Госпожа директриса - 2

Глава 9

Очень тяжело работать с разумными из технологических миров. Не в смысле, что слишком большие различия в менталитете, а в том, что, как бы странно это не звучало, но пластичность мышления в выходцев из магических миров развита в гораздо большем объеме.

И поэтому магам проще найти точки соприкосновения и нащупать правильные пути взаимодействия.

Кроме этого, не стоит забывать, что наша школа, точнее ее преподавательский состав смешанный, а потому и скорость налаживания взаимоотношений и формирования требуемых условий для начала обучения произошла в достаточно краткие сроки.

Чтобы добавить психологического комфорта нашим новоявленным курсантам, названия курсов были несколько «научинизированы» (да, я сама придумала это слово).

Теперь курс «Основы магии», был переименован в «Основы работы с биологической энергией», а первые занятия сосредоточены на объяснении, почему энергия биологическая.

Кстати, прежде чем приступить к урокам каллиграфии, пришлось добавить занятия по чистописанию, так как даже художники в этом мире использовали нейронные устройства для создания своих творений. Ручками, карандашами и тем более кистями здесь если кто и пользовался, то только энтузиасты-историки и немногие ученые, изучавшие культурологию.

Термин «биологическая энергия» был воспринят и вообще принят очень хорошо и быстро. Потому, что «потрогать» ее можно было лишь собственным сознанием, кстати, довольно хорошо развитым именно благодаря работе с нейронными устройствами, присутствовавшими в повседневной жизни и широко распространенными. Никакие устройства, созданные механизированным путем ее не только не ощущали, но и полуфабрикаты, специально созданные для облегчения работы будущим местным артефакторам – я имею ввиду медальоны, браслеты и прочие заготовки с нанесенными едва-едва намеченными линиями, произведенные на автоматах, вообще напрочь отказывались воспринимать вносимую магическую энергию, при «дноуглубительных работах», как фыркнул господин ГиВас.

Вот и приходилось нашим курсантам, число которых стремительно расширилось до максимально возможного количества, благо проблем с прибытием в «место назначения» с нашей помощью не возникало, пыхтеть над тетрадями, альбомами и прочими пишущими поверхностями, нарабатывая физическую память и разрабатывая мелкую моторику. Связь же с аборигенами, не попавшими в число курсантов, устойчиво поддерживалась благодаря переданным амулетам связи, которые были доставлены на орбиту лордом ИвТимом, принявшему свой драконий облик.

К нашему удивлению, не смотря на достаточно большое число независимых «государств», некоторые из которых являли собой одну или несколько планет, а три так вообще насчитывали в своем составе до нескольких десятков, наше появление не скрывалось. Проблема с «зомби» затронула абсолютно всех.

Так что очень скоро лорд ИвТим получил просьбу о всемировой «встрече» с представителями этих самых государств. Пускай не личной, но, «если это возможно» в местном «Интернете», вход в который осуществляется со все тех же нейронных устройств.

-И в чем проблема? – меня больше интересовал именно этот вопрос, ведь использование этих устройств для нас никакой опасности не представлял.

-Существует подозрение, что зомби также научились входить в Сеть, - объяснил мне мой зам. – По крайней мере существует несколько пока только единичных случаев, когда в сети появлялись… подозрительные личности.

-Понятно… Ну, оградить Сеть от входа этих «подозрительных личностей» навряд ли получится, а вот создать защищенную область, куда они не смогут проникнуть, проблем создать не должно.

Так как мы все же были представителями иного мира, я предпочла, чтобы созданием такой изолированной зоны занялись курсанты из местной цивилизации. Была среди них парочка, которая плелась едва ли не в хвосте всей массы, но вот при работе в виртуальном пространстве выделялась наибольшими успехами.

Но прежде чем они приступили к выполнению «поставленной задачи», кстати, такое предложенное мною решение, было воспринято аборигенами в буквальном смысле на «ура!», пришлось потратить пару дней на индивидуальные занятия. Со мной лично. И весьма результативно. Да так что после нашей «встречи», со всех сторон поступили запросы на «частное индивидуальное обучение».

Пришлось объяснить, что необходимость в таком отсутствует, ибо если бы не срочность, подобные работы (по экранированию отдельных «площадей» Сети) будут доступны всем выпускникам.

К слову, после моего индивидуального обучения, из «хвоста» эта пара курсантов вполне крепко встала на средние позиции.

И смех и грех, как говорится, но основная проблема в обучении была именно в низком уровне работы с «пишущим» инструментом. Самым смешным (на наш взгляд) оказался тот факт, что именно вояки, коих вообще-то было не так уж и много первыми встали на «правильный путь» и приступили к практической работе, воплощая в реальность усвоенную теорию, в чем, кстати, они все же отставали от представителей научной категории.

Несколько позже нам стало известно, что практически по всем государствам было распространенно обучение рукописи. И дети и взрослые поощрялись вплоть до государственного уровня за повышение «квалификации» работы с кистями, карандашами, ручками. Возродилась, канувшая было в лету, промышленность канцтоварных изделий. Но эти товары по большей части все же стали товаром с высокой ценой, так как при их производстве возникало много усложняющих факторов.

Гораздо большее распространение получили графические планшеты.

Вот еще что стоит отметить. Все же магами, как правило, поголовно рождаются нечеловеческие расы. Но при их присутствии в мире цивилизация, за редким исключением, идет по пути магического развития. Как я уже говорила, местное население широко использовало нейронные устройства, что вызвало развитие духовного сознания, что позволило без особых трудов помочь освоить профессию артефактора.

Наверное, самым близким определением наших выпускников, будет не «маг», а имеющий место быть в китайской культуре нашего мира «культиватор». Хотя и тут имеются свои отличия. В первую очередь то, что называется «духовные корни». Никаких огненных, воздушных, земляных и прочих не было. Чисто нейтральное основание.