Ещё одна строчка

Ещё одна строчка

“Ещё одна строчка и спать. Надо пораньше прийти в библиотеку и положить книгу, пока никто не заметил. Завтра предстоит важный день. Наконец-то я доберусь до того, ради чего я жила двойную жизнь! ” – с этими мыслями Антонина медленно и беззвучно закрыла книгу, чтобы, в дальнейшем, положить её в потайной карман своего балахона.

Завтра работницу Дирекции Знаний переведут в отдел засекреченных книг. Высшая ступень иерархии. Множество работниц отступили от своего пути: кто-то вышел замуж, а кто-то просто сдался и даже не пытался понять суть своей работы. А она, Антонина, наконец-то добилась желаемого.

***

Человечество нуждается в умных людях ровно до тех пор, пока они не станут высказывать своё мнение, способное взбудоражить общество.

История человечества помнит множество подобных случаев, когда умный человек мог поплатиться за своё мнение репутацией или даже жизнью: от обычных врачей до политических деятелей.

Интернет и доступное образование позволили обществу получать необходимые знания, а также спасали человечество от древнего невежества. Это должно было покорить народ, дать ему мнимую свободу для выгодного управления.

Облегчённая работа и времяпровождение за интернетом ослабило желание человека принимать алкоголь, чтобы забыться от усталости и бытовых проблем.

Ясный ум без похмелья заставлял размышлять.

Размышления приводили к итогам.

Итоги находили проблемы общества, которые надо было решить.

Правительство не хотело решать эти проблемы ввиду невыгодности.

Несогласие правительства провоцировало сопротивление.

Сопротивление вызывало недовольство.

Недовольство порождало бунт.

Бунт подготавливал почву для конфликта.

Конфликт привёл мир к хаосу.

Мир погрузился в гражданские и международные войны. Всё приближалось к губительной точке невозврата, когда человечество стояло на грани исчезновения.

Так, чтобы спасти человеческий род, прогресс искусственно откатили назад. Теперь доступ к знаниям получали только самые покорные люди, зарекомендовавшие себя как неконфликтные и разумные создания.

Несмотря на то, что человек склонен к бунтарству, со временем он подстроился под подобный уклад жизни. По крайней мере, к этому изначально человек пришёл добровольно, понимая, что иного пути нет.

Интернет контролировался и использовался только в крайних целях в сферах инженерии, медицины и так далее. Для добычи необходимой информации обычная семья должна была заполнить заявку в Дирекцию Знаний, чтобы получить определённые книги в строго назначенное время.

Теперь ранее банальные библиотеки имели весьма внушительное влияние на общество, а потому сотрудников, служащих в данной Дирекции, тщательным образом отбирали ещё с рождения.

Это были мужчины крепкого телосложения, которые должны были решать силой зарождающийся конфликт. Они служили охраной. Они были неграмотны и знали только одно – применять силу по приказу.

Следующая категория: “невзрачные” личности, которые собирали книги по заявкам и раскладывали по местам. Это были грамотные и очень скрытные личности. Они скрывали ото всех свою работу, поскольку теперь они обладали огромным влиянием. Таких людей выбирали из особо прислуживающих семей: покорных преподавателей и учёных.

А также, самая низшая ступень, работницы Дирекции. Они не скрывали своё место работы, но и уважения никакого к ним никто не проявлял. Это были неграмотные женщины, которые выполняли роль “ширмы” для грамотной категории работников.

Женщины приходили в залы, где стояли уже заранее собранные подборки книг, которые заказывали люди. Собирали их “невзрачные” сотрудники, а неграмотные работницы принимали или забирали прошлые книги по персональным “меткам”, что были у каждого человека.

“Невзрачные” сотрудники контролировали, чтобы вовремя приносились или забирались книги, а охрана могла прийти к задолжавшему человеку в дом, с целью вернуть собственность.

Неграмотные женщины исполняли роль горничных, кухарок в свободное от раздачи время. Их отбирали ещё с младенчества с приютов и обрекали на жизнь без знаний. Их намеренно не обучали чтению, письму и счёту. Будущих работниц изолированно держали в особых заведениях, чтобы те не могли найти губительные связи извне. Ещё маленькими девочками они изучали шитьё, уборку и готовку, а также воспитывались в строгости и без излишеств послушанию.

Своего рода они принимали обет служения. В будущем они могли покинуть службу и выбрать себе другую жизнь, но из-за изолированности и неимения даже банальных знаний о мире, женщины боялись и оставались служить Дирекции Знаний, не зная другой жизни.

Всё это было сделано для того, чтобы не допустить утечки лишних знаний в народ. Люди дозированно получали информацию, не соблазняясь мыслями о бунтарстве.

Антонина была одной из тех женщин, что принадлежали Дирекции Знаний с самого рождения. Однако работница, уже вполне пожилая женщина, скрывала ото всех то, что она умела читать и писать.

***

В Дирекцию Знаний Антонину отправили служить, когда той едва исполнилось десять лет. Её поставили в отдел детской литературы. Это был один из больших залов с высокими потолками и стеллажами. Девочка не боялась высоты и потому с легкостью забиралась высоко по стремянкам, чтобы протереть очередную книжную полку.

Когда её руки прикасались к книгам, её охватывало волнение и любопытство. Она видела, как люди раскрывают их и увлечённо водят глазами и пальцами. Ей безумно хотелось узнать, что же они узнают и как это происходит. Потому, пока кто-либо из взрослых сотрудниц отвлекался на раздачу, она разглядывала красочные картинки книг, мечтая однажды понять эти загадочные знаки.