Доводилось ли вам видеть дуб в состоянии стресса, или дельфина, пребывающего в мрачном расположении духа, лягушку, страдающую заниженной самооценкой, кошку, которая не может расслабиться, или птицу, обремененную обидой? Поучитесь у них умению мириться с настоящим.
Экхарт Толле
Проблема низкой самооценки – одна из основных проблем мужчин разбалансированного матриархального общества. Прежде чем говорить о причинах и последствиях этого явления, разберемся , что такое «самооценка» .
Самооценка – это наши убеждения и мнение о себе и своих возможностях, начиная с внешнего вида и заканчивая внутренними качествами, которые формируются под влиянием того, что нас окружает. Изначально мы все рождаемся с нормальной адекватной самооценкой. Присмотритесь к детям, которые стремятся что- либо сделать. У них зачастую не возникает сомнений в том, что это невозможно или что они не достойны чего- либо. Сознание ребенка чисто. Самооценка мужчины такова, что если в детстве родители достаточно верили в него и поддерживали его, во взрослом возрасте он будет готов достойно справляться с ситуациями, которые могут нанести удар по самооценке.
Самооценка в целом складывается под влиянием следующих факторов :
Самооценку можно ассоциировать с зеркалом, в котором человек видит сам себя. Каким будет первое зеркало ребенка? Глаза собственной матери. Ребенок будет смотреть на себя таким взглядом, каким на него смотрели его родители с самого раннего детства. Если ребенок видел в глазах матери любовь, радость и гордость за него, проблемы с самооценкой ему не должны быть страшны. Почему мы говорим о влиянии матери в большей степени? Корень проблемы уходит в семью.
Уже с раннего детства мальчик оказывается в окружении доминирующих над ним женщин (мать, бабушка, воспитательницы, учителя) подвергаясь унижениям и издевательствам, которые губят его инициативность и мужское начало. Кем является мужчина исходя из природы своих инстинктов? Охотник, воин, защитник. Что было закреплено миллионами лет эволюции. Кем воспитывают мужчин в современном социуме? Удобными в управлении, бесхарактерными существами , формируя из них обслуживающий женщин персонал. Стоит отметить, что при всем желании матери вырастить из мальчика мужчину , она не обладает необходимыми для этого качествами. Воспитанием мальчика должен заниматься отец, который прививает будущему мужчине правильные паттерны мужского поведения, воспитывает нравственность, ответственность, помогает развиваться физически, прививает полезные привычки и тд. В наше время отцы либо максимально отдалены женщинами от воспитания своих сыновей и не имеют в семье никакого авторитета и влияния, либо же изгоняются из семьи и не имеют возможности видеть своих сыновей.
«Но на какие бы жертвы ни шла женщина, в одиночку воспитать настоящего, гармоничного мужчину ей вряд ли удастся. Женщина не может воспитать настоящего мужчину просто потому, что она не мужчина. Да, звучит неутешительно. Тем не менее, как бы ни старалась такая мать – сын получит от нее только женственное мужество ( и это не каламбур).»
Книга об отцовстве
Чтобы будущий мужчина мог в полной мере реализоваться в жизни и чувствовать себя полноценно, он должен выполнять задачи в соответствии со своей природой, то есть должен найти свое дело, иметь определенное занятие всей своей жизни, в котором будет реализован его инстинкт охотника и война и благодаря которому его ранг будет стабильно высок. Что же происходит по факту ? Создавая семью, мужчина ожидает обрести понимающего партнера и помощника, поддержку и опору во всем, иметь место, в котором можно чувствовать себя любимым и психологически отдыхать от своего дела и работы. Что он получает на самом деле? Матриархально воспитанную доминирующую и зачастую агрессивно против него настроенную женщину, которая не способна и не имеет желания создавать дома атмосферу любви и понимания, не воспринимающую своего мужчину как вожака и главу семьи. Главенствующим интересом такой женщины будет смещение приоритетов мужчины от своего дела к обслуживанию «семьи» , выкачивание из него ресурсов. Данная модель поведения противоречит природному предназначению мужчины и осознавая это, мужчина либо начинает воевать «на два фронта» ( на работе, и дома) что в итоге приводит к его уходу из семьи, либо мужчина принимает условия построения «семейного счастья» и начинает заниматься ублажением и обеспечением своей любимой. Как это сказывается на самом мужчине? Он становится пассивным, его статус искусственно понижается и с точки зрения биологической классификации данный мужчина не может иметь высокий ранг. Для собственной жены данный мужчина перестает быть сексуально привлекательным, что , как правило, приводит к ее изменам или разводу. Способен ли такой мужчина воспитать в своем сыне мужские качества? Ребенок с детства копирует поведение отца, считая его главным своим авторитетом. Такой мужчина психологически подавлен и ,имея множество психологических проблем, к полноценному мужскому воспитанию не способен. Воспитанием будущего мужчины в семье занимается женщина, которая не имея мужского начала, вместо умения постоять за себя морально и физически будет обучать мальчика «сглаживать углы» и избегать конфликтных ситуаций, вместо умения создавать цели и всячески добиваться их реализации , будет обучать мальчика всячески обхаживать и ублажать женщин, становиться «джентельменом» и «настоящим мужчиной». Попадая в современные учреждения образования, подрастающего мальчика учат соответствовать определенному стандарту, подгоняют его вместе с другими учениками под одну планку, не учитывая его природную предрасположенность к какому- либо делу и его таланты. В школе будущего мужчину обучают как правило женщины. Ребенку могут предъявлять непомерные требования, часто критиковать и сравнивать с одноклассниками и друзьями, приводя в пример их успехи. Результатом такого воспитания и обучения являются низкая самооценка, окончательная потеря веры в себя , неуверенность в своих возможностях. Во взрослом возрасте данные проблемы могут привести к депрессии, проблемам в личной жизни и работе, общей неудовлетворенности жизнью.
Отредактировано: 23.08.2020