Это лицей, детка!

***

Кириллов вошёл в гардероб, представлявший собой длинный коридор, в котором были «клетки» или секции, в секциях были крючки для одежды и скамья.

– Привет, – в гардеробе Кириллов встретил Сутяжкину.

– Тебе не холодно так ходить? – спросила она. Кириллов пришёл в одном костюме, ибо за бортом было десять градусов.

– Нет, – ответил он.

– Скучно тут, – пресно пожаловалась Сутяжкина.

– Может, скучно, но я получил, что хотел – тихую и скучную жизнь, – выходя, сказал Кириллов.

Первым уроком шла литература. Внесу контекст: днём ранее Семченко сказала, мол, у меня нет первого урока, кто живёт рядом, пожалуйста, подойдите к первому уроку и помогите убрать кабинет. А прийти на уроки нужно было к четвёртому, сами понимаете, никто не пришёл.

– Я так понимаю, – начала Семченко, – мы не понимаем друг друга. Чтобы кто-то кого-то понимал, нужно желание, у вас его нет, вот никто и не пришёл вчера. Ладно, завтра субботник, участвует весь лицей. Нужно убрать на улице, а потом в кабинете и в том коридоре, где диваны; их нужно отодвинуть, они лёгкие, потом под диванами нужно будет протереть пыль. А если бы вы пришли вчера, мы бы просто должны были убраться на улице...

«Где логика? – подумал Кириллов. – То есть если бы мы пришли вчера, убрались бы только в кабинете, то нам не нужно было бы мести коридор? Пахнет обманом».

– ... Приказ Министерства об общественно полезном труде в школе, – сказала Семченко.

«Да клал я на Министерство с прицепом! – подумал Кириллов. – Я срулю с этого мероприятия, идите в жопу со своими субботниками! С какого болта вместо того, чтобы сидеть дома, я должен идти и мести двор и школу?! У меня и других дел по горло. А на общественность и пользу ей же я кладу восемьсот пятьдесят раз, – Кириллов презрительно относился к речёвкам типа «Не приносишь пользу обществу – трутень». – И отдельно, с большим наслажденьем я кладу на «РДДР». Если им нравится мести территорию и заниматься общественно полезным трудом, пусть идут, а остальных не трогают. Развели тут. «Трудовое воспитание,» – говорили Они, срать я на него хотел. Свалю с субботника, и всё».

Потом Семченко перешла к «Капитанской дочке». На текущий день было задано прочесть первую главу.

Семченко «прыгала» по произведению, то есть она начала допрос с первой главы, класс отвечал неактивно, она пришла к выводу, что класс не читал, а читало лишь три человека – Аня Орлова, Чижик и Кириллов, прочитавший лишь первую главу

– Уважаемые коллеги, в 12:20 в кабинете директора состоится совещание, – раздалось из динамиков, развешенных по всему лицею. В 12:20 заканчивалось ОБЖ.

Когда наши герои вошли в класс, они увидели, что вместо трёх рядов парт, было два длинных ряда. Выяснилось, что так будет ближайшие шесть недель, ибо начинается строевая подготовка. Но на этом уроке было психологическое тестирование. Пришла школьный психолог, раздала пароли от аккаунтов на одном сайте и сказала, мол, решайте вдумчиво.

Тестирование включало в себя сто тридцать вопросов. После сайт выдал Кириллову бодягу о том, что он прагматик (что и так было понятно).

Кабинет английского оказался закрыт, отчего наши герои всю перемену просидели в коридоре.

– Настоящие результаты у них в компьютере, мы их не увидим, – сказал Кириллов.

– Наверное, – ответил Илья.

– Я это точно знаю, – Кириллов проходил подобный тест в седьмом классе, просто тогда его проводила учитель технологии, которая была ещё и психологом, и она дала посмотреть правдивые результаты.

– А потом всем классом будем ходить к психологу, – усмехнулась Сутяжкина.

– Я считаю, что все мы с «приветом», и у каждого он свой, – Кириллова опять потянуло в «высокие материи».

– Вот ты точно с «приветом», – сказала Сутяжкина.

– Я – с «приветом» Ты – с «приветом», – Кириллов указал на Арину. – И ты – с «приветом». – Кириллов указал на молчавшую Перишину, по которой было видно, что все её симпатии были на стороне Арины.

«Весь мир – больница, а люди в нём – больные,» – про себя перефразировал классика Кириллов.

– Вот в чём наш «привет»? – спросила Перишина.

– Я этого не вижу, но готов ставить деньги, что у вас он есть, – ответил Кириллов.

– Попросим просто посидеть, – прозвенел звонок, но учитель не появился.

– Дык они же на совещании, – ответил Кириллов Арине.

Через десять минут появилась Шольц. В течение урока наши герои разбирали упражнения. В одном из них была некая Ким, которая была очень ленивой.

– Анекдот, – Кириллов обратился к Даше, сидевшей рядом. – «Ребята, а подарите мне собаку?». «Кимчик, мы каждый год дарим тебе собак. Где они?». «Не знаю. Честное корейское».

Сказав бранное слово, Даша рассмеялась. Она материлась очень много. Хотя Кириллову нравилось, что хоть кто-то из девочек матерится, а то все такие приличные, даже шутейкой не с кем обменяться.

Внешне Даша была невинным созданием, хотя материлась так, что даже такому пошляку и матерщиннику, как Кириллов, становилось завидно, ибо он так не умел.