Непропорциональная ответственность

Глава 16. Признание

Погода обещала быть максимально хорошей и солнечной все выходные. +23–25 для майских праздников нечастая роскошь. 8 мая, в первый день полноценного отдыха, взрослые и дети дружно поехали в Монино, чтобы посетить самый большой авиамузей области. К ним присоединились родители Маши и её младший брат. Две семьи около трёх часов гуляли по огромной территории музея и любовались экспозицией. Больше всего восхитила открытая часть: там были самолёты и вертолёты самых различных специализаций, а масштаб военной техники не оставил равнодушным никого. Тима очень здорово ладил с Ксюшей, и после музея было решено всем вместе поехать на шашлыки к Липатниковым. Пока взрослые занимались едой, Тимофей и Ксюша резвились на детской площадке, а Маша с Матвеем немного позагорали, а затем помогали мамам и папам. Шашлыки удались на 100%, и пока взрослые общались на свои темы, Тимофей уговорил родителей разрешить ему искупаться в бассейне.
⁃ Да найдём ему шорты какие-нибудь на сменку! Пусть купаются!— заступилась за паренька Екатерина.
⁃ Спасибо, Катя. Купайся, Тим! Только осторожно, не балуйся!
⁃ Мы присмотрим за ними, мам! — произнесла Маша и подмигнула Матвею, с которым они как раз собирались поплавать.
⁃ Спасибо, дочка!
Дети дружно купались в бассейне, а затем грелись в сауне. Надев сухие вещи, Тимофей и Ксюша продолжили игры на улице, и парень разглядел спустя время в гараже квадроциклы.
⁃ Ксюш, а покататься можно?
⁃ Да, можно. — кивнула девочка. - Но детский у нас всего один, и одной мне не разрешают кататься за территорией, только с кем-то из взрослых или Матвеем.
⁃ Давай их спросим?
Дети нашли своих старших брата и сестру и уговаривали покататься с ними.
⁃ Хорошо, поехали! — заключил Матвей.
⁃ А мы вдвоём на одном можем?— уточнил Тимофей.
⁃ Да, он 60 килограмм примерно выдерживает. Можете вместе ехать!
Предупредив родителей и надев шлемы, ребята выдвинулись в путь. Ксюша не возражала, чтобы Тима сел за руль, а Маша тоже решила прокатиться за Матвеем. Около получаса ребята катались по полям и просёлочным дорогам, а затем их путь лежал в магазин, где гонщики прикупили мороженое и воды.
⁃ Матвей, а можно я обратно поеду с вами? Или троих не выдержит?
⁃ Выдержит! Садись!
Подросток поднял первоклассника на руки и посадил на переднее сидение, а сам сел следом за ним.
⁃ Ого! Я что смогу даже порулить?
⁃ Конечно! — улыбнулся Мотя. - Только не гони! Жми аккуратно на ручку и поехали, я буду помогать.
Воодушевлённый Тима нажал на газ, и они поехали. Держать было непросто, но парнишка очень старался и с небольшой помощью Матвея довёз его и сестру до участка. Впечатления переполняли парнишку, и он спешил поделиться с мамой и папой поездкой, а затем вернулся к Ксюше, и игры продолжились. После ещё одной партии шашлыков и чая Шмёлевы засобирались домой.
⁃ Тима! Сынок! Поехали домой! — позвала Василиса Михайловна.
⁃ Уже? — расстроился парнишка, бесящийся на батуте.
⁃ Да, уже восемь, нам ещё до дома ехать час примерно.
⁃ Я понял. — грустно заключил паренёк, который не спорил с мамой, и слез с батута.
Он надел обувь и пошёл к автомобилю родителей.
⁃ Пока, Ксюша! — тепло прощался Тимофей.
⁃ Пока, Тима! Приезжай ещё! — ответила Ксюша и крепко обняла друга.
⁃ А можно?
⁃ Я думаю, да. - Мам, можно, Тима к нам летом на каникулах приедет в гости?
⁃ Конечно, Ксю! Главное, чтобы родители отпустили!
⁃ Мам, пап! Можно мне, когда школа закончится, поехать сюда ещё раз с Ксюшей, но на пару дней?
⁃ Можно, милый. Но у тебя ещё футбольный лагерь же
⁃ Это я помню! Но можно же совместить!
Тимофей крепко обнял сестру, Матвея и уезжал в расстроенных чувствах. Утешало лишь то, что буквально через месяц будет возможность приехать вновь и побыть уже не несколько часов, а с ночёвкой. Вечер Маша с Матвеем провели за прогулкой по посёлку. Они держались за руки, общались о настоящем, будущем и строили планы. Вернувшись, Мотя разжёг в кострище огонь, и до самого сна ребята сидели на улице и вели душевные разговоры.
⁃ Мне с тобой очень хорошо, — произнесла Мария в крепких объятиях парня.
⁃ А мне с тобой! — ответил Матвей и нежно, но очень страстно поцеловал девушку.
У них впереди было ещё два выходных вместе.
Утро 9 мая началось с просмотра парада, а также Матвей по очереди набрал номера Ивана Кузьмича и Валентины Степановны и вместе с Машей поздравил их с праздником. Ветераны были тронуты жестом ребят и горячо благодарили. Глава семейства Андрей Борисович услышал часть телефонного разговора сына и испытал внутри огромное чувство гордости. День продолжался ещё одной прогулкой на квадроциклах, где в этот раз Мария ехала на отдельном. Матвей устроил ей масштабную лесную прогулку, а на одной из полянок организовал небольшой пикник-сюрприз.
⁃ Ого, ты сколько всего привёз! — восхитилась, видя, как парень достаёт из багажника плед, фрукты, напитки и всякое ещё.
⁃ Хотел тебя порадовать! —довольно ответил Матвей и поцеловал Машу.
Лесное свидание получилось максимально тёплым и душевным. Как только они вернулись, подростков ждал обед, а затем они решили немного поготовиться к переводным работам. Маша помогала Матвею в сложных заданиях по математике, а Матвей ей — по английскому.
⁃ Я очень жду поездки в лагерь, хочется прям за лето вытянуть язык!
⁃ Всё будет, Марусь, хорошо! У тебя всё получится! Ты сильно расстроена, что не выйдет красного аттестата из-за этого?
⁃ Спасибо! Нет, не расстроена. Всё честно, у меня в старой школе язык был совсем на порядок ниже, и в этом хоть я пытаюсь нагнать и много занимаюсь, не всё так быстро и просто.
⁃ Но ты ведь могла учиться в группе полегче… там, мне кажется, реально было бы иметь 5.
⁃ Да, мне предлагала Наталья Борисовна перед последним модулем. Мол, хочешь, переведём тебя, чтобы была возможность аттестата, но я отказалась!
⁃ Ого! Не знал… ты крутая! Я горжусь тобой!
⁃ Спасибо, Мотя!
Проведя около двух часов за разбором демовариантов и нарешиванием подобных заданий, подростки весь вечер смотрели военные фильмы, а около половины десятого все поехали к месту, откуда видно салют. Вернувшись, ребята досматривали кино, а затем так и заснули в обнимку друг с другом. Финальный день майских каникул после завтрака и бассейна продолжался активной подготовкой к переводному экзамену по математике, ведь он состоится уже завтра. Маша и Матвей решили подключить к повторению всю компанию. К 12:30 в конференции собрались Миша и Серёжа, а примерно через полчаса присоединились Марк и Вероника. Ника и Маша работали учителями для Марка и Миши, а Матвей и Серёжа решали самостоятельно, сверяя ответы друг с другом. Брейншторм продолжался почти 3 часа с перерывом на обед, а как подростки закончили семейство и Маша выехали обратно в город. Липатниковы завезли Марию домой, а затем сами вернулись на квартиру. Матвей почти весь вечер снова проводил за математикой, готовясь к сложной и важной работе. *** Неделя стартовала с классного часа, который начинался совсем не так, как обычно.
⁃ Прошлая неделя была очень торжественной, памятной и праздничной. — начала директор. - В школе было много гостей. Вы показали себя с лучшей стороны, и я благодарю вас за это, ребята. Отдельная благодарность каждому из участников концерта. Ваши номера, песни и танцы были исполнены очень талантливо, с большой самоотдачей и тронули до глубины души. Я бы хотела начать наше мероприятие сегодня с вручения значков.
Директор взяла в руки список и сама по очереди приглашала участников концерта на сцену. Ребят оказалось около 70 человек! На сцене собрались не только активисты классов и звёзды театральных и музыкальных студий, но и обычные мальчишки и девчонки, для которых такой концерт был первым больши́м участием. Матвей хоть и уже участвовал в новогодней постановке, получая благодарность и значок «school hero», широко улыбался и встал довольно рядом с друзьями. Получив аплодисменты, ребят отпустили на свои места, а награждение продолжилось. Теперь значки вручали ученикам начальной школы, которые на неделе были участниками конкурса чтения наизусть стихотворений военных лет. Призёры каждой номинации получали ещё и небольшие статуэтки и фирменные подарки школы.
⁃ За первое место в конкурсе чтения наизусть среди учеников 1–2 классов награждается Лапатникова Ксения, 1А.— объявила директор, а первоклассница довольно подбежала за своей наградой.
Матвей громко хлопал сестре вместе со всеми и гордился. Он знал, что она участвует, но не знал, что стала победителем. Как потом оказалось, Ксюша не знала этого тоже. Ребята читали стихи, жюри делали какие-то пометки и отпускали ребят, обещав подвести итог на следующий день до концерта или после. Но из-за суеты это было отложено, и результаты получились такими внезапными.
⁃ Крутая она, Мэт! Поздравляю! — первым произнёс Сергей и похлопал друга по плечу.
⁃ Спасибо, Серый!
⁃ Поздравляю, Моть! — присоединилась Маша, сидящая, с другой стороны,, и поцеловала парня в щёку.
Наградив ещё ряд учеников, Наталья Борисовна продолжила:
⁃ Праздник посвящён патриотизму, памяти, но прежде всего ЛЮДЯМ. Тем, кто погиб, защищая страну, и тем, кто жив сейчас, пройдя через ужасы войны. В четверг, 25 учеников нашей гимназии выполняли невероятно важную миссию — навестить и поздравить ветеранов. Я благодарю вас от всей души, ребята! Вы проявили чуткость, внимание и подарили бабушкам и дедушкам частичку тепла и заботы. Я очень горжусь каждым и хочу, чтобы ваши имена знали в школе.
Директор с особой гордостью начиная с самых младших участников, приглашала на сцену, крепко обнимала и вручала «золотые» значки, а также благодарность в рамочке.
⁃ Вы — пример людей с огромным сердцем. В пятницу от наших гостей я услышала о каждом из вас много тёплых слов, и я, ребята, горда, что в гимназии вы не только учитесь, но и растёте, как люди.
Слова директора зал вновь поддержал аплодисментами.
⁃ Я рада видеть среди вас новые лица, и что в этом году вас почти в 2 раза больше, чем в прошлом. Я надеюсь, что в следующем году к вам присоединятся ваши друзья и активистов станет ещё больше.
Наталья Борисовна пристально посмотрела в зал и оглядела учеников, а затем вновь перевела глаза на 25 волонтёров.
⁃ Вы каждый проявили огромное участие, но то, как поступили трое из вас, заслуживают отдельных слов и внимания. Матвей, Марк и Маша, подойдите, пожалуйста, ко мне.
Друзья вышли вперёд, совсем не понимая, чем они выделились. Наталья Борисовна вновь обняла каждого и попросила ребят остаться стоять рядом.
⁃ Наши трое девятиклассников, — начала рассказывать школе директор, — не просто справились со своей задачей на 100%, но и перевыполнили её примерно на столько же. Организовали и полностью самостоятельно помогли одной из наших бабушек-ветеранов добраться до школы на концерт, нашли коляску и сопровождали не только до, но и после мероприятия. Марк, Матвей, Маша, когда я увидела ваши действия в пятницу, я испытала невероятную гордость, а когда Инга Викторовна и Анатолий Петрович дополнили мне картину, не выделить вас сегодня я не могла.
Зал внимательно слушал, и всё больше ребят всматривались в глаза героев. Марк понемногу краснел, Матвей и Мария испытывали внутри всё больше волнения.
⁃ Дорогие ребята, вы показали огромную глубину сердец и невероятный пример для всех, как можно проявлять свою заботу и помогать. Вы показали себя чуткой командой и раскрыли своим поступком всю совокупность качеств настоящего гимназиста. Я благодарю вас и очень горжусь. Маша, я очень рада, что за этот год ты не просто стала частью нашей гимназии, но и показываешь пример высоких академических достижений, дисциплины и, конечно, личных качеств. Марк, Матвей, не так давно я говорила, что восхищаюсь силой вашей дружбы, а сегодня я восхищаюсь тем, как вы выросли и повзрослели. Передо мной два замечательных юноши, два Гимназиста с большой буквы. Я очень рада, мальчики, что вы часть нашей школы уже многие годы. Видеть ваш личностный рост очень ценно и приятно для меня, как директора. Впереди у вас 10–11 класс, и я надеюсь, что вы сохраните в себе всё то, что приобрели за этот год, и поведёте за собой других. Вне зависимости от результатов экзаменов, каждый из вас сможет выбрать любой профиль обучения в 10 классе, а тебе, Маша, я предлагаю стать старостой вашей параллели в следующем году.
⁃ Ого! — восхитился Марк, который переживал, хватит ли ему проходных по профильным дисциплинам.
⁃ Спасибо большое, Наталья Борисовна! — ответили по очереди ребята и попали ещё раз в объятия директора.
Женщина вручила каждому красивую стеклянную статуэтку в виде сердца с именем и фамилией и очень памятной надписью внизу: «Ты несёшь свет и даришь тепло сердца и души, кому это особенно нужно»., а также уже вторую за сегодня благодарность. Зал и остальные волонтёры громко хлопали ребятам, а Маша, Матвей и Марк очень смущались такому вниманию и внутри чувствовали что-то невероятно особенное. По пути на свои места остальные ребята смотрели на них по-разному: кто-то, как на героев, в особенности младшие классы, а кто-то завидовал внутри. Марка и Матвея знали в школе достаточно многие, в особенности мальчики-старшеклассники. Знали, как ребята учатся, что не участвовали несколько лет подряд практически ни в чём. Но сегодня они — герои, главные лица дня и получили настоящую славу и признание. Серёжа и Миша совсем не завидовали, а очень гордились друзьями. Они громко стоя аплодировали при награждении ребят, а как они вернулись на места, тепло поздравляли и крепко обнимали.
⁃ Вы мощные! Просто обалдеть! — прокомментировал Михаил.
Комментировали и другие одноклассники, а также после классного часа свою порцию похвалы ребята получили и от классного руководителя.
⁃ Маша, Матвей, Марк, Серёжа, Миша, подойдите, ко мне, пожалуйста.
Пропустив спешащих на перемену школьников, они подошли к своему учителю. Уже первый, ещё молчаливый, взгляд женщины был каким-то совсем другим, не таким, как раньше. Парни часто получали от классного руководителя оплеухи за внешний вид, учёбу, проблемы со сдачей стихов, поведение, но сейчас Светлана Алексеевна смотрела на них с больши́м уважением и любовью.
⁃ Дорогие ребята, — начала она. - Я очень горжусь каждым из вас. Когда я узнала, что вы решили поучаствовать в таком мероприятии, мне было радостно, что целых пятеро человек будет представлять наш класс. У вас замечательная компания, вы сплотились ещё сильнее и стали настоящей командой за последнее время. Маша, ты здорово влияешь не только на Матвея, но и на всех остальных. Я очень рада этому и благодарю тебя за помощь ребятам в учёбе, за атмосферу, которую ты создаёшь вокруг себя. Матвей, Марк, Миша, Серёжа, вы четверо последнее время радуете меня всё больше. Вы — пример крепкой и зрелой мужской дружбы. Я рада, что вопреки всем ситуациям, которые случались в течение года, ваша дружба стала лишь крепче. Серёжа, Матвей, не знаю, сказала ли вам Наталья Борисовна, но вы сняты со школьного учёта, а благодарности в будущем дадут вам бонус в портфолио.
⁃ О, здорово! Не говорила! Спасибо, Светлана Алексеевна! — обрадовались парни и улыбнулись.
⁃ Марк, Миша, вы растёте с каждым днём! Да, ещё далеко не всё получается с учёбой, но учителя отмечают, что вы стали лучше заниматься, больше прикладывать усилий. Впереди ещё две недели подготовки. Я очень надеюсь, что вы их проведёте на максимум и постараетесь выложиться на 100% на экзаменах!
⁃ Мы постараемся, Светлана Алексеевна! — ответил за двоих Марк.
⁃ А Вы не проверили наши переводные работы? — спросил Михаил.
⁃ Проверила.
⁃ У меня два? — уточнил Миша, который очень переживал за результат.
⁃ Нет, три. Перед уроком раздам посмотреть.
⁃ Ух! Ура! — крутилось в голове парня, и он выдохнул.
⁃ А у меня что? — заинтересовался Марк.
⁃ 4, как и у Матвея, Серёжа, Маша, у вас пятёрки.
⁃ Что? Пятёрка? — изумился внутри себя Сергей, но внешне лишь широко улыбнулся.
Светлана Алексеевна продолжила о главном.
⁃ Марк, Маша, Матвей, признаюсь, что в пятницу до концерта я вас не видела и о вашем поступке я узнала уже вечером от Натальи Борисовны. Я горжусь каждым из вас! Не знаю, останусь ли я в следующем вашим классным руководителем, но я хочу сказать вот что: Марк, Матвей, Миша, Серёжа, у нас с вами были разные недопонимания за эти 5 лет, про внешний вид в особенности, но сейчас я очень рада, что я ваш классный руководитель. Я помню вас четверых малышами-пятиклассниками, а сейчас передо мной возмужавшие, сильные духом и глубокие душой юноши. Берегите, пожалуйста, эти чувства в себе. Маша, я очень рада, что ты учишься именно в нашем классе! Ты замечательная девушка, очень разносторонняя и талантливая! Буду рада, если доведётся поработать с тобой на уроках в следующем году!
⁃ Спасибо, Светлана Алексеевна! — ответили дружно парни.
⁃ Спасибо большое! — добавил Мария.
⁃ А Вы не будете, получается, вести у нас в следующем году русский и литературу? — уточнил Марк.
⁃ Я пока не знаю, какие мне дадут классы. Возможно, буду вести только какую-то группу или только литературу. Маша, ты всё-таки на соцэконом решила?
⁃ Да, но русским языком я буду обязательно продолжать заниматься к олимпиадам!
Разговор пришлось прервать. Прозвенел звонок на урок, поэтому учитель и девятиклассники поспешили по своим кабинетам. На математике шла финальная подготовка к работе, а в 12:00 стартовал и сам переводной экзамен. Задания оказались посильные, и после активной подготовки в выходные Матвей был в очень многом уверен. В хорошем настроении были даже Марк и Миша, у которых с математикой всё непросто. После экзамена можно было пообедать, а затем учебный день продолжался. 9В ждал урок русского, где можно было посмотреть результаты работ. Серёжа улыбался максимально широко, увидев свои 45 баллов, которые были нижней границей пятёрки, Матвей был очень доволен собой, набрав 40. Его результат был максимально уверенной четвёркой, в то время как в прошлом году парень сдал на 31 и был близок к провалу. Марк получил 36 и был счастлив своей «4» не меньше Матвея, а Миша, который переживал, что не сдал, набрал 30, что было средненькой тройкой. Вообще, результаты работ получились достаточно неплохими, всего трое из параллели получили двойку и тем самым пойдут на пересдачу, около 35% тройки, а остальные справились на 4–5, но из шестидесяти одного человека максимум смог набрать всего один человек. Это была Маша Шмелёва.
⁃ Ты такая крутая, красотка моя! — радовался Матвей за результат девушки.
⁃ Спасибо большое, Мотя! Ты тоже большой молодец!
Не сдавшему в 9В Егору Южанову учитель дала отдельное задание, а остальной класс решал вариант ОГЭ, ведь до первых экзаменов всего две недели. После русского были ещё география и химия, а затем и спортивные тренировки. Марк с Матвеем неспешно шли к выходу после водного поло, как в коридоре увидели родителей.
⁃ Мама? Папа?— изумился Мотя. - Что вы здесь делаете?
⁃ Привет, Мотюш! — ответила первой Екатерина и поцеловала сына.
⁃ Привет, сын!- Андрей Борисович крепко сжал руку парня. - Нам Наталья Борисовна позвонила, спросила, когда можем подъехать. Было удобно сегодня.
⁃ А что случилось? — не понимал подросток.
⁃ Смотри, Кать, он у нас ещё и скромный. — обратил внимание жены Липатников старший.
⁃ Мы очень гордимся тобой, сынок! — произнёс отец и крепко обнял сына. Наталья Борисовна рассказала нам про то, как вы уговорили блокадницу приехать на ваш концерт, что перевозили её по школе в коляске, встретили и проводили. Хотя вас никто не просил об этом.
⁃ Аа, это. Мы сегодня какие-то звёзды галактики. Пол-школы на переменах подходили, чёта спрашивали, знакомились. Раздули… мы сами же ведь Валентину Степановну позвали, логично, что и сами должны были полностью ей помогать. Разве нет?
⁃ Так-то да! Но вы всё равно очень крутые! Наталья Борисовна благодарила за воспитание, сказала, что ты снят с учёта, и вручила нам благодарственное письмо. — довольно поделилась Екатерина.
⁃ Вот то, что с учёта сняли, это я рад! А родители Маши тоже были?
⁃ Да. У неё вроде доп. по английскому, пошли Тимофея забрать. Мы тоже за Ксюшей собирались, и тебе набрать! Но ты быстро!
⁃ Да нас сегодня чуть раньше отпустили. Слушайте! У меня идея есть… Может, если мы сегодня звёзды, поедем все вместе куда-то посидеть, поужинать?
⁃ Можно, Мотюш! Конечно! Сегодня тебе точно всё можно!
Матвей призадумался.
⁃ Тогда я бы хотел Машу позвать с нами, посидели бы все вместе. Ксю там с Тимом бы пообщались, ну и мы все друг с другом.
⁃ Хорошо, Моть! Нет проблем! Ты уточняй тогда у Маши, а мы забронируем столик.
⁃ Да, мам! Спасибо!
Матвей отошёл чуть в сторону и быстро набрал номер девушки. Она только закончила с английским, поэтому вообще с первого раза не поняла, что происходит.
⁃ Т.е. наши родители в школе? Так? Им там нас хвалили за пятницу, и ты предлагаешь вместе поехать куда-то поужинать, да? — пыталась собрать пазл Маша.
⁃ Да, всё так! Твои пошли забирать Тима, мои стоят рядом и могут сейчас заказать столик быстро. Ну так что?
⁃ Я так-то за, но надо у родителей узнать. Я наберу быстро маме и перезвоню тебе, хорошо?
⁃ Да, конечно.
Девушка перезвонила через пару минут.
⁃ Мама и папа за. Тим, тем более. Я ведь так поняла, Ксюша тоже поедет?
⁃ Да, конечно. Надо её тоже забрать! Где встретимся?
⁃ Давай у раздевалок?
⁃ Хм. Да, хорошо, но есть одна идея. Подходи к кабинету директора, расскажу?
⁃ Ок.
Матвей довольный сообщил родителям новость, и глава семейства тут же принялся бронировать столик.
⁃ Через 10 минут тогда на парковке, норм? Забирайте Ксю, мы с Машей подойдём и родителям её скажем.
⁃ Да, Моть, хорошо!
Парень попрощался с Марком, которого тоже хвалили родители чуть поодаль. Он спешил к кабинету директора, куда вскоре подошла и Маша.
⁃ А зачем ты к ней собрался-то?
⁃ Да хочу попросить домашку не делать на завтра… ты ведь не делала?
⁃ Нет, когда?..
⁃ Ну вот! Сейчас рестик, домой в ночи вернёмся. А проблемы-то нам не нужны в конце года!
⁃ Это ты прав! Думаешь, разрешит?
⁃ Почти уверен.
Матвей постучал и, сунув голову, уточнил разрешение войти.
⁃ Проходите, ребята! Что-то случилось?
⁃ В целом нет. Всё хорошо! Хотели Вас спросить, можем ли мы дз на завтра не делать?
⁃ Да, без проблем! Я предупрежу учителей. — без лишних вопросов согласилась директор.
⁃ Спасибо Вам большое!
⁃ Не за что! Марку тогда тоже, пожалуйста, передайте, что может насладиться вечером!
⁃ Да, конечно! Спасибо Вам, Наталья Борисовна!
⁃ Отдыхайте, ребята! Хорошего вечера!
⁃ Спасибо! До свидания! И Вам хорошего вечера! — дружно ответили девятиклассники и вышли из кабинета.
Сообщив другу чудесную новость, ребята поспешили на улицу, где уже были родители Маши, а вскоре подошла и семья Матвея. Все вместе они провели чудесный вечер за вкусной едой и общением и разошлись лишь около десяти, когда Ксюша и Тима почти заснули прямо за столом. Тепло попрощавшись, семьи разъехались по домам. Ксюша уснула по пути, а Матвей думал, какой насыщенный получился день и какой классный вечер. По приезде Мотя пожелал родителям спокойной ночи и ушёл к себе. Он снял первым делом форму и занялся пересбором рюкзака. Парень вытащил оттуда ненужные учебники и тетради, а следом аккуратно вытащил две благодарности и статуэтку. Почитать за день, что написано не было времени. Благодарность, которую дали каждому волонтёру, особо не зацепила, а вот та, что дали лучшим друзьям, очень понравилась и запала в душу, особенно концовка: «… Ты проявил себя настоящим Гимназистом, настоящим Человеком. Пусть энергия внутри тебя будет двигать на новые дела и свершения. Дорогой Матвей, сохрани внутри себя ту силу духа, энтузиазм и желание помогать, которые есть сейчас! У тебя большое сердце! С уважением и благодарностью, Директор Наталья Борисовна Савченко». Внизу стояла ещё печать, а также, конечно, и подпись. Матвей ещё раз перечитал всё сначала и поставил рамку на видное место на полке, а рядом пристроил «стеклянное сердце». Вторую благодарность он поставил в шкаф, рядом с предыдущей за спасательную операцию друга. 9 класс хоть ещё и не закончился, был очень успешным. За полгода Матвей получил столько значков и благодарностей, сколько не получал за последние два года, вместе взятых. Парень гордился собой и перед сном обещал сам себе провести эти две недели на полную, чтобы достичь высоких результатов на ОГЭ.