Эсми в Академии Трёх стихий

Глава 20

– Родд, ты где застряла? – окликнул меня профессор. – Нужна твоя помощь.

Пришлось отвлечься от своих мыслей и подойти к учителю, не понимая, как прилив связан с ВИМПом. Казалось, что он что-то не договаривает.

– И чем я могу помочь, если не понимаю, что мы делаем? – я присела возле аппарата и стала следить за шкалой на его экране, которая слегка мерцала зеленым цветом.

– У меня есть еще один, – он указал на чемодан, в котором это всё помещалось самым необычным образом. – Я с ним отправлюсь вдоль берега. А ты будешь крутить этим датчиком и следить за показаниями.

– Что–то должно поменяться? – я направила датчик на себя и убедилась, что стрелка резко дёрнулась от нуля и стала указывать, где–то на крайнюю треть шкалы с непонятными символами.

– Не исключено, – кивнул профессор и направился со своим чемоданом в сторону водного факультета. – Направляй перед, чтоб захватывало обе стороны моста. Смотри, не засни. Когда стрелка дёрнется, зафиксируй её в блокноте, описав время, направление датчика и примерный процент уровня шкалы. И обрати внимание, это устройство нельзя мочить, следи за приливом.

– Вы думаете, что в приливе тоже может таиться магия? – не понимала я смысла этого занятия. – И ещё вопрос. Вы сказали, что это мост. Куда он вёл?

Профессор посмотрел на меня, покачал головой и, ничего не сказав, ушел.

Я проводила его рассерженным взглядом и посмотрела на прибор. Да какой с этого аппарата толк? Ради чего я должна зябнуть на пляже и мечтать о сне. Мне хотелось только одного. Спать. Я, даже, позабыла о Райане с Тиффани, которые сейчас должны были пытаться справиться с заклинаниями, чтоб забрать ту фотографию.

Меня волновало только одно. Не заболею ли я здесь? И как меня потом будут лечить? Даже, не знала тогда, имеется ли на острове больничный блок, где оказывают первую помощь. Или здоровье учеников тоже дело надзирателей. Тогда, Анне Витриз не повезло. Ведь, у нее и так много с нами забот.

Об аппарате переживать я не собиралась. До воды оставалось несколько метров. Так быстро прилив не наступает, так что, ничему этим железкам не будет.

Решив как-то отвлечься, я поводила немного датчиком по сторонам. И, убедившись, что стрелка не шевелится, поднялась, чтоб немного размяться.

Тело отозвалось неприятной болью. Ноги сильно затекли, пока я на корточках послушно выполняла свою работу.

Я поморщилась и постаралась растереть ноющие места. Но стало только хуже. По этому, я кое-как допрыгала до крупного камня и уселась на нем, в надежде, что скоро боль утихнет.

Сегодня было полнолуние. Море тихо плескалось о берег. На небе не было ни облачка. Как для ночи, было достаточно светло.

Таким пейзажем можно б было миловаться всю ночь, если б не этот невыносимый холод.

И почему учитель не сообщил, чтоб я надела что-то потеплее. Или, хотя бы, оставил что-нибудь согревающее. К примеру, костёр.

Я осмотрелась по сторонам в поисках веток. Это было задачей нетяжелой. Там, где заканчивался пляж, росли деревья. Но, как разжечь костер, не имея нужных навыков. Может, профессор специально оставил меня мёрзнуть, чтоб я смогла раздобыть огонь?

Как бы, учитывая, что они все рассказывают о моих сверх способностях, это не стоит исключать. А, значит, стоит попробовать всё сделать именно так, как я предположила.

На всякий случай, я снова подошла к прибору и поводила датчиком, похожим на микрофон по всем сторонам. Отметила в блокноте время и результат, что всё без изменений. После чего направилась за поисками хвороста.

Сколько я ходила, собирая ветки, я не засекала. Но, не более двадцати минут.

Когда я вернулась на пляж и стала подходить к месту моего ночного дежурства, мои планы о костре исчезли, а ветки были брошены как попало на песок.

Датчик–микрофон аппарата, который так далеко находился от воды, сейчас покачивался на волне у самой кромки.

– Да, как же, так!? – я подбежала к аппарату и быстро вытащила мокрый датчик с воды.

Он успел весь промокнуть и испачкаться в песок.

– Ну, нет, только не это! – взвыла я, отряхивая от него налипший песок. – Скажи, что ты работаешь. Пожалуйста!

В отчаянии я разговаривала с прибором, надеясь, что справедливость в мире ещё существует. Да не тут-то было.

Для проверки я навела на себя датчик, но прибор молчал. Шкала не двигалась, хоть, оставалась всё ещё с подсветкой. Наверно, испортился только этот микрофон. Но, вдруг, он может испортить и сам аппарат?

Надеясь, что поступаю правильно, я выкрутила датчик с аппарата и всё это перенесла на край пляжа. Поближе к деревьям. Проверять, всё равно, больше было нечего. И можно было уже не переживать за замеры.

Скорее, сейчас меня волновала предстоящая головомойка за то, что испортила прибор. Интересно, точно такой сможет достать папа? Всё же, у него в министерстве должны быть связи.

Я сидела на берегу и ломала голову, что теперь ожидает меня за такой поступок. Вряд ли, учитель спокойно отреагирует на такое недоразумение.

И как доказать, что я совсем на чуть-чуть отошла, а вода так быстро подобралась к нему? Да и, вообще, в самом деле. Как такое случилось?