Лазетт - маленькая ведьма

Глава 11. Пара искр и любопытство

Девочка послушно заняла один стул и продолжила выжидающе смотреть на учителя. Ей было интересно, что произойдет дальше. Учитель тем временем отодвинул второй стул и сел напротив нее на пол.

Несколько минут прошли в тишине. Мужчина о чем–то думал, смотри ни то на нее — Лазетт, ни то на стену позади. Становилось неуютно. Кончики пальцев, как ей казалось, уже начали замерзать.

— Попробуй использовать магию воздуха, — внезапно произнес Эдмонд. Лазетт нахмурилась, ничего не понимая. Она ведь не умеет это делать!

— А разве можно вот так, в открытую? — попыталась выкрутиться из ситуации девочка. Она прекрасно помнила слова Эдмонда — в открытую использовать магию нельзя, она оставляет след.

— Эта комната не пропустит след, если ты об этом, — с легкой улыбкой ответил мужчина и показал в сторону стены. — Присмотрись получше.

Лазетт честно посмотрела на каменную кладку. Переводила взгляд от наиболее освещенных мест под канделябрами до тех, где камень скрывали тени. Ничего необычного она не видела. И только девочка собралась сказать об этом, как на стене вспыхнул незнакомый символ. Всего на мгновение, и тут же исчез. Лазетт была готова поклясться, что до этого его там не было. — Пока на стенах есть эти символы, можно безбоязненно использовать магию, — пояснил Эдмонд, проследив взглядом за девочкой. Та кивнула, догадавшись, что увидела лишь один из них.

Снова повисло молчание. Лазетт встретилась взглядом с учителем и поежилась.

— А теперь покажи, как ты используешь магию, — вновь произнес Эдмонд, и девочка поняла, что в этот раз отвертеться не получится.

— Но я не знаю, как, — призналась девочка, опустив взгляд на пол. Ведь еще тогда на улице он наверняка понял, что она не понимает, как ею пользоваться.

— Попробуй представить что-нибудь. Например, как струя воздуха, подобно ленте, окутывает твою руку.

Девочка закрыла глаза, сосредотачиваясь только на голосе учителя и следуя за своими ощущениями. Мужчина стал говорить чуть медленнее. — Представь, как воздух ласкает твою кожу. Он холодный или теплый? Что ты чувствуешь?

Словно повинуясь приятному голосу, вокруг руки действительно начало зарождаться странное ощущение. Слегка щекочущее и неприятное, оно начиналось от локтя и заканчивалось на самых кончиках пальцев. Поначалу воздух был холодным, там, где он касался, кожа покрывалась мурашками. Постепенно он стал теплеть, ощущения становились приятнее, щекотка перешла в легкое касания пера. В какой-то момент Лазетт даже подумала, что именно такими должны быть облака в ясный день — мягкими, приятными на ощупь, теплыми.

Постепенно голос учителя затих, настолько сильно она погрузилась в свои ощущения. Воздух вокруг руки медленно, но верно нагревался. Поначалу приятные ощущения начали приносить дискомфорт. Кожу начинало болезненно жечь, на глазах девочки выступили слезы, но развеять свою магию и прийти в себя у нее не получалось. Не в силах больше терпеть, она закричала от боли.

Пока прохладная рука не схватила ее за больную руку, принося спасительное облегчение.

Девочка открыла глаза. Учитель с обеспокоенным выражением лица смотрел прямо на нее. От его руки, сжимавшей её руку, исходило легкое голубоватое свечение, оказавшееся едва заметной струей воды. Она прошлась по обожженной коже, охлаждая её и залечивая.

— Тебе пока не стоит погружаться так глубоко в себя, — все еще взволнованно произнес мужчина, осматривая руку ученицы с разных сторон. Когда с осмотром было покончено, он с облегчением отпустил её. — Видимо, заниматься магией воздуха для тебя пока рано. Давай попробуем что-нибудь полегче?

Лазетт упрямо поджала губы. Раз уж у нее выдалась возможность научиться магии, упускать ее она не собиралась!

— Я хочу овладеть именно магией воздуха, — прошептала она. Боль из руки окончательно ушла, также как сошел и ожог, но в памяти это останется надолго.

— Почему именно её? — озадаченно произнес мужчина.

Признаться, этот вопрос посещал его уже не раз с того дня, как он впервые увидел её попытки колдовать на улице. Воздух явно не хотел покоряться девочке, но та упорно пыталась его использовать.

— Я слышала от старших, что маги воздуха считаются лучшими врачами! Сила их исцеляющих заклинаний куда выше, выше даже магов воды.

Слушая сейчас девочку, мужчина понял три вещи. Во–первых, у неё неправильное представление о различных школах магии. Во–вторых, он ни капли не верит, что она хочет овладеть магией для исцеления. Даже несмотря на то, что видел своими глазами. И в–третьих, в её поселении был еще один маг. Вероятно, именно он рассказал девочке про магию, но был настолько невежественен, что сразу же ввел её в заблуждение.

— Так дело не пойдет, — улыбнулся учитель. — Для начала предлагаю сначала овладеть другой стихией.

Лазетт нахмурилась после этих слов, но возразить ей было нечего. Любопытство брало верх, хотелось узнать и научиться большему.

Не заметив возражений, мужчина удовлетворенно кивнул. Дело осталось за малым, выбрать магию, к которой девочка предрасположена. Если бы они сразу попытались так сделать, это выглядело бы так, будто они тычут пальцем в небо. Однако теперь, после неудачной попытки с воздухом, мужчина уже знал ответ.

— Теперь сделаем всё то же самое, но с огнем.

Девочка испуганно посмотрела на учителя и замотала головой. Фантомная обжигающая боль вновь полоснула руку. Повторения этого ей не хотелось совершенно. Учитель не уговаривал, не кричал и ничего не говорил. Он ждал, пока эмоции девочки утихнут, и она будет готова попробовать. Спокойствие и уверенность, с которыми тот смотрел, потихоньку передавались и ей. Сделав глубокий вдох, чтобы успокоиться, Лазетт решила довериться учителю и закрыла глаза.

Руку окружило тонкая струйка пламени. Она не обжигала руку, лишь согревала своим теплом, ласково касаясь кожи. Струилось вокруг запястья, обхватывало его и сползало ниже, к локтю. В комнате стоял легкий полумрак, но от этого огонь, ласкающий руку, казался еще ярче и привлекательнее. Боль, которую девочка подсознательно всё же ожидала получить, так и не появилась. А еще она, наконец, начала согреваться.