Магическая академия, подготовительный факультет, курс первый

Глава 17. Полевые занятия.

На сегодняшний день у нас по расписанию был лишь один предмет. Но зато какой!
Аравун Флайвер обещал провести первые в нашей жизни полевые занятия по прикладной магии. По такому случаи было решено собрать все три группы подготовительного факультета.
Из-за моего обжорства к началу урока мы, чуть не опоздали.
Запыхавшись, влетели в аудиторию с последним звонком. Мы с подругой только успели занять места, как в помещение вошёл декан.
- Вижу, что сегодня не все соизволили прибыть на занятие, - осмотрев поверх очков собравшихся студентов резюмировал он, - прошу старост отчитаться об отсутствующих, а также причинах их непоявления.
Я огляделась.
Действительно, только в нашей группе не хватало несколько человек.
- Во второй группе по уважительной причине, связанной с болезнью, отсутствует Вириланда,- понявшись с места отчиталась Алтея.
- Ещё близнецов нет, - дёрнув подругу за руку, прошептала я. И, кажется, Дайры тоже.
- Действительно, - бросив быстрый взгляд по сторонам, растерянно проговорила староста группы, - также отсутствуют студенты Альбихрон, Азурил и Дайранда. Но причин я не знаю… Разрешите пойти уточнить.
- Не беспокойтесь, мисс Алтея, - успокоил её профессор, - для этой цели существуют голумбиры. Вот их мы и попросим узнать, что же такое случилось с вашими товарищами. Но прежде выслушаем остальных.
Как оказалось в других группах тоже были незапланированные потери. С учётом наших, по неизвестным причинам отсутствовало ещё семь учащихся.
- Что же, - выслушав старост озадачено проворчал декан, - прискорбно осознавать, что на столь ответственном занятие не будут присутствовать почти десять процентов состава факультета. Нам остаётся узнать причины их неявки.
Аравун Флайвер хлопнул в ладоши. В то же мгновение из широких рукавов его мантии вылетело и зависло перед его лицом три малюсеньких, не более десяти сантиметров высотой, человечка с прозрачными крылышками за спиной. Получив от декана мысленный приказ, голумбиры тут же умчались, оставляя за собой след из кружащихся блёсток.
Ждать пришлось не долго. Через пять минут посланники уже докладывали добытую ими информацию.
- Да уж, - выслушав передаваемый по мысленному каналу связи доклад, в задумчивости погладил свою бороду декан, - все одиннадцать студентов в срочном порядке госпитализированы с одним и тем же диагнозом: неожиданный резкий упадок физических и магических сил.
- А навестить их можно? - не сдержавшись поинтересовалась я.
- Я разделяю мисс Виктория ваше желание поддержать друзей, - ответил профессор, - но в настоящее время это решительно невозможно. Все пациенты помещены в изолятор, а следовательно все посещения запрещены. Но пусть выяснением анамнеза причин заболевания занимаются тем, кому это положено. А нам пора. Сейчас не растягиваясь и не разбредаясь, организованно отправляемся на полигон.
С момента вступительных экзаменов на малом полигоне ничего не изменилось. Вот только рамки порталов были отключены. Подойдя к одной из них Аравун Флайвер активировал её.
- Прошу за мной…
Пройдя через врата, мы оказались посреди безжизненной пустыни. Кругом кроме жёлтых барханов ничего нет. Куда не кинь взгляд один лишь песок. Хорошо, что здесь действовал защитный купол, внутри которого поддерживалась комфортная для пребывания температура. А то в течении получаса прожарились бы мы все до хрустящей корочки.
- И так, - декан начал занятие с небольших разъяснений, - как вы понимаете, выбор места обусловлен его удалённостью от цивилизации, дабы не шокировать вашими неумелыми действиями ни в чём не повинное население. А на сегодняшнем занятии мы попытаемся применить на практике теоретические знания по созданию иллюзий, которые в прошлом семестре я в силу своих скромных способностей, пытался довести до вас на своих лекциях. Но прежде, чем вы начнёте изгаляться над тонкой наукой, попытаемся выяснить осталось хоть крупица знаний в ваших прелестных, но вместе с тем ветренных головах. Кто может ответить, на какие категории подразделяются иллюзии? Прошу мисс Алтея, - выбрал преподаватель для ответа мою подругу из числа поднявших руки.
- Магия иллюзий, - с готовностью принялась отвечать колдунья, - подразделяется на визуальные, звуковые, вкусовые, обаятельные и осязательные.
- Верно, - кивнул профессор, - и для чего же нам могут пригодится иллюзии? Не тяните руки. Я сам попытаюсь ответить на этот не простой вопрос. Многие из вас, вероятно, полагают что они существуют для создания комфортной обстановки. Примерно так…
Аравун Флайвер взмахнул рукой, и мы словно перенеслись на прекрасную лесную полянку, покрытую мягкой зеленой травкой и цветами всевозможных расцветок. Вокруг пели птицы, жужжали насекомые, порхали разноцветные бабочки, журчал ручеёк с такой прозрачной водой, что на его дне можно было рассмотреть каждый камешек, каждую песчинку.
- Прелестно, не правда ли? - прикрыв глаза декан факультета с наслаждением вдохнул наполненный приятными ароматами воздух. Но не стоит расслабляться.
Новый взмах рукой, и мы вновь стоим посредине скучной пустыни.
- Другие думают, что данное направление не является наукой, а лишь забава, предназначенная для весёлых, а иногда и злых розыгрышей.
Неуловимый щелчок пальцами и стоящая рядом со мной девочка из первой группы запрыгала среди омерзительных мокриц, которые так и норовили забраться на её оголённые ноги. Студентка с визгом стряхивала их, а они всё лезли и лезли.
По желанию преподавателя у некоторых ребят нос превратился в хобот. У других выросли огромные уши. Третьи с ног до головы обросли шерстью, так, что и лица рассмотреть не удавалось. Четвертые, напротив, полностью облысели. Мне же достался пушистый лисий хвост. В отличие от других, новый аксессуар мне пришёлся по вкусу. К сожалению, полюбоваться им вдоволь не получилось. Ещё один щелчок преподавателя и всё пришло в норму.
- Но вот, что я вам скажу, - продолжил лекцию профессор, - при правильном применении вовремя, скажем, поединка, иллюзией можно отвлечь внимание противника.
Он вроде бы ничего не сделал, но в следующие мгновение вместо одного декана появилось шесть его копий, как две капли воды похожих на исходный образец.
- Или во время битвы, напугать врага до дрожи в коленках, - идентичным голосом разом заговорили все клоны.
Не успели мы даже моргнуть, как оказались в жутком месте. Со всех сторон взвивались в небо языки пламени. Повсюду валялись растерзанные тела. От гниющего смрада разложения и удушающего дыма, заслезились глаза и стало трудно дышать. А в нашу сторону, щёлкая зубастыми пастями мчались отвратительно мерзкие твари. Страшное, надо признать, было зрелище. Даже зная, что это всего лишь просто мираж, хотелось бежать со всех ног куда глаза глядят, не разбирая дороги.
Жуткое видение пропало также внезапно, как и появилось.
Не все стресс, вызванный иллюзией, перенесли одинаково.
Кое-кто попытался убежать, но наткнувшись на невидимый барьер расшиб себе лоб. Другие застыли на месте дрожа как осиновый лист. Были и те, кто попытался применить тот небольшой арсенал боевых заклятий, что имел. А вот Норда, так вообще пришлось вытаскивать из песка, куда он от страха зарылся почти целиком.
- Мистер Норданас,- счёл нужным принести извинение декан факультета, когда общими усилиями удалось привести хоббита в чувство, - прошу прощение за неуместную демонстрацию. Я совершенно не учёл вашу тонкую душевную организацию. Тем ни менее с вашего разрешения я продолжу. Не смотря на кажущуюся лёгкость, с которой я произвёл все эти манипуляции, овладеть магией иллюзий не так просто. Для того, чтобы освоить лишь малую часть этой науки вам потребуется всё время обучения в Академии. А на то, чтобы достигнуть моего уровня, ещё многие, многие годы постоянных тренировок. Как вы узнали из моих лекций для создания той или иной категории иллюзий имеется определённая формула. От их знаний и умения правильно апеллировать, изменяя для адаптации к той или иной ситуации зависит успех. А сейчас, вы постарайтесь создать первую в своей жизни иллюзии, которая должна включить в себя хотя бы три категории. Пусть, скажем, это будет роза. Приступайте…
Как оказалось знание заученных на зубок формул не ведёт к немедленному успеху. Нужно было ещё умудриться их правильно сочетать.
Следующие два часа мы честно пытались изобразить, хотя бы что-то напоминающее объект задания.
Получалось, честно говоря, не очень. Вместо прекрасного цветка выходило, что угодно, но не он.
У кого в руках появлялось нечто мясистое, утыканное словно кактус, тонкими колючками; у кого стебель без бутона; у кого охапка листьев вперемешку с лепестками.
Если и получался образ заданного объекта, то либо с мягкими, словно резиновые, шипами; либо от него несло, как от помойной ямы. Даже отличники и то на этот раз опростоволосились по полной программе.
Как всегда, в худшую сторону отличился бедняга Норд. Видимо мираж, наполненный монстрами, оказал на него неизгладимое впечатление.
У нашего маленького друга получился извивающийся словно змея стебель с миниатюрной собачей головой вместо бутона и ножками, заменяющими листья. Данное произведение магического искусства сперва попыталось цапнуть зубастой пастью своего создателя за палец, а когда тот выпустил его стало гоняться за хоббита с намерением порвать брюки.
- Ну всё, - вытерев выступившие от смеха слёзы, захлопал в ладоши Аравун Флайвер,- на сегодня наше время вышло. В качестве домашнего задания прошу потренироваться над созданием иллюзии цветка по вашему выбору. На следующем занятии каждого проверю, как он справился.
На этом занятие закончилось, и мы вернулись в стены Академии.