вопросы младших, внушая детям уверенность в правоте старших. Этакий железный аргумент.  

Я проследовал за директором в один из коридоров, и очень скоро мы оказались в еще одной, довольно большой каменной комнате. В ней стоял уже знакомый ящик, который я ранее видел в одной из парадных залов наверху школы. Видимо, ящик оттуда опустили в подвал.

Возле  деревянных стен ящика расположились куратор Эланиррен и куратор Элиза. Внезапно я догадался о том, ЧТО  скрывал ящик. Артефакт Школы. Сердце сделало кульбит. Неужели сейчас мне нужно будет пройти тест? Но я же совершенно не подготовился!

- Здравствуйте, - поприветствовал я преподавателей. Элан мне улыбнулся и помахал рукой. Элиза же ограничилась сухим кивком.