Ключи от той двери

Урок первый. О профессиональной деятельности.

Оборотень оглядел Бэл и хмыкнул.
— Я ж говорю, человеческие девченки прожорливы, — затем подозрительно пригляделся к блюду с пирожками, которое Бэл принесла с собой, — я смотрю, ты не только сонджу приглянулась. И что за любовь такая к тебе у домовых духов? Я начинаю завидовать.
— Не знаю, — Бэл пожала плечами и села прямо на циновку, которой был застелен пол беседки, — будешь? Только запить нечем.
— Запить можешь из родника, он там, — Мин-Хо махнул рукой куда-то за одну из горок камней и сцапал пирожок с блюда.
— А это место, — Бэл обвела сад пальцем, — оно ведь не в Боëне?
— В Боëне. Просто по отношению к дому и городу оно, как бы, "не сейчас".
— Аааа... Вот оно что. А — давно?
— Давно. Но диназавры не бегают, — Мин-Хо улыбнулся.
Дальше ели молча.

Вода в роднике оказалась настолько холодной, что у Бэл заломило зубы. Зато после умывания остатки сна словно выветрились.
— Ну что, готова?
— Готова. Ты будешь учить меня колдовать?
— Колдовать? — Мин-Хо усмехнулся, — Ещё ползать не научилась, а уже хочешь бежать.
— А что же тогда? С чего нужно начать, что бы научится волшебству?
— Начать стоит со школьных учебников. Кто не знает физики, биологии и химии, тому вся жизнь сплошная магия и воздействие богов и духов.
Мин-Хо, прищурившись, пронаблюдал, как у Бэл вытянулось лицо. А потом искренне расхохотался.

Отсмеявшись, он продолжил:
— Ой, видела бы ты сейчас своë лицо. Умора! — он снова засмеялся, а Бэл насупилась, — я вполне серьëзен, Бэл. Молодой ведьме, если она не хочет стать суеверной безграмотной тëткой, обязательно нужны знания. Для начала — хотя-бы в рамках школьной программы. Затем, возможно, какое-то ещё образование. Колледж или институт. Что-то, что подойдëт ей в соответствии с её даром.
— В соответствии с даром? Как это?
— Очень просто. Это может быть что-нибудь, на что похож ведьмин дар. Или что-то, что может пригодиться в ведьмином мастерстве. Например матушка по образованию ботаник. С основным даром это прямо не связано, но может пригодиться при изготовлении зелий. Целительнице не будет лишним медицинское образование, погоднице — метеорологическое, артефактору хорошо бы выучится на ювелира. Ну и так далее. Понимаешь, о чем я?
— Кажется, понимаю. Ты сказал "основной дар". Бывает ещё и "не основной"?
— Бывает. И не один. Как у тебя, к примеру, вкладывать искру души в неживое.
— Аааа. Точно. Об этом я даже и не подумала. И что же, мне теперь сначала школу окончить, а потом колдовать?
— Боюсь, так не выйдет. Твой дар тебя уже нашёл. И он не станет ждать, пока ты окончишь школу. Придется одновременно учиться всему и сразу. Будем считать что первый урок, урок о том, какое образование необходимо ведьме, ты уже усвоила.