Мой безжалостный куратор. Академия Крайгис

Глава 18

Если я и предполагала, что самое тяжёлое для меня здесь — это физическая нагрузка, то первая же лекция доказала мне и всем остальным, — боль может быть не только в мышцах.

Мы входим в аудиторию — большое светлое помещение с высокими окнами, рядами деревянных парт и доской, исписанной сложными схемами. Пахнет мелом, бумагой и чем-то ещё, неуловимо знакомым.

Я сажусь ближе к окну. Лойт плюхается справа. Шакс, к моему удивлению, занимает место через ряд от нас. Нилин садится впереди, деловито раскладывая тетради.

Примерно так я и представляла своё будущее. Лекционные, конспекты, в которые не вмешиваются ежедневные пробежки за пределами моих возможностей. Лекари должны быть выносливыми, но не сверхлюдьми, а здесь из нас собираются лепить что-то такое.

Группа в сборе. Тридцать два человека, соперники и товарищи по несчастью. Все выглядят примерно одинаково: серые, уставшие, с тёмными кругами под глазами. Но в глазах теплится надежда. Лекции — это же не бег. Здесь нужно просто сидеть и слушать. За задние парты даже происходит небольшая потасовка, похоже, некоторые решают воспользоваться шансом отоспаться. Это не должно быть сложно.

Как же я ошибалась.

Преподаватель входит ровно в девять. Высокий, худой, с очками-прямоугольниками на носу и взъерошенными серовато-русыми волосами. Обычный, даже приятный. Я выдыхаю.

— Классификация элементалей, — говорит он без предисловий. — Меня зовут мастер Ростел. Мой предмет едва ли не единственное, что может спасти вам жизнь. Не выучите — умрёте. Вопросы?

Тишина.

— Отлично. На ваших столах учебный материал и тетради. Открыли. Записываем.

И начинается.

Он говорит быстро, чётко, без остановок. Сыплет терминами, названиями, классификациями, спасибо, что пока без деталей, просто чтобы мы выяснили суть.

Стеклянная палочка скользит по бумаге так быстро, что мне едва хватает времени, чтобы окунуть её в чернильницу. Рядом стонет Лойт, его почерк превратился в непереводимые каракули. Кто-то сзади шепчет: «Я ничего не понимаю». Шёпот обрывается под острым взглядом мастера Ростела.

Два часа без перерыва и возможности выдохнуть.

Когда он замолкает, в аудитории стоит мёртвая тишина. В голове каша, в глазах полное непонимание кто мы и откуда.

— А теперь, — говорит он, и его губы растягиваются в нехорошей улыбке, — тест.

Мы молчим. Мастер успевает обойти кафедру, прежде чем Шакс спрашивает:

— Вы шутите?

— Смех не спасёт вам жизнь, рядовой, — спокойно возражает Ростел и кладёт на первую парту стопку листов. — возьмите по одному и передайте дальше.

Кто-то сзади издаёт звук, похожий на всхлип.

— Я вижу, половина из вас только притворялась, что слушает, — продолжает мастер, пока стопка листов гуляет по рядам. — Тест покажет, кто действительно усвоил материал. Те, кто его завалит, помимо прочих прелестей начала обучения, отправятся в наряд на кухню. Чистить котлы. Мыть полы. Помогать поварам. На неделю.

Как только листы заканчивают своё движение по аудитории, Ростел взмахивает рукой и на лежащих перед нами листах появляются символы. Похоже, он совмещает в этом приёме сразу два типа магии: вода и земля. При других обстоятельствах я бы восхитилась, но не сейчас…

Двадцать вопросов. Термины, классификации, отличительные признаки. Я смотрю на них и чувствую, как немеют пальцы. Но потом начинаю писать, и страх отступает.

Когда я сдаю лист, мастер Ростел смотрит на меня поверх очков. Его взгляд не враждебный, но испытующий.

— Морн, — читает он в углу листа. — Интересно.

Я не знаю, что ответить. Просто киваю и выхожу.

Вторая лекция — история. Женщина, маленькая, с короткой стрижкой. Я поначалу принимаю её за старшекурсницу — она выглядит молодо, двигается быстро, говорит звонко. Но когда начинается лекция, иллюзии рассеиваются.

— Меня зовут мастер Матра. История магии и войн с элементалями. Записываем. Быстро.

Тот же кошмар. Два часа плотного, концентрированного потока информации. Даты, имена, сражения, причины, последствия. Стеклянная палочка едва не дымится от скорости, пальцы сводит судорогой. Рядом Лойт смотрит в тетрадь мутными глазами и, кажется, тихо молится.

В конце снова тест. Матра тоже владеет «магией чернил», но всех нас это только расстраивает.

Когда я сдаю лист, мастер Матра тоже мельком смотрит на мою фамилию, но ничего не говорит. Просто кивает.

Третья лекция. Тактика.

Мы входим в аудиторию как тени. Усталость наваливается такой тяжестью, что хочется лечь прямо на пол и не вставать. Я чувствую, как дрожат руки, уже догадываюсь, что нас ждёт ещё один подход с тестом в конце занятия, и понимаю, что я не справляюсь.

И тут появляется он.

Крупный мужчина. Широкие плечи, мощная шея, уверенная походка. Форма сидит на нём как влитая — не так элегантно, как на Вентарисе, но внушительно. Эффектно. Он смотрит на нас, и в его взгляде — сила, уверенность, привычка командовать.

— Тарон, — представляется третий мастер. — Тактика боя с элементалями. Предмет, который будет сниться вам в кошмарах.