Литрпг. Вселенная игровых карт: Новая эра карт!

   Глава 1. Получения карт.

Десять лет назад я был перерожден, в этом мире из-за нарушения закона времени, поставленного Богом. За эти десять лет я познал довольно многое. Включая и язык, на котором все вокруг меня говорили. Конечно, с ним были проблемы, трудно выучить язык, которого ты не знаешь просто со слов людей. Все они знают что дети учат его малу-помалу с малых лет, но это в них получается из-за того что они в мелком возрасте воспринимают все новое и хватают его. А что же до меня история была иная, из-за того что я уже знал один язык и имел более развитый разум, на меня не распространялось их скорость запоминания.

Где-то лет со двух я начал изучать их язык, читая книги и стараясь понимать о чем говорят все. Следующеё книгой было проще. Родители увидели что я за книгами провожу много времени, и решили раньше начать меня учить. Именно благодаря им я и смог выучить этот язык.

                                                                                   ***

В возрасте семи лет меня отправили в Академию магии, в общем, это обыкновения школа только обычные предметы полностью заменяет изучения карт, история мира, учение бою на разном оружии и монстрологии.

Меня сильно удивило то, что в школе магии, которая основанная на картах, были уроки боя оружием. Но как выяснилось позже, этому была весомая причина. Все настолько просто, что даже смеяться хочется.

Урок фехтования:

- Что вы будете делать, когда у вас закончится запас маны? - спросил учитель, стоя ровно и держа меч вниз лезвием.

Поднял руку, светловолосый паренёк, - можно же выпить зелья восстановления маны, - заговорил мальчик, сидящий возле меня. Его зовут Арани Джиро, он сын друга моего отца, мы знакомы с ним с трёх лет. Сам по себе он очень энергичен и веселей, так же он мой лучший друг.

- Конечно можно, но что ты будешь делать, когда у тебя не будет этого зелья? - серьёзно задал вопрос учитель и начал ходить глазами по классу в поисках того кто сможет дать ответ.

На этот раз руку подняла рыжеволосая девочка, её зовут Араи Чизу, она последний человек, входящий в нашу компанию. Мы познакомились на первый день занятий, тогда все уже успели поделиться на небольшие группки, а она осталась одна, Ами стало её жалко, и она предложила девочке быть с нами.

Ами Фукусима это моя сестра, мое имя Шинджи.

- А что делать девочкам они ведь слабее в силе мальчиков? - застенчиво спросила она.

- Вы так же можете отлично владеть оружием, как и мальчики, а то и лучше, если усерднеё работать.  Но вам больше подходит стрельба с лука, где вы можете показать свой ум, в отличие от мальчишек, которые не так сильны в этом, - все девочки класса начали смеяться и подкалывать мальчиков.

Учитель, дважды кашлянув, чтобы привлечь внимание непослушных учеников, которые только не дано, лишились звания «Мелкие спиногрызи».

- Так сегодня каждый с вас должен выбрать орудие, которое по душе, и подойти с ним ко мне, - объяснил мужчина, после указания рукой на склад оружия он сел на скамейку.

Так как все галопом побежали туда выбирать оружие, мне не захотелось лезть туда, также мне пришлось держать Джиро, чтобы он в эту кучу не залез. Не понимаю, почему они все туда так яростно побежали? Ведь там хватит копий одного орудия, даже если весь класс выберет одно.

Девочки остались так же здесь, видно и правда у кого-то есть мозги, а вечно улыбающийся парень преунылым голосом заявил:

- Ааа!! Пусти, они заберут то оружия, которое я хотел выбрать, - брыкаясь, закричал он.

- Да успокойся ты, - я пустил его, там сто процентов не один экземпляр твоего Нагината так что не переживай, - успокоил его. Он кинул идею бежать туда со всех ног, и остался ждать с нами. Оглядевшись, я заметил, ещё пару человек, как и наша группа ожидали.

За пять минут толпа с 34 десяти летних детей разошлась, и мы направились в склад, как я и говорил. Здесь осталось ещё много оружия.  Арани быстро подбежал к выбранному оружию и аккуратно поднял его. Настолько бережно он только к маминой посуде относится, аж вспомнил момент, когда мы играли мячом и блондину «Повезло» попасть в окошко, но мяч разбил не только его а и посуду на столе. Можно сказать что он тогда легко отделался мисс Арани, правда, запретил нам играть в мяч возле домов, что случилось с бедным Джыро мы к счастью не увидели…

Девочки переглянувшись, взяли одинаковые луки и по колчану стрел, я же выбрал то, что было символом самураев в моем мире.  Хоть какое-то напоминание будет, плюс всегда хотел научиться владеть катаной, а то в нашем мире такое орудия использовалось, в играх, косплее, и на выставках.

Мы подошли к учителю и показали ему выбранные предметы, он забрал оружие у меня с Джыро и дал деревянные аналоги. Девочкам же были даны стрелы.

Урок проходил в течение получаса, первые пятнадцать минут заняли объяснения учителя.