Любимый преподаватель

Глава 4 - Консультации и экзамены

Телеграм-чат "Абитурки-инженерши v1.0" гудел, как растревоженный улей, задолго до первой консультации. Сообщения летели со скоростью света:
Майя_Нейл: Всем привет! Консультация по матану завтра в 10:00, ауд. 310! Кто живой?
Соня_Лии: Жива. Уже перечитываю производные. Майя, ты хоть учебник открыла?
Майя_Нейл: Сонь, не порти нервы! Я "духовно готовлюсь" – мемы про интегралы смотрю.
Катиксс: Я на экономику поступаю, мне матан тоже нужен? О_о
Лекса_Андреева: Кать, тебе его в меньшем объеме, но нужен. Соня, спаси, может, ссылки на разборы?
Алина_Мосторазрушительница: Я физику боюсь больше! Силы трения – моя личная сила трения о понимание.
Настя_Светильник: Физика завтра в 14:00, ауд. 215. Приходите, вместе страшнее. Или веселее?
Майя_Нейл: ВЕСЕЛЕЕ! Несите печеньки! Я запаслась "шоколадными интегралами"!

Аудитория 310 встретила нас гулом голосов и запахом дешевого кофе из автомата в коридоре. Народу – битком. Наши "стайки" удалось занять последний ряд. Майя, верная слову, раздавала шоколадное печенье в форме знака интеграла. Соня уже сидела с тетрадью, испещренной аккуратными формулами. Катя нервно щелкала ручкой. Алина и Настя делились впечатлениями от вчерашнего вечера с учебником физики: "Я уснула на третьей странице про законы Ньютона". "А я видела их во сне. Они меня гоняли".

Вошла преподавательница. Не та "душка" и не "стерва в красном", а женщина средних лет в строгом костюме, с лицом, выражавшим легкую усталость от ежегодного сентябрьского безумия.

– Доброе утро, – начала она без лишних эмоций. – Консультация. Готовы вопросы? Или будем разбирать типичные ошибки из демо-вариантов?

Воцарилась тишина. Смелости хватило только Соне. Она подняла руку и четко сформулировала вопрос по сложной задаче на геометрический смысл производной. Преподавательница кивнула и пошла к доске. Мел заскрипел. Мы, как завороженные, водили глазами за стремительными линиями графиков и символами. Майя тихо ахнула: "Она это делает так... легко!". Лекса старательно конспектировала, ловя каждое слово. Катя смотрела с выражением "я ничего не понимаю, но очень интересно".

Вопросы посыпались, как из рога изобилия, но в основном от "старичков" – ребят, поступающих не в первый раз. Мы же, "первачки", в основном молчали, впитывая. В перерыве между разбором задач наша группа ожила:

1. Делились паникой: "Я половину вообще не поняла!", "А как это в билете будет?", "Соня, ты все записала? Дай списать конспект!".
2. Переваривали информацию: Лекса и Соня пытались объяснить Алине и Насте только что разобранный метод. Майя рисовала карикатуру на преподавательницу, летящую на производной как на метле. Катя нашла в интернете мем: "Матан: когда твой мозг говорит '404 Error'".
3. Планировали атаку на физику: "Там, говорят, этот седой 'душка' ведет, Петрович! Надеюсь, он не засыплет нас задачами про улетающих в космос котиков!" – мечтательно сказала Майя. "Он как раз любит котиков в задачах", – мрачно подтвердила Соня, листая свой блокнот.

Консультация по физике прошла в похожем ключе, но атмосфера была чуть более... электрической. Петрович, тот самый седой "душка", действительно оказался обаятельным дедушкой с хитринкой в глазах. Он щедро сыпал шутками ("Если задача не решается – проверьте, не забыли ли вы, что Земля круглая? Хотя для некоторых задач и плоская сойдет!") и действительно вставил в одну из задач "кота, неосторожно прыгнувшего с ракеты". Физика под его рассказ казалась чуть менее страшной, но объем материала был ошеломляющим. На выходе из аудитории мы чувствовали себя как после хорошей, но изматывающей тренировки.

И вот он – день Х. Математика.

Утро началось с нервного треска в чате:
Настя_Светильник: Всем привет! Удачи нам! Не забываем калькуляторы и мозги!
Алина_Мосторазрушительница: Мозги забыла дома. Беру только калькулятор и надежду.
Майя_Нейл: Я в аудиторию иду как на эшафот. Но с печеньками!
Соня_Лии: Спокойно. Дышите. Повторите основные формулы. Я уже в корпусе.
Лекса_Андреева: Выхожу из метро. Боже, кажется, я забыла, как выглядит цифра...
Катиксс: Экономисты, мы с вами! Хотя... кажется, и нам сегодня несладко будет.

Аудитория для экзамена была огромной и холодной (или это нервы так морозили?). За каждым столом – одинокий боец с ручкой, листочком и билетом. Наши попытки переглянуться или шепнуть "удачи" пресекались бдительными дежурными. Строгая тетенька из приемной комиссии (узнали по голосу!) методично зачитывала инструкцию. Сердце колотилось где-то в горле.

Раздали задания. Тишину нарушал только шелест бумаги, скрип ручек и... тихие всхлипывания где-то с задних рядов. Лекса развернула свой вариант. Глаза пробежались по задачам. Первая – вроде понятно. Вторая... О, Боже, это же та самая, что на консультации разбирали! Слава Соне и ее конспекту! Третья... Хм. Сложновато. Четвертая... "Интегралы. Опять они". Вспомнились "шоколадные интегралы" Майи и ее глупая шутка. Немного отпустило.

Процесс пошел. Время текло странно: минуты за решением сложной задачи растягивались в часы, а на простые улетали секунды. Периодически кто-то вставал и шел сдавать – вызывая зависть ("Уже?!"), тревогу ("А я еще в первой задаче!") или злорадство ("Ха, наверное, ничего не решил!"). Лекса упорно выводила формулы, стирала, считала заново. В какой-то момент застряла на той самой четвертой задаче. Паника начала подниматься, как холодная вода. *"Спокойно. Дышите"*, – вспомнились слова Сони в чате. Глубокий вдох. Еще один. Переключилась на другую задачу. Потом вернулась. И – о чудо! – решение начало вырисовываться.

Сдавая работу, Лекса заметила Майю у выхода. Та была бледная, но улыбалась и показывала большой палец вверх. Соня уже ждала их у гардероба, невозмутимо листая конспекты по физике на завтра. "Ну как?" – спросили хором. "Выжила", – выдохнула Лекса. "Три задачи точно, четвертую... надеюсь", – сказала Майя. "У меня вроде все", – скромно добавила Соня. Постепенно подтянулись остальные. Обмен впечатлениями был бурным: