Лили Джорданс и Книга Зла

4. Проводник

Прошла неделя с того момента, как наступило лето. Пылающие лучи солнца буквально испепеляли все углы невзрачного городка, в котором жила Лили. «Место под хвостом кота» — так прозвали его горожане, ведь название «Маодан» было созвучно с этим выражением на другом языке. 
 Вечер пятницы. Лили сидела в своей комнате, размышляя о тех событиях, что происходили в последнее время. Оказалось, что ее родители — вовсе не родители, и скоро ей предстоит переехать в местный детский дом. В любимой библиотеке спрятаны потайные ходы и залы. Какой-то странный черный кот, который умеет говорить и собирается чему-то учить. И как то она оказалась на верхушке дуба… В голове все смешалось в кашу. И не в простую, а в кашу с комочками. А комочки ощущаются так же противно, как все эти события. 
 На днях приезжали люди из органов опеки. Они решали вопрос по поводу дальнейшего проживания девочки. Подслушав разговор, Лили поняла, что отцу предлагали оставить ее дома, но он отказался. Похоже, обещание для него ничего не значит.

 С наступлением жаркого сезона начались и каникулы. Но для перехода в следующий, восьмой класс, нужно было сдать два предмета. Что-то типа мини-экзамена, или зачёта, в виде обширной контрольной, а также кросс по физкультуре. И все это уже завтра. На счёт бега на время Лили не переживала, на четверку точно вытянет, а размеры стадиона ее не смущали. Пугал диктант по родному языку. Не то чтобы девочка была безграмотной, но постоянно умудрялась совершать самые глупые ошибки. Но самое волнующее — тест по географии. Казалось бы, один из самых простых предметов для изучения, но из урока в урок преподавателя не слушал никто. Ученики постоянно отвлекались, шутили, смеялись, общались между собой. Учительнице было безразлично на внимание школьников, поэтому закрыв глаза она проставляла положительные отметки в журнал. 

При тусклом свете старой настольной лампы, Лили пыталась выучить термины и правила. Склонившись над парочкой учебников, её начало клонить в сон. Был уже второй час ночи, пора ложиться. Завтра с утра отец уедет в участок… 

*** 

*БИП-БИП-БИП* 

Лили проснулась от громкого, бешено вопящего будильника. Ночью она так и уснула, за столом над книгами. В школу надо к десяти утра — у девушки ещё пару часов свободного времени. Лили опустила голову и прочла из справочника первое предложение, которое ей попалось на глаза. Закрывая книгу, с ужасом поняла, что ничего не помнит.

 После всех водных процедур, она оделась в свободную одежду, собрала портфель с ручками, тетрадками и сменную одежду для физкультуры. Спустившись по скрипучей лестнице вниз, девочка направилась на кухню. Конечно, навыки готовки у Лили были выше среднего, но сейчас было не то настроение. Порыскав на настенной полке, нашла лапшу быстрого приготовления. Как бы это не было вредно, зато безумно вкусно и сытно. Позавтракав, девушка посмотрела на время. В её распоряжении было ещё больше часа. «Странно, обычно я всегда и везде опаздываю! Тогда посижу пока в зале, заодно повторю правила. Ну или поучу.» — подумала девушка и принялась за чтение учебников. 

Похоже, это было плохой идеей, ведь Лили снова, случайно, погрузилась в мир сновидений.

 Без двадцати десять. Она проснулась от того, что портфель с грохотом свалился с дивана. В попыхах Лили взяла все что нужно, и чуть ли не бегом направилась в свою школу. Первым экзаменом был диктант, и на него девушка опоздала на 10 минут. Получив замечание, она села на место. Осмотрев своих одноклассников, Лили заметила, что у каждого из них свое отношение к происходящему. Кто-то пишет себе шпаргалки на руках, кто-то лихорадочно листает учебник, а третий тип учеников — те, кому все равно. В голове у них уже давно выстроен план, как и какого списать. 

Звонок — диктант закончился. Ещё звонок — тест по географии, который пролетел так же быстро. Руки немного дрожали, ещё чувствовалось небольшое волнение, но уже можно было вздохнуть с облегчением. 

Весь класс сидел в спортзале и ждал финального забега. Мальчики либо были увлечены своими гаджетами, либо играли с мячом. Самого высокого парня звали Эндрю, именно он предложил убивать время вторым способом. Имея физическую силу, очевидно, у него отсутствовал мозг. Его излюбленным занятием, после спорта, были насмешки над самым «мягким» мальчиком класса. Бедолагу звали Новелус Ли. Он жил со своей бабушкой, которая вырастила его не только пухлым, но и бесхарактерным. 

В очередной раз Эндрю придумал новую издевку — он забрал сменные штаны у парня и пообещал отдать если Ли закинет мяч в сетку. За неимением физической подготовки, пухлый мальчик промахнулся. Мяч шлепнулся об стену и полетел к лавкам, прямо в голову Лили.

 –Осторожней, Джорданс! — посмеялся Эндрю и, завязав штанишки на шее, начал бегать вокруг Ли, изображая супермена. 

–Дану тебя…- сказала в пол тона Лили и повернулась на звук открывающейся двери. В спортзал зашла женщина примерно сорока лет. У неё была длинная блондинистая коса ниже пояса и очень четкие черты лица. Похлопав пару раз в ладоши, все ребята обратили на неё внимание и замолчали. 

–Можно, пожалуйста, Лили Джорданс? -девочка что-то пробубнена и привстала с лавки, — Собирай вещи и пойдем со мной, в кабинет директора. 

Лили не знала, кем являлась эта женщина, ведь директором был мужчина, но ей пришлось идти за ней. Одноклассники перешептывались между собой, уже начиная строить теории о проступках девочки. Кто-то не сдержался и выкрикнул «Бедняга!». Сама же Лили шла молча, стараясь сдерживать неподдельный испуг. Наконец, они подошли к кабинету директора. За всю дорогу обе не проронили ни слова. Женщина открыла перед Лили дверь и она зашла. 

Внутри было двое человек — директор и библиотекарь, мисс Гориенко. Лили удивилась столь странному сотрудничеству. Женщина с косой присоединилась к этому дуэту. После того как все уселись, мужчина начал разговор: 

–Здравствуй, Лили. Я Стеффи Джером, директор школы. Справа от меня, — он он показал рукой на библиотекаря, — Гориенко Юлия, вероятно вы уже знакомы.