Другая Земля

Глава 15

От лица Марта Черного

Среднее звено академии Арак представляет из себя более жесткое место, нежели начальное. Здесь отсутствует разделение на направления, но есть разделение на классы, к которым причисляют студентов согласно их прогрессу. Всего существует пять классов. В одной учебной группе могут быть представители нескольких классов. Количество учебных групп в академии доходит вплоть до двухзначного числа.

Сам филиал занимает площадь раза в три превышающую территорию моего предыдущего места учебы. Помимо основного корпуса и одного массивного общежития, присутствует огромная арена и еще пара зданий неизвестного предназначения.

В академии нет общеобразовательных дисциплин, только узконаправленные магические. Дресс-код же по-прежнему отсутствует.

Меня определили в первый класс, характерный для самых слабых учеников. За нашей, как и за каждый группой, закрепили куратора – одного из преподавателей, отвечающего за информированность определенной кучки учеников.

Сейчас первая пара. Борис Геннадьевич, куратор, выступает в роли лектора, объясняя принципы системы и правила среднего звена.

– Для перехода во второй класс вам необходимо добиться результатов выдающихся выпускников начального звена.

Другими словами мне нужно достичь второй ступени предельного уровня владения магией.

– Чем заниматься, если все будет готово к середине года? – послышался голос из-за спины.

– Слушайте внимательно! Для начала уясните, что это не школа. Схожести минимальны, – громко и четко прозвучало каждое предложение. – А теперь отвечаю на ваш вопрос, ммм, – преподаватель вращал кистью, пока вспоминал имя девушки.

– Лида, – подсказала девчонка.

Новосформированная группа состояла из двадцати человек. Кудрявая особа была единственной, кого я знал по имени. Среди оставшихся мелькали знакомые рожи, но лично с этими людьми я не был знаком.

– Так вот Лидия, в конце каждого квартала студенты отчитываются о показателях их сил. Если цифры позволяют вам перейти на класс выше, вас переводят. Естественно, если вы выполните перечень условий в начале квартала, вас переведут только в конце, то есть через три месяца, – громкий хлопок собрал разбежавшиеся взгляды. – Поэтому прошу всех грамотно распределять свое время.

– Теоретически я смогу перейти во второй класс в конце ноября, – зевнул парень, потягивая руки.

Кажется, до прихода преподавателя он хвастался, что владеет девятью частицами.

– Не хотелось, но придется вас огорчить. Забыл упомянуть, что во второй класс зачисляются только маги второго ранга.

Девушка вслух фантазировала о планах на будущие, пока Борис Евгеньевич не напомнил ей о возможном провале. Повышение ранга в первую очередь большой риск, как для здоровья прорывающегося, так и для его прогресса.

Неудача не только оставит тебя в прежнем ранге, но и может откинуть назад, обнулив усилия последних месяцев.

Стоп. Если классы уже сформированы, а второй ранг – обязательное условие перехода, означает ли это, что те трое уже…

– Извините, вы хотите сказать, что наши бывшие сокурсники уже достигли второго ранга?

– При зачислении вы не обратили внимание на списки?

Это я сделал в первую очередь. Я хотел услышать четкий ответ.

– Насколько я осведомлен, провалов среди новоприбывших нет.

Цури Нурик, Семен Шмелев и гребаный Андрей уже совершили прорыв.

Черт! Я отстаю от него!

Я смогу повысить ранг только через три месяца. Нет, я не успею поднять элемент воды до десяти частиц. Раскрыть второй элемент? Нет, нельзя!

Мое беспокойство вызвано деталью, которой я не предал особого значения во время беседы с Августиной. При описании кристалла речь зашла за артефакты, ускоряющие магический прогресс. Подобные вещицы классифицируются на адаптирующиеся и неадаптирующиеся.

Неадаптирующиеся камни – камни, которые при активации высвобождают сто процентов своих возможностей, что делает их опасными для пользователей, чей ранг ниже допустимого.

Аметист относится к виду адаптирующихся камней. Он подстраивается под развитие носителя, под его наиболее развитый элемент.

Единицей высвобождения магического элемента является узел. Если, условно, неадаптирующийся камень высвобождает двадцать узлов, и это максимум, который я могу принять на втором ранге, то маг первого ранга, используя тот же самый артефакт, в будущем столкнется с серьезными последствиями. При этом я могу использовать этот же артефакт на своем элементе первого ранга без каких-либо последствий, что позволит развивать более слабые элементы быстрее.

Иллюстрация – Пример работы адаптирующихся и неадаптирующихся камней

Мой самый большой страх, что камень Андрея относится к типу адаптирующихся камней. В таком случае алый артефакт продвигает гада семимильными шагами. При поддержке опорной семьи догнать его будет проблематично. Если я хочу отомстить ему и его братцу, мне нельзя терять драгоценное время.

Не хочу становиться попрошайкой, но придется потрепать нервы и кошелек моему рыжему спонсору.

– Март, – обратился ко мне преподаватель. – Что я только что сказал?

– Эээ.

– Эээ, – передразнивал он. – Вот она, невнимательность! А потом на меня приходя жалобы: «Куратор нам не говорил», «мы слышим это впервые». Еще раз говорю! В конце учебного года проходятся межклассовые соревнования. Участвуют учащиеся вторых-пятых классов. За первые места выдают награды.

– А что за награды? – буквально снял с губ парень, сидящий спереди.

– Перечень призов формируется во второй половине учебного года. Пока не известно.

Неожиданное озарение напомнило о подарке сестры.

Настя упоминала, что брат выиграл кулон во время школьных соревнований. Сережа учился в ином заведении. Скорее всего молодая академия Арак переняла эту фишку у старших учреждений.