Это лицей, детка!

Глава 13. Новогодние приготовления

Для женщин 2025 год должен стать удачным. Год Змеи все-таки!

Мысли автора

Что ж, пошла предновогодняя неделя, в воздухе уже витал дух праздника, у Кириллова выходило четыре «тройки» – по алгебре, геометрии, химии и, конечно, его «любимой» информатике. Он решил, что до конца года он точно исправит алгебру и геометрию, ибо по ним намечались контрольные. С химией всё было сложнее, ибо по ней тяжело получить хоть какую-нибудь оценку, а ему нужна была минимум «четвёрка». Впрочем, с информатикой проблем было ещё больше, в описываемый период выходила железобетонная «тройка», которую можно было «закрыть» лишь двумя «пятёрками».

На дворе была среда. Последние две недели Кириллов плохо спал, он и раньше ложился, и кофе вечером не пил, но это не помогало, он не мог заснуть до часа ночи, а вставать надо было в семь.

По дороге в лицей Кириллов напевал незамысловатую песенку про свет в каком-то окошке, у него было подобие предпраздничного настроения. Ему казалось, что он попал в сказку, где непременно будет счастливый конец, так действовала картина за окном – на улице шёл снег, солнце ещё не поднялось, а в желудке переваривались две чашки кофе средней крепости.

Первым уроком была литература. На ней наши герои работали над произведением Ивана Сергеевича Тургенева «Первая любовь». Ранее Кириллов прочитал данное произведение, Зинаида вызывала у него ненависть, он считал, что так «крутить» мужчинами было скотством. Головой он понимал, что это кокетство, и ему в те времена даже обучали, и тогда оно не предполагало даже надежд на интим, а Вольдемар же в силу неопытности «повёлся» на это. Кириллов понимал, что судить персонажей тех лет по современности – неправильно, но он всё равно считал Зинаиду сомнительным человеком, ибо она «сталкивала лбами» мужчин, которые также «повелись» на это.

– К сожалению, – начала Семченко, – так сложилось, что любовь – это, когда один любит, а другой лишь даёт себя любить, когда они оба «идут навстречу» – это дружба. А так, чтобы они «шли навстречу», и это была бы любовь – это примерно одна пятимиллионная, у меня мальчишки когда-то высчитывали, – класс был далёк от размышлений Семченко: кто-то разговаривал, кто-то спал, а кто-то «залипал» в телефоне – им было всё равно, а Кириллов слушал, в нём были остатки юношеского оптимизма, ему хотелось верить, что всё это не так.

«Союз глупого мужчины и глупой женщины порождает мать-героиню. Союз глупой женщины и умного мужчины порождает мать-одиночку. Союз умной женщины и глупого мужчины порождает обычную семью. А союз умного мужчины и умной женщины порождает легкий флирт,» – Кириллову почему-то вспомнилась Раневская.

После была геометрия. В тот день помимо геометрии была ВиС, но Передрочук сказала, что на геометрии они подготовятся к контрольной, а на вероятности напишут её. Кириллова эта схема устраивала, ибо так у него было гораздо больше шансов нормально написать работу.

Потом была информатика. Немного контекста: практические работы по информатике наши герои сохраняли в специальной папке на компьютере, и в любой момент они могли открыть их. Наши герои работали в «Ку,Мире» (название выдумано, – прим. автора). «Ку,Мир» был примитивной системой программирования, предназначенной для поддержки начальных курсов информатики и программирования в средней и высшей школе.

На предыдущем уроке они должны были выполнить два задания. Сначала наши герои должны были создать определённую среду, то есть поле, в котором будет происходить действо. Потом, написав алгоритм для какого-то болванчика, они должны были закрасить все клетки в той среде. Даже Кириллов с лёгкостью справился с этим. Он сохранил первое задание. Во втором задание он должен был загрузить другую среду – лабиринт. А потом с помощью всё того же болванчика он должен был разметить путь к выходу, а потом сохранить.

Кириллов открыл сохранение с комнатой, а открылось с лабиринтом, причём команды были и не для лабиринта, и не для комнаты. Он открыл другое сохранение, в котором должен был быть лабиринт, там действительно был лабиринт. Позже Кириллов выяснил, что сохранение прошло через межъягодичную область, потому что он сохранил первую работу и, не перезагрузив программу, начал выполнять следующее задание. Никто не предупреждал о том, что сохранения в «Ку,Мире» происходят через одно место, никто не предупреждал, что, сохранив работу, нужно выйти из программы. А самое главное – всё это нельзя оспорить, никак.

Как и обещалось, на ВиС была контрольная. Она включала в себя три обязательных задания и одно задание на дополнительную оценку. С первыми двумя заданиями Кириллов с лёгкостью справился, с третьим заданием возникли сложности, ибо он не знал, как найти смежную сторону двух треугольников, впрочем, двух заданий хватало, чтобы получить «четвёрку».