Друг моего брата. Ещё поквитаемся.

Глава 3

За все моё время учёбы, я множество раз бывала и у директора, и у завуча, и у декана с ректором. Но впервые вместе со мной отчитывают ещё и педагогов. Если бы не мрачно-угнетающая обстановка, то нынешнюю ситуацию можно было бы сравнить с открытием секретного пути в игре. 
Пару отменили, но учеников не торопились отпускать. Можно ведь использовать ранее предложенный платц, 
Ректор опёрся на сложенные пальцы лбом и тихо, но не менее отчетливо поинтересовался:
— Уважаемые, Заура Ульяновна и Ричард Жаннетт, позвольте поинтересоваться, как... КАК... в помещении со стихийником и ученым... — Он замолк. Поняв ход его мыслей: ученые в Элеоноре, в целом, были сверх любопытны. Убедилась в этом на собственном опыте. Два с половинкой года до начала института, а теперь и здесь. Видимо, тяга к катаклизмам у них в крови. — Забудьте. — Отмахнулся Ректор. — Лучше расскажите, детально, что произошло.
Спустя около 20-ти минут объяснений. Ректор сидел в позе: “Ну и что мне с вами делать?„
За ремонт кто-то должен заплатить. И, по закону, должны заплатить виновники сего деяния. В моём случае это я и преподаватели. Но если разобраться получше, то виноваты преподаватели. Я всего лишь следовала указанию "бабахнуть".
— Мой вердикт таков, — Наконец, озвучил свою мысль ректор. — Шарлотта следовала вашим указаниям, Заура Ульяновна. Но так как могла не слушать, со стороны Шарлотты будет выплачено 10% от нанесённого ущерба. Вы же, Заура Ульяновна, подвергли ученицу опасности, используя сломанную пентаграму, и намеренно отдали указ произвести взрыв. Поэтому вы выплатите 50%. Что касается вас, Ричард Жаннетт, вы тоже внесёте свой вклад. Прежде всего, вы вмешались в процесс, увидев опасность для своих учеников и даже попытались остановить. Но в то же время, вы не смогли остановить свою подопечную, хоть и попросили взять её на своё попечение. Учитывая эти вещи, 30% будет вполне уместно для вас. Остальную часть выплатит «Институт Элеоноры». — Я сидела будто в прострации, он очень чётко распределил доли между всеми нами. И, по-моему, справедливо. — Сумму озвучу вам уже после расчётов. На этом всё. Шарлотта, вы можете идти. — Украдкой поднялась с места и вышла из кабинета. Выходя услышала. — Передай своим, чтобы шли на платц. 
Преподаватели остались кабинете ректора. В то время, как я передала сообщение группе о переносе занятии на улицу. В ответ услышала слаженный стон. Они-то надеялись на отмену занятия. Не хотя, потащились на улицу, где увидели 3 группу, которая расположилась на трибунах для зрителей. Болтают, пока нет «Тирана» (уже кличку получил). Пока мы шли до них, тянувшись змейкой, как карамель. Так медленно... тягуче... Переодически слышали "свинский смех". От него появилось чувство чего-то мерзкого, но при этом смешного. 
Ходить далеко не стала: села на первый ряд. Сразу же обнаружился источник смеха. Концепция не изменна: парни - ржут, девушки - хрюкают. У всех есть свои недостатки. 
Мы продолжали слышать её " хрюка-смех" (парни нарочно её щекотили, а девчонки рассказывали что-нибудь смешное, сами при этом едва не валясь на пол) продолжался этот цирк долго. От голоса пробасившего:
— Утихомирились! Стройсь в ширеньку! — Едва не издала радостный порыв, в виде «аллилуйя»! Сдержала. —Вы тоже стройтесь. — Приказал он нам. Делать нечего — повиновались. — Сегодняшнее ваше занятие с Заурой Ульяновной буду проводить я. Далее, возможно, ваш преподаватель вновь займёт своё место. Третья группа, на пра-во.— Третья группа повернулась, хорошо, что они стояли отделино от нас. — Три круга, марш! — Потихому они побежали, постепенно набирая скорость и расстояние между друг другом. — Первая группа, на соседний платц. И поживей. — С его обращения, я офигевала. Чуть не матюкнулась вслух. 
Наша группа перешла на другой платц, «Тиран» встал между платцев. Мы придвинулись к нему. — Вы все, наверняка, знаете, что у всех вас разные способности к магии, также как расположенность к элементам и время пробуждения первой из них. Но! Вы также обязаны быть в курсе, что полноценно магия пробуждается до...? 
— 16 лет. — Выкрикнул кто-то. (Мне следовало бы запомнить своих одногруппников).
— А остальные, что? Не знаете? Или язык отсох? Ладно, — махнул он на нас рукой.— По порядку рассчитайсь! — Рассчитались, окозалось, что в моей группе 30 человек. — На 1-ый, 2-ой, 3-ий рассчитайсь! В три шеренги стройсь! — Первые номера шагнули вперед, в лево. Третьи - назад, в право. А вторые остались на местах. — С интервалом в пять шагов, шагом марш! Для тех, кто впервые выполняет строевые команды, объясняю: 1 ряд, от меня, остаётся на месте, 2-ой ряд делает пять шагов, третий десять. Выполняем. 
Мы сделали, как он объяснил, и хорошо, что объяснил, а то я бы просто сделала 5 шагов, а так сделала 10. И не случилось происшествий. 
— Кру-гом, через левое плечо! — Услышала его громкий голос. — Запомните! Всегда «кругом» через лево, не право. А то ваш ангел будет шокирован. И я в том числе. 
Я поняла в чём суть сказанного им, но нашёлся человек, не понявший суть шутки. — А при чём тут ангел? — пришлось нашему «Тирану» объяснять что он подразумевал. 
— Существует поверье, что на наших плечах сидят ангел и дьявол, ангел сидит справа, в то время, пока дьявол сидит с слева. Понятно? — Студент кивнул. — Отложим ангелов и дьяволов в сторонку. И приступим к нашей практике. Сейчас я буду называть стихи, как только вы услышите свою стихию, то поднимайте руку, я спрашиваю вашу фамилию и записываю. Так мы пройдёмся по всем стихиям до конца. Потом, абсолютно также, с уровнем вашей магии. Не стесняйтесь, если у вас магия на 1-ом или 2-ом уровне. Это допустимо для вас на данный момень. Но, я предупреждаю вас сразу, до окончания вашего первого года пребывания в этих стенах, вы должны освоить, как минимум 3-ий разряд стихии. Если же у вас 3-ий или 4-ый уровень, то вы должны перейти на следующий, что сложнее ведь это не основы. А боевая магия. Преодолеть разрыв между тройкой и четвёркой уже само по себе сложно, но вы знали на что шли. Если вы не сможете повысить уровень - готовьтесь к отчислению. — Мой уровень владения был вторым. Возможно он мог бы быть выше, но тогда это не было необходимым.