Экскурсия в тайну

19. Каждый день с нуля

Лидия шла по коридору первого этажа, мимо кабинетов начальных классов. Из одного кабинета раздавался возмущенный крик. Заглянула, она все-таки директор, надо выяснить, что случилось.

Гневная учительница началки кричала на двух мальчишек, тыкая в парту. Лидия подошла поближе. На светлой поверхности парты виднелась крупная надпись черным фломастером «Лушка – дура» и жутковатая рожица, которая, по-видимому, обозначала эту самую Лушку. Мальчишки стояли с независимым видом, не особенно реагируя на вопли учительницы.

Лидия невольно улыбнулась, глядя на рожицу. Учительница, заметив и Лидию, и ее улыбку, возмутилась еще больше:

– Что тут смешного? Хулиганье растет!

– Можно вас? – вежливо, но твердо сказала Лидия.

Вышли в коридор.

– Пожалуйста, не кричите на детей, – тихо произнесла Лидия.

Учительница не приняла предложенный Лидией тихий тон разговора, раскричалась на всю школу, несмотря на то, что еще шли уроки в средних и старших классах. Наверное, ее крик был слышен на всех этажах.

– Ты мне еще указывать будешь! Кто ты такая? Без году неделя работаешь, а я двадцать лет отпахала! Да ты и месяца не продержишься, сбежишь! Краля столичная!

«Заткнись, дура!» – мысленно ответила Лидия, а вслух сказала негромко, спокойно:

– Не смейте разговаривать со мной таким тоном.

Вполне возможно, что учительница владела телепатией или догадалась по выражению лица директора о ее невысказанном пожелании, но фыркнула, резко развернулась и ушла в неизвестном направлении.

Лидия вошла в кабинет. Мальчишки с явным интересом смотрели на «столичную кралю», ожидая, что она будет с ними делать.

Лидия напустила на себя самый строгий «директорский» вид:

– Немедленно вымойте парту и больше так не делайте.

Мальчишки усмехнулись одновременно, переглянулись.

– Вот еще, пусть девчонки моют, – сказал один.

– Или уборщица, – поддержал его другой.

И мальчишки, взяв портфели, вышли из класса. Лидия вздохнула.

«Ну что ж, не можешь заставить других, делай сама!»

Она сходила в свой кабинет за тряпкой и хозяйственным мылом, потом прошла в конец коридора к умывальнику, чтобы намочить тряпку, и вернулась к разрисованной парте. Во время этих перемещений она заметила нашкодивших мальчишек, которые не ушли домой, а околачивались в коридоре на безопасном расстоянии. Лидия сделала вид, что не замечает их.

«Да уж, вся школа знает, что столичная краля ни на что не способна. Какой может быть директорский авторитет, если учителя на меня так орут, – думала Лидия, старательно оттирая рожицу и надпись. – Интересно, кто такая Лушка? Лукерья? Или это прозвище от фамилии?» И кольнула неприятная мыслишка: а вдруг это ее так прозвали?

В кабинет заглядывали творцы загадочной надписи, наблюдая за действиями директора. Посопели, пошептались. Подошли, наконец.

Один из мальчишек потянул тряпку из рук Лидии:

– Мы сами.

Она охотно уступила.

* * *

Вечером Лидия немножко пожаловалась мужу на неделикатную учительницу началки. Он выслушал спокойно, посочувствовал. А на следующий день посетил заведующего РОНО, быстро нашел с ним общий язык и донес до него мысль, что Лидия искренне болеет за школу и старается изо всех сил. Опытным учителям надо бы помочь молодому специалисту, а не вставлять палки в колеса. Кроме того, он, Олег, являясь мужем молодого специалиста и одновременно владельцем строительной фирмы, решил сделать ремонт школы и привлечь к этому делу спонсоров. Он готов сделать качественный ремонт даже себе в убыток, потому что для любимой жены ему ничего не жалко, лишь бы ей комфортно работалось, ведь и так пропадает на работе сутками, пусть хоть находится в хороших условиях. И им как воспитанникам детдома, все равно, в каком городе приносить пользу обществу, так что если здесь они окажутся не нужны, то ничего не помешает им уехать в какое-нибудь другое место и направить свои усилия на другую школу, интернат или детдом.

Пока заведующий переваривал эту информацию, Олег осмотрелся в кабинете и заметил, что мог бы взяться и за ремонт в РОНО. Заведующий проникся и пообещал всяческую поддержку молодому директору школы.

Затем Олег пришел на педсовет, официально представился, сообщил о своих планах по ремонту школы и привлечению спонсоров, записал в толстый блокнот пожелания всех учителей о преобразовании в их кабинетах. И вскользь намекнул о том, что в случае конфликта между учителями и новым директором, РОНО будет на стороне директора, а на ремонт некоторых кабинетов денег может и не хватить, и учителям придется делать ремонт за свой счет.

После педсовета первой к Лидии подбежала та самая скандалистка из началки и, приторно улыбаясь, извинилась за «недоразумение», сославшись на усталость и усиленную нагрузку. Лидия извинила, поговорила с ней вежливо, хотя ей была неприятна эта явная неискренность. Но лучше уж так, чем крик на всю школу.

Дома Лидия сказала мужу: