Гарри Поттер и второй шанс для Темного Лорда (том 3)

Глава 11. Рождество

Окрестности Хогвартса полностью покрылись снегом, за окнами стали завывать холодные ветры, которые сбивали с ног студентов, спешащих на занятия по уходу за магическими существами или в теплицы на травологию. Ветер настойчиво поднимал снежинки с земли и норовил засыпать укутанных детей ими с ног до головы, забивая холодные кусочки льда за шиворот.

Незаметно приближалось Рождество. Том по обыкновению все свободное время пропадал в библиотеке. Перед ним все еще стояли несколько задач, первое доработать заклятье скальпеля души, хоть он уже и не был уверен, что это верный вариант. Второе, придумать вариант артефакта для хранения крестража, чтобы, во-первых, нивелировать его воздействие на других, во-вторых, безопасно хранить до тех пор, пока не создаст приемлемое заклятье по извлечению частички души.

Конечно, был опыт прошлого года и сработавшее заклинание поглощения, но для этого нужна была жертва, и выбрать нужный момент и… в общем, слишком много переменных, из-за которых часть души может быть потеряна или полностью сольется с жертвой, дав жизнь новому Темному лорду.

Каждое занятие Снейп буравил Тома колючим взглядом, выискивая любой повод, чтобы снять дополнительные баллы или назначить отработки. Только Том, как назло, не давал такого повода и каждый раз с улыбкой смотрел в наполненные злобой глаза зельевара.

Занятия по защите снова вел Люпин, но вид у него был жалкий. Круги под глазами, впалые щеки, одежда стала висеть на нем сильнее. Том невольно задался вопросом – не спаивает ли Снейп ему какой-нибудь суррогат?

– Гарри, – окликнул его Люпин после одного из уроков, – можешь задержаться?

– Да, профессор. – отозвался Том. Постепенно класс опустел.

– Я узнал, что тебя лишили баллов. – с грустной улыбкой заговорил Люпин.

– На самом деле доля моей вины в этом все-таки была, – нехотя согласился Том. – Я действительно не заметил, как начался урок.

– А как задание, которое я тебе дал? – тепло улыбнулся Люпин. – Артефакты?

– Эээ…– Том замялся, – простите, профессор.

– Так понимаю, это была идея мисс Грейнджер? – Том не ответил.– Что тебя так занимает в артефакторике, раз ты настолько увлечен? – мягко поинтересовался Люпин, Том нахмурился.

– Я просто изучаю этот вопрос… – пожал он плечами,– более подробно.

– Я мог бы тебе помочь, если тебе, конечно, еще интересен... этот вопрос. – Том внимательно посмотрел на учителя, и, не заметив в его словах и действиях фальши, громко выдохнул.

– Если честно, то я в тупике, профессор. – признал он. – Я думаю над неким артефактом, в котором можно заключить другой артефакт.

– Очень исчерпывающе. – усмехнулся Люпин, Том отвел глаза. – Хорошо. – снова улыбнулся Люпин. – Давай для начала я дам тебе одну книгу, она очень хорошая, и насколько я знаю, такой в библиотеке нет. – Люпин горько усмехнулся. – Это все мое богатство, так сказать. – он осекся, поняв, что сказал лишнее.– В общем, почитаешь, и если возникнут вопросы, мы их обсудим. Договорились?

– Ладно, – нехотя, согласился Том, потому что перспектива получить книгу, которой нет в библиотеке школы, оказалась заманчивой.

– Вот и хорошо, – воодушевился Люпин, – подожди… я принесу книгу.

Том проводил профессора взглядом. Ему категорически не хватало знаний, в прошлой жизни он увлеченно изучал темную магию, но сейчас она не могла решить его проблему, а книг, из которых он мог бы почерпнуть нужную ему информацию, ему не хватало еще больше. А все, потому что Дамблдор запретил выдавать ему книги из запретной секции библиотеки, пока он не станет старшекурсником. Добрый старик препятствует молодому волшебнику получать новые знания! Как, впрочем, и всегда!

Люпин вышел из двери напротив и протянул ему книгу. Том с удивлением посмотрел на потрепанную обложку. Открыв первую страницу, Том впился глазами в название «Фундаментальные основы создания сложнейших артефактов». Про эту книгу ему писал мистер Горбин, но ее у него не было в наличии. Том внимательно посмотрел на Люпина, тот улыбнулся, заметив реакцию мальчика на книгу.

– Вижу, что угодил. – кивнул он. – Пользуйся... только прошу тебя аккуратнее, она мне очень дорога.

Том закрыл книгу, сухо поблагодарил профессора и вышел из кабинета.

Занятия шли своим чередом. А за стенами замка становилось все холоднее. В самых холодных уголках замка даже стены покрылись инеем.

Том погрузился в изучение книги Люпина, это был невероятно кропотливо выстроенный научный труд, в нем подробно описывалось, как создавать артефакты, способные на многоступенчатую магию. Это было то, чего так не хватало Тому, поэтому он все свободное время посвящал ее изучению и сам по ходу составлял схемы будущего артефакта.

В один из субботних вечеров он сидел в библиотеке, очередной раз перечеркнул свою схему, раздраженно скомкал пергамент и подвинул себе новый. Он всерьез озаботился необходимостью сохранения души, заключенной в крестраже, но для этого нужно было извлечь ее или разрушить крестраж, не повредив эту часть души.

– Кхм, – раздалось вежливое покашливание за его спиной. – Занят?

– Чего тебе, Грейнджер?

– Почему ты не ходишь в Хогсмид? – вежливо поинтересовалась девочка, присаживаясь напротив.