Душевные терзания
Глава 2. Нелегкие первые годы обучения
Казалось бы, все было хорошо: новы знакомства, новые одноклассники, учителя, замечательный классный руководитель. Но был один человек, очень нехороший человек, грубый, высокомерный, заносчивый, перешедший в новую школу вместе со мной. Мы дружили, жили в одном районе, сидели за одной партой, ходили после школы домой, - все было хорошо до нового года в седьмом классе.
Как сейчас помню: собираюсь на новогоднюю вечеринку в гости, а девочки в беседе начали оскорблять учителя, которого я очень уважала, питала самые теплые и искренние чувства, даже пошла на олимпиаду по этому предмету. Одно. Одно предложение проложило путь к долгой, длинной ненависти, которую я испытывала на себе.
Они говорили такие ужасные вещи, что я просто не могла не вступиться за него. И понеслась: слово за слово, «у тебя оценки фальшивые», «ты никакая не отличница», «только подлизываться и умеешь», «вот она (одноклассница) лучше тебя этот предмет знает, а у ней между прочим 4 по нему стоит» и т.д.
Потом начались подколы, насмешки в школе, а ля «посмотрите на нее, ничего не умеет, а еще в школу ходит», странные взгляды, взгляды презрения и унижения, которые невозможно было терпеть. Так длилось года два. Я с ними никак не контактировала, при чем я испытывала такую всепоглащающую ревность, когда видела, что с ними кто-то общался: из ряда «как они могут с ними общаться? Почему они радуются, когда мне так плохо? Им до моей жизни и дела нет… Разве они не видят, какие они плохие люди?» Чувствую себя Андреем Болконским, увидевшем Наташу Ростову в саду в Отрадном.
#36357 в Разное
#4267 в Развитие личности
#10921 в Драма
одиночество, душевные терзания, формирование личности
16+
Отредактировано: 06.11.2020
Добавить в библиотеку 