Истинная, верни драконье пламя, или ректор для ведьмочки

Глава 18

О последствиях будем думать потом, сейчас я наслаждаюсь этим мимолетным триумфом.

К моему удивлению, я успеваю заглянуть в столовую на завтрак и взять фрукты, перекусывая ими на бегу и изучая расписание.

Сегодня у меня всего две пары, но между ними окно. Первым делом я спешу на занятие по базовым рунам. Мне доводилось видеть несколько раз, как госпожа Оливия изучает их и использует. У настоящей мисс Вирм есть природный талант к этой науке, но ее инфантильность и лень не позволяют ей достичь успеха. Надеюсь, однажды она все же возьмется за изучение этого ремесла серьезнее, мне же предстоит сыграть роль молодой наследницы семьи Вирм.

Дисциплина далеко не обязательная, к тому же весьма сложная, поэтому когда я добираюсь до нужного класса, рассчитанного на десять человек, застаю едва ли половину. Три первокурсника, одного второкурсник и еще один парень с моего курса, которого я видела вчера на лекциях.

Я натягиваю вежливую улыбку и приветствую всех, но в ответ получаю лишь холодное молчание и пренебрежение во взгляде. Кажется, мое дружелюбие здесь ни к чему.

Занимаю свободную парту и раскладываю письменные принадлежности.

Все такие серьезные и собранные, что я начинаю чувствовать себя белой вороной. Наверное, именно такой настрой и нужен для подобной науки как руны.

Тишина начинает нагнетать меня, но наконец-то в класс заходит статный мужчина в смокинге и очках, словно он пришел на официальное мероприятие, а не на урок. Теперь понятно, откуда ноги растут. Придется соответствовать и мне, дабы не выдать себя.

— Добрый день, студенты, — начинает профессор, но с первых фраз его голос начинает меня раздражать. Он говорит в нос, еще и тянет каждое слово.

Время тянется так медленно, и к концу урока мои уши готовы свернуться в трубочку от безэмоциональной речи, еще и таким голосом, да еще и по предмету, который и так непрост.

Понимаю свою госпожу и ее нежелание изучать эту науку. Если бы не необходимость притворяться Оливией Вирм, я бы сбежала из этого класса, как только рот учителя открылся.

Профессор рассказывал историю появления рун, говоря что-то про язык богов и значение каждого штриха. Мои руки с нежеланием записывали в тетрадь его слова. В конце занятия он вручил нам листы с базовыми правилами построения рун, веля выучить их к следующему занятию.

Теперь я понимаю, что окно между парами не просто подстройка под расписание преподавателей, это спасительный глоток свежего воздуха после такого нудного занятия.

Прежде я думала заглянуть в библиотеку, но сейчас не готова к чтению ни морально, ни физически, вместо этого я иду во двор прогуляться. Погода еще не успела испортиться, но мантию все же приходится накинуть. Первые нотки осени вызывают приятные эмоции.

Помимо меня, во дворе наслаждаются последними теплыми деньками еще парочка студентов. До этого я видела территорию академии лишь мельком в первый день, а после наблюдала из окна. Сегодня выдалась возможность изучить ее вживую.

Около часа я брожу вокруг и решаю присесть под одиноким деревом.

Все-таки зря я не заглянула в библиотеку, сидеть под деревом на свежем воздухе и читать книгу, что может быть прекраснее.

До конца второй пары остается еще время, но я возвращаюсь в замок, чтобы пораньше прибыть на обед. Я успеваю спокойно взять еду и занять места у окна, а завидев в толпе Элину, зову ее к себе.

Она с удовольствием присоединяется ко мне, без умолку рассказывая о своем занятии по целительству, едва ли притрагиваясь к обеду.

После она спешно убегает на следующее занятие, а меня ждет верховая езда, и ее я жду с нетерпением.

Возле конюшен уже выстроился ряд парней, среди них я замечаю студентов со всех курсов, но больше всего с первого. Меня снова определили на начальный этап, но это и не удивительно.

Когда я появляюсь на поле, все смотрят на меня с удивлением, начиная перешептываться. Хотела не привлекать внимания, а в итоге сама же пришла на курс, где единственная оказалась в платье…

Когда учитель выходит, все тут же выстраиваются в шеренгу, я занимаю место в самом конце. Конкурировать с ростом парней смысла нет, хоть я и не считаю себя низкой.

— Мисс, кажется, вы ошиблись предметом, — заметив меня, говорит тренер.

— Нет, я пришла на занятие по верховой езде, — уверенно отвечаю я.

— Зачем ей это?

— Барышням положено сидеть в красивых каретах, а не верхом на лошадях скакать.

Я была готова к подобной реакции, но слышать это наяву довольно неприятно.

— Вам только дай повод языками потрепать, — раздался знакомый голос из ряда.

Я выглядываю из строя и встречаюсь с золотистыми глазами Гилберта, он улыбается так лучезарно. Мне становится даже чуть легче, что мы будем посещать занятие вместе.

— Кхм… Что ж продолжим, — фыркает учитель.

Мое присутствие здесь его явно не радует, но мне то что, я не нарушаю устава академии и имею полное право посещать занятия, которые мне интересны.

Первое занятие снова вводное, где тренер посвятил нас в технику безопасности, а после продемонстрировал, как правильно подходить к лошади и залезать не нее. Пообещав на следующем уроке начать именно с этого. Этот предмет мне нравится куда больше, чем первый.