Кутюрье ее величества

Глава 10. Первая наука.

Я проснулась от крика "мадам":

-Просыпаемся! Одеваемся!

Еле-еле отрыла глаза и вскочила со всеми остальными, стала одеваться. Тем временем начала слышать то тут, то там охи девочек, что пропали вещи. Многие спокойно реагировали, другие начинали нервничать и плакать.

Вот тут-то я и поняла значение слов сестры. Кто же это ночью вещи забирал? Глядя на мадам, которая была вся опрятная с первыми петухами, в голову стали приходить глупые мысли, что она ведьма и ей вообще не нужно спать.

Пока думала, уже оделась и стояла у кровати. В это время и услышала все то же скрипучий голос:

-Всем встать у своих кроватей на проверку.

С "мадам" была еще одна дама, они вдвоем ходили вдоль наши рядов и "высматривали" жертву. Этих жертв оказалось много. У одних не было туфель, а у других лент для волос, воротничков и даже платья.

Наши надзирательницы были довольны:

-Как не пристойно так выглядеть утром! Леди должна быть готовой ко всему и всегда. Все, на кого я укажу, идут в кладовку за вещами, а потом каждая получит от меня наказание за непристойное поведение. Бегом! - девочки быстро побежали, а она продолжила, - остальных прошу в столовую и затем на занятия.

Нас оказалось всего пятеро.

В столовой была та же каша, но уже без масла. Видимо, оно и было только для "праздничной" каши, как в день начала учебы.

После мы побежали в класс. Первым уроком была грамота. Мы писали в тетрадках, я пару раз получила неожиданно по спине указкой, чтобы сидела ровно. Думала, что от боли у меня все косточки на спине раздроблены, и уже все сыпется в панталончики. Кое-как отдышалась и продолжила выводить каллиграфические буквы. Наш учитель в конце урока даже похвалила меня за старательность. Далее была арифметика, литература, живопись и танцы. Вот это был ужас!

Нас учили ровно ходить, правильно держать осанку, но если была какая-то ошибка, то педагог своим длинным пальцем тыкала под ребра. К слову, на руках у нее был длинный ухоженный маникюр. Как же это было больно! Ощущение, что ножом пырнули в бок. Но зато все девочки ходили, как королевы уже через десять минут после начала урока.

Теперь понятно, почему у Софьи такая королевская осанка. Я все происходящее воспринимала, как воспитание и науку, которая пригодиться мне в будущем. Тем более знания нам давали отличные! Многим девочкам, как и мне, тоже не было так обидно.

Только те девочки, которые были очень "домашними", воспринимали все вокруг, как издевательства и каторгу. Но сейчас было легче, чем раньше, как маман рассказывала.

Что ж потянулись долгие дни рутины: учеба, наказание за провинности, сон и опять учеба. За все время я ни разу не поговорила с Софьей. Только видела ее, когда мы проходили мимо главного корпуса. Несколько раз видела ее в танцклассе, как же она красиво вальсировала, танцевала мазурку и польку. Я просто восхищалась ею. К слову я сдружилась с двумя девочками Марией и Анфисой, они были дочерьми местных купцов. Мы всегда и везде ходили вместе. У них были старшими только братья, поэтому мы втроем стали восхищаться именно моей сестрой. Все девочки из нашего класса выбирали себе кумиров из старших.

Стоит рассказать об некоторых интересных случаях, за которые я и получила свои первые наказания.