Варежки я так и не нахожу. Надо же, всё-таки умыкнули. Хотя немудрено, они были очень красивыми: бабушка сама связала и вышила сверху снегирей на ветке рябины.
Очень расстраиваюсь. Не зря говорят, «понедельник – день тяжёлый». Правда, другие ученики могут поспорить с этим утверждением: половину уроков отменили из-за мероприятия по случаю Дня школы.
Нас собирают в актовом зале, который так усердно украшался в минувшую субботу, и заставляют слушать нудные пафосные речи. Иногда, правда, скуку разгоняют номера хореографической студии, но я все равно с нетерпением жду окончания «праздника».
Мы с Пушковским сидим с краю, так велела Олюшка. Объяснила тем, что придётся вставать и бежать на сцену. Значит, опять будут вручать какие-то грамоты. Без Светки грустно, от нечего делать начинаю ковырять скотч на табличке, которую сама же клеила.
Я сижу у самого прохода, а справа от меня расположились Кот со Старицким. Вот уж кому скучать не приходится, Никита успевает критиковать и причёску директрисы, и короткую юбку ведущей, и даже заметить эротический подтекст в танцевальных номерах, а Кот ухмыляется, поддерживая друга.
Иногда, правда, комментарии Старицкого не в бровь, а в глаз, и я сама с трудом сдерживаю улыбку. Олюшка периодически пытается приструнить его, но эффекта хватает ненадолго.
Директриса приступает к зачитыванию достижений в различных конкурсах и олимпиадах, а также просто отмечает успехи учеников. Начиная с младших классов на сцену выходят группы детей с испуганными глазами и принимают награды. Постепенно очередь доходит и до старших классов.
—... Наши ребята в этом году замечательно показали себя на общегородской олимпиаде по физике. Обошли и гимназии и даже первый лицей, достойно защитив честь родной школы!
Ух ты, а нам не сказали, что уже известны результаты.
—… Первое место принадлежит ученику нашего физико-математического класса, десятого «А».
Зал взрывается аплодисментами. Поворачиваю голову в сторону Пушковского, тот довольно улыбается.
— Костян, красава, дай пять, — Старицкий подставляет раскрытую ладонь другу и тот с удовольствием отбивает.
—… точнее будет сказать, не ученику, а ученице, — продолжает директриса. — Сёминой Лиде.
Эта фраза нагоняет меня как раз в тот момент, когда я вовсю пялюсь на Кота. Получается в мельчайших подробностях проследить за его реакцией: улыбка мигом улетучивается, а на лице застывает гримаса обескураженности.
До меня же с опозданием доходит, что прозвучало именно моё имя. Не верю своим ушам. Ведь я всегда была слабее Пушковского. Не могла справиться с волнением и допускала глупые ошибки. Но… первое место в городе, это же просто с ума сойти! Может, они там ошиблись?
— Но и это ещё не всё, — доносится сквозь шум голос директрисы. — Второе место забрал тоже наш ученик — Пушковский Константин. Ребята — Лида, Костя — мы ждём вас, поднимайтесь.
Встаю на ватные ноги и выхожу в проход. Жду Пушковского, чтобы пойти с ним вместе, но он всё также сидит и просто смотрит немигающим взглядом перед собой.
— Костян, эй, — дёргает его Никита.
Это срабатывает. Кот подрывается с места и стремительными шагами проходит мимо меня. Вот только направляется он вовсе не к сцене, а в сторону выхода.
Вокруг поднимается шум голосов, все спешат обсудить поведение Пушковского, а я стою и смотрю в сторону двери, через которую он вышел.
— Сёма, ты хоть не тупи, — кидает мне Старицкий. — Шуруй за своей бумажкой.
Приходится плестись. Когда поднимаюсь на сцену, гвалт уже стихает. Меня тут же одаривают дипломом, но уйти не позволяют. Спрашивают, где я потеряла товарища, но я лишь пожимаю плечами. Тогда и его диплом вручают в мои «надёжные руки».
— Но дипломы — это ещё не всё, — вещает директриса. — За первое место мы вручаем денежный приз в размере пяти тысяч рублей, и за второе — в размере трёх тысяч рублей. Спасибо нашему спонсору, индивидуальному предпринимателю Котлевич Дмитрию Сергеевичу.
Да, есть в нашей школе родитель-спонсор, может, рекламируется так, а может, действительно ратует за науку.
Снова раздаются аплодисменты, я принимаю конверт (на этот раз только один, видимо, для денег мои руки уже не такие надёжные), и меня, наконец, отпускают с миром.
Возвращаюсь к своему классу. Старицкий уже куда-то исчез, зато на место Кота перекочевала Светка, она пищит от восторга и сразу кидается обнимать меня. А я пребываю в ступоре от всего: от первого места, от денежного приза, а ещё… от реакции Пушковского. Похоже, я здорово задела его амбиции.
***
На следующий день Кот не приходит в школу. Олюшка интересуется у скучающего Никиты, где же его друг, и тот отвечает коротко: «заболел».
— Ага, — шепчет мне Светка в ухо, — ранение в самомнение, заболеешь тут.
От её слов становится не по себе. Если раньше я была Коту до лампочки, то теперь точно возникнет неприязнь, и как это повлияет на историю с долгом, неизвестно.
Сначала появляется желание отдать все призовые деньги Пушковскому, и весь путь от школы до дома я обдумываю этот вариант. В итоге всё же прихожу к мысли, что рассчитываться игрушками намного выгоднее, а внезапно полученные деньги как раз пойдут на новую пряжу.
Нового мишку я начинаю вязать в тот же день сразу после школы, в ход идёт моток «по акции». Правда, теперь у меня в планах не Мишаня, а Машуня — если уж мне предстоит наделать кучу игрушек, то пусть они будут разными. Пополню портфолио на сайте рукодельниц, совмещу приятное с полезным.
Письма от Антона больше не приходят. Обиделся? Или просто занят? Становится как-то грустно. Я даже несколько раз порываюсь написать ему, но каждый раз удаляю написанное и закрываю почту. Понимаю, что поход в «Рукодельницу» неминуем — платьице для медведицы вязать не из чего, да и вообще нужно запастись пряжей сразу для нескольких игрушек, только вот шанс снова увидеть улыбчивого парня на месте продавщицы очень мал, не подменяет же он маму постоянно.
#3169 в Молодежная проза
#25300 в Любовные романы
#7867 в Современный любовный роман
школа, первая любовь, медленное развитие о...
16+
Отредактировано: 26.11.2025