Круг Душ (1-й оригинал)

5 Глава. Школа Призраков

И вот наконец Мили и Пьер прилетели. Они летели несколько часов, но это время окупилось всеми великолепными пейзажами. В полдесятого они уже были на одной из главных улиц города, готовые к разъединению. Пьеру пришлось несколько минут будить разум Милли, который довольно быстро уснул и так же быстро проснулся. Теперь обоим душам нужно было только вытолкнуть
друг-друга, в особенности Пьеру. Как по щелчку, они разъединились, отпрыгнув на несколько метров. Милли немного ушиблась, а Пьер был призраком, потому ему нужно было извиниться.
— Надо поработать над приземлением и разъединением, — добавила мисс Фан, когда они подошли к средней школе.

Это была небольшая частная школа в зеленых тонах. Скорее всего, днем тут учились дети, а ночью призраки. Милли аккуратно отварила дверь и ахнула — перед ней был небольшой коридор зеленого цвета, с диванчиками и тремя столами, за которыми сидели секретари-призраки. По коридорам ходили ученики и взрослые — все призраки. При виде Милли, которая их видит, все разбежались, к счастью народа было немного. Из-за огромных дверей вышла директриса. Это была высокая, полненькая женщина, лет тридцати, и очень красивая. Ее короткая стрижка белых локонов подчеркивала наряд — длинный полу-прозрачный балахон светлого тона, с брючным и легким костюмом. Она мило улыбалась, но читалась некая печаль в ее взгляде и заинтересованность, вместе с тем

— Я — директор школы призраков. Меня зовут Мерлина Денис, но можешь звать меня просто мисс Мерлин. Кто ты, как ты нас видишь и зачем ты пришла сюда?

— Меня зовут Милли Фан, Мои родители ловцы призраков, но я хочу собрать круг душ. Я пришла сюда что бы научиться хоть чему-то и научить этому моего друга. — она указала на Пьера. — Это — Пьер Дельнисс, он призрак только несколько недель, но он часть моей души, мы связаны и хотим учиться. Вы позволите нам?

— Пьер. Милли. Да, тот факт, что ты дочь ловцов призраков печалит, но радует, что ты хочешь собрать свой круг душ. Может быть, именно в школе ты найдешь себе кого-то. Да, мы примем вас и поместим в первый класс. Вы пропустили несколько месяцев, но думаю, что вы знаете все, что рассказывали. Каникулы раз в две недели и длятся семь дней. Вы пропустили как раз это время. Вы
в 1-Алис классе.

— 1-Алис? — переспросила Милли.

— Да. Есть три класса 1: Берин, Алис и Иноя. На втором курсе, как и на третьем, тоже по три курса, на 2: Вени, Имор и Зами, на 3: Кира, Ламир и Ония. На четвертый и пятый курс идут только в два класса, они имеют одинаковы названия: Горь и Площь. Названия имеют значения, потому можешь сама решать, но я советую так: Алис, Имор, Кира и Горь.

— Хорошо. А как быть с телом?

— Для этого есть отдельная комната. За твоим телом присмотрят, не беспокойся.

— А учебники или форма?

— Спокойно. Ничего этого не надо. Просто прилетай каждую ночь со своими душами.

— Спасибо вам большое, — одновременно сказали Пьер и Милли.

Директриса отвела ребят в комнату для тел. Это была маленькая комнатка со слабым освещением и восьмью кроватями. На трех из них уже лежали тела. Это была молодая девушка, старик и зрелый мужчина.

— Это временные пристанища для призраков. Не беспокойся, с душами этих людей все хорошо. — мисс Мерлин подошла к кровати, которая стояла ближе всего ко входу.

Милли прилегли на мягкий матрас и закрыла глаза, выдохнула. Бах! Директриса сделала простой жест рукой, но эффект быт огромен. Душа Милли вылетела из тела и зависла рядом с Пьером.

— Ого! — выдохнул Пьер.

— Не то слово, какое ого, — повторила за ним директриса.

— Что? Со мной что-то не так? — недоумевала мисс Фан.

— Просто довольно часто призраки выглядят не так, как выглядели при жизни, не так как выглядит их тело. Но у тебя и у Пьера души выглядят так же, как и тела. У тебя красивый цвет. Что он значит?

— Не знаю, — честно сказала Милли.

Она выглядела очень похожей на себя настоящею, только на сантиметр выше и в другой одежде — тонкий белый кофта-жакет с длинным рукавом, короткие темно-джинсовые шорты, голубо-белые кеды, розовые наушники и футболка голубого градиента. Вся она отливала легкой розовцой и была прозрачная. Пьера этот внешний вид удивил, в особенности распущенные на пол лица волосы. Пьер и Милли прошли с директором по коридору с большими окнами и остановились прямо перед кабинетом 1-Алис. Директриса обратилась к Милли:

—Послушай. Я понимаю, это твое дело, но все же, по возможности старайся не рассказывать кому попало о том кто ты. Говорите, что вы просто связанные души.

—  Хорошо, так и будет.

И они шагнули в класс.

Класс 1-Алис был довольно просторным, тёмно-зеленого цвета с высоким потолком. Справа висела меловая доска, а рядом стоял учительский стол. Слева была остальная часть класса — парты и стулья, а на них ученики. Всего было 26 учеников разного возраста и национальности, но парт было 30. Все галдели, что-то обсуждая, ярко выражали эмоции и играли. На ребят никто и не обратил бы
внимания, если бы преподаватель не опередил их.

— Души! Души, пожалуйста, успокойтесь. Я, как все знают, миссис Бутенко, ваш преподаватель духовных искусств. — сказала женщина низкого роста с кудрявой каре. — Сегодня в нашем классе появились две новые души. Входите ребята. — она мило улыбнулась подзывая их.

Наконец Пьер и Милли вошли. Милли шла вторая, потому, когда она
вошла, весь класс, даже преподаватель, ахнул.

— Какой необычный цвет... — переговаривались все.

— Мы связанные души. — начал Пьер, заглушая гам. — Меня зовут Пьер. А это Милли. — оба скромно поклонились.

— Привет! Здравствуйте! Добро пожаловать! — кричали со всех сторон.

— Ну всё, всё, хватит. — мягко успокоила всех миссис Бутенко. — Сегодня будет простой урок. Начнём с того, какого цвета бывают души...

Первый урок прошёл спокойно и монотонно. Настала перемена, и большая часть класса накинулась на Пьера и Милли. Скоро они были окружены сворой и отвечали на простые вопросы. Скоро многие разошлись и затем вовсе никого не осталось. Милли выдохнула с облегчением и откинулась на спинку стула, точнее она бы сделала так, если бы была человеком, но сейчас она плохо себя контролировала и не имела тела, поэтому просто пролетела мимо. Она бы пролетела несколько этажей, если бы не чьи-то заботливые руки.