Косичка

Косичка

Порой жизнь преподносит нам удивительные моменты. И только в наших руках все нити жизни. Дернешь не за ту, потянется череда пустоты боли и разочарования, а может любовь нагрянет внезапно, когда ее не ждешь. Что делать с нахлынувшими чувствами: признаться, или сохранить в тайне. Как быть если тебе 16 и ты влюблена в своего учителя.

                                                                Благодарность

                                         Моему соавтору и редактору Суворову И.И.

                                        За невероятную поддержку и терпение.

                                       Без тебя ничего бы не получилось……

***

В коротенькой клетчатой юбочке, белой блузке с двумя расстёгнутыми верхними пуговками и с длинными косичками за партой сидит старшеклассница. На парте кроме учебных принадлежностей лежат очки, жвачка, и телефон. Корпус тела чуть наклонён к тетради, и с преподавательского места видно, белое кружевное белье.

Учителю кажется, что она не замечает его взгляда.

“Сидит за своим столом, с умным видом, типа тетрадки проверяет”, - сдерживая улыбку подумала ученица, - “Зачет надо сдать, а он как неприступная скала, в десятый раз текст переписываю”, - мельком взглянула в окно, вздохнула.

Он машинально посмотрел в сторону ее взгляда. Окна класса выходили на школьную лужайку. Сейчас ещё тепло, и собралось много детворы поиграть. Ребята сложили портфели и куртки у огромного старого дуба, разбились на группы, одни гоняли друг за другом, вторые постарше обсуждали, смеялись, дразнили кого-то. Ничего нового. Когда-то он был таким же мальчишкой, бегал за девчонками и дёргал за косички. Вспомнил он первую любовь, как пытался ухлестывать за учительницей по истории, она после института пришла к ним в класс.

“Не обращает на меня внимания”, - подумала Кристина, сделала незаметный взгляд в сторону преподавателя. С прищуром и улыбкой локтем столкнула ручку на пол в проход.

Резкий звук от тяжёлой ручки, упавшей на пол, вывел преподавателя из своих мыслей. Повернув голову в сторону шума, он увидел, как его ученица медленно вышла в проход и, спиной к нему, нагнулась, не сгибая колен, за ручкой.

- Извините, учитель - сказала она, повернув голову, чтоб посмотреть наблюдает ли он за ней.

Затаив дыхание преподаватель наблюдал за ее попытками поднять ручку. На лбу проступили капельки пота, дыхание участилось.

“Ей 16, ей 16! Не подавать виду. Не смотреть на нее”, - непроизвольно он сдвинул брови.

Строгий взгляд учителя, не сулил ничего хорошего. - “В очередной раз буду выслушивать лекцию о своей неспособности к учебе. Если б он знал, что получаю неуд специально, чтоб хоть так проводить время рядом, наблюдать исподтишка, слушать голос, с легкой хрипотцой, завораживающий, чарующий, когда рассказывает биографии великих русских поэтов. А если закрыть глаза, можно представить запахи леса, ароматы цветов того времени”, - задумалась ученица, прогнала мысли, - “тихонько поднять ручку и вернуться на место”, - поворачивается и ручка в очередной раз выпадает из рук.

Поднял глаза в момент второй ее попытки поднять ручку, юбка чуть оголила круглую аппетитную попку. Резко склонил голову над тетрадью: - “Я провел лето хАрашо” - красная ручка маленькими штришками приводила к порядку набор букв в тетради - “Родители взяли отпуск на целый месяц, и мы пАехали к немцам в гости в Аахен. Было хорошо, пАтаму что все было необычно, все было ПАдругому. На улицах чисто и прибрано, мусАра нет, бАмжей тоже не видел.... Но в гостях мы были, на улице хорошо, а дома ужасно. Они не прибирают дома как на улице. Дома не прибирают, а на улице убирают…” - так кто это написал? Угу, Егоров. Родители с высшим образованием, бизнесмены, речь хорошо поставлена, а такое чадо растёт.

Быстрый взгляд в ее сторону, она грызет колпачок ручки.

- Не грызи ручку, она только что на полу валялась. - Возвращается к тетради, на полстраницы выводит жирную двойку. Пометки на полях не убираются, поэтому задание пишет снизу.

“Начало года, потерпеть немного, выдержать и придет конец этим мучениям, выпускной класс”, - подумала она - “Не грызи ручку”, - мысленно передразнила и показала язык. Ему то какое дело, где она валялась. Ладно сдам это задание, а там как пойдет.

“Как же это пишется? Спрошу у него. Нет не хочу. Будет смотреть своими ненавидящими глазёнками, легко во взгляде прочитать ну сколько можно, опять не готова”.

- Подскажите, а как правильно прЕдъявить или прИдъявить? - обратилась она с улыбкой, “Поправляю косички, пора от них избавляться, как маленькая. Сестра каждое утро заплетает, злыдня, а девчонки хихикают, ходят с распущенными волосами. Чуть наморщила носик. Ну и плевать. Какая вообще всем разница”.

На миг замерла, глядя в его глаза, как омут манят: - “хм усталость в них, а тут еще я добавляю ему проблем”, - ей стало не по себе, опустила взгляд.

- Я сама вспомню, простите.

“Начало года, за лето все правила забываются, ничего, потом вспомнят, после пары жёстких диктантов”, - подумал учитель. Опустила голову, поняла, что сама должна разобраться, в глазах бесята, а делает вид, что скромница скромницей.