Непропорциональная ответственность

Глава 18. Выпускной аккорд 

Подготовка к математике получилась очень нервной. Два дня, которые были между, Маша хоть и проводила в школе на консультациях, но была в постоянной тревоге за брата, чьё состояние было очень нестабильно и ему даже временно стало хуже. Рядом с девушкой был её парень, который старался не отходить ни на шаг, друзья и Вероника. Накануне экзамена Матвей, Маша и Ника втроём после консультации проводили время у Шмелёвой дома.
⁃ Я очень благодарен тебе, Ник. — произнёс парень, пока Мария разговаривала с матерью.
⁃ За что?
⁃ На самом деле за очень многое, но сейчас конкретно за Машу, за то, что не даёшь ей впасть в панику и поясняешь какие-то медицинские нюансы. По правде то, что говорят врачи, для меня тоже звучит стрёмно. Поэтому ты спасаешь не только её, но и даёшь уверенность мне. Спасибо!
⁃ Совсем не за что, Матвей! Маша — моя лучшая подруга. Ты же это знаешь. И вообще, мы же команда?
⁃ Да, знаю, и команда! Кстати, хотел узнать, ты после математики, что делаешь?
⁃ Не знаю, но, думаю, что надо где-то собраться всем вместе отметить окончание экзаменов, а то мы после разбредаемся как-то, давно все вместе не гуляли. Да и с Леной Марк, может, поближе бы познакомил, а то вы все одноклассники… а я её так себе знаю.
⁃ Аа, согласен. Идея, кстати, чудесная. Надо обсудить с ребятами!
Друзья поделились с Машей своими мыслями. Девушка поначалу не очень хотела куда-то идти веселиться, т. к. настроение было совсем не праздничным, но под уговорами ребят согласилась, и компания лучших друзей в общем чате согласовывала место. После получаса обсуждений решено было пойти в боулинг, где можно 2 в 1 совместить игру и еду. Миша из обсуждений куда-то выпал, а потом вернулся к друзьям с вопросом:
⁃ Так, а +1 можно?
⁃ Опа, Мих. Конечно! Кто она?— отреагировал первым Матвей.
⁃ Подруга, Юля. Давайте я завтра вас познакомлю и расскажу как раз.
⁃ Конечно! Годится! — обрадовались ребята.
Всем не терпелось познакомиться с новой знакомой лучшего друга. Утром Матвей, Серёжа и Марк пытались расспросить товарища, но Миша лишь кратко ответил: «не девушка, подруга, не торопите». Экзамен выдался непростым. Тест был знакомым, но первые пять задач тяжело считались и убили много времени, что сказалось на второй части, которая тоже была далеко не простой. Маша не была уверена за последнюю задачу, которую очень старалась отрабатывать последние 1,5 месяца, Матвей до последней вообще не успел дойти, трижды пересчитывая задание в тесте. Марк и Миша вышли в смешанных чувствах, не зная чего ждать в итоге. Больше всех довольным собой вышел Сергей. Он решил последнюю задачу и, только выйдя с экзамена, торопился «прогуглить» и проверить свой ответ. Результат сошёлся, что вызвало у парня широкую улыбку. После экзамена девятиклассников ждала ещё одна новость — результаты по английскому, которые появились в личных кабинетах.
⁃ Ура-а-а! — восторженно отреагировала Мария, увидев баллы.
⁃ Пятёрка, Марусь? — отреагировал Матвей.
⁃ Да! 60 баллов! Я так рада! Очень!
⁃ Поздравляю тебя! Ты умничка и красотка! Не один Петрушка у нас теперь отличник!
⁃ Спасибо, Мотька! Люблю тебя!— ответила девушка и поцеловала парня. - У тебя у самого сколько?
⁃ Максимум. — поделился Матвей максимально спокойно, хотя внутри его распирала гордость за свой результат.
⁃ Ооо! Ты крутой! Поздравляю тебя!
⁃ Огромное спасибо! Я тоже очень рад!
Вообще, результаты были хорошие и даже отличными у всех. Всего 10 человек в параллели сдали на «4», а остальные получили «отлично». Миша набрал столько же баллов, сколько и Маша, ему был до безумия рад, ведь английский ему даётся с больши́м трудом. Марк получил 65, а Серёжа один балл не добрал до максимума. В приподнятом настроении компания вместе с Леной Журавлёвой дружно выдвинулась в ТЦ, где находился боулинг.
⁃ Привет всем! Я Юля. — произнесла девушка, которая появилась в красивом летнем платье, стильных белых кроссовках и небольшой сумкой-рюкзаком.
⁃ Привет! — протянули ребята, а Юля подошла к Мише и чмокнула его в щёку.
⁃ Они встречаются, что ль?— шепнул Серёжа Нике.
⁃ Не знаю, но если и да. Ты разве против?
⁃ Конечно, не против! Только за!
Перезнакомившись со всеми, Юля быстро переобулась в специальную обувь, и ребята переместились за свою дорожку. Сыграть первую игру было решено парами-командами. Пока парни ходили по боулинг-клубу и носили шары для игры, девушки не удержались спросить:
⁃ Вы встречаетесь с Мишей?
⁃ Нет, друзья. А вы пары все, да? — не скромничала Юля.
⁃ Да. — кивнули девушки. - А ты Мишу давно знаешь?
⁃ Две недели примерно. А вы одноклассницы?
⁃ Почти, в параллели одной. А ты тоже закончила 9?
⁃ Нет, восьмой.
⁃ А где учишься, если не секрет? Мишка тебе, наверное, про нашу гимназию рассказал…
⁃ Да, рассказывал! У вас круто там, конечно, я учусь в третьем лицее.
⁃ В третьем? — неожиданно переспросила Ника. - На Севастьянова который?
⁃ Да, там. А ты откуда знаешь? ⁃ Я училась там до 8 класса. Знаешь Ольгу Дмитриевну Соловьёву?
⁃ Конечно! Она у меня математику ведёт!
⁃ Круто! ОД у меня классной была.
⁃ Вот это круто, конечно! Я, кстати, тебя вспоминаю немного.
Девочки быстро нашли на этом фоне общий язык и поладили. Как оказалось, Юля знает многих ребят, с кем училась Вероника. Они дружно общались, а параллельно велась игра. Подруга Михаила оказалась неплохим игроком, и они заняли второе место в первой игре, после Ники и Серёжи. Посиделки продолжались около трёх часов. Юля очень неплохо поладила со всей компанией, и в особенности с Вероникой. В конце встречи они обменялись телефонами и Юлю в друзья в различных соцсетях.
⁃ У тебя классные друзья! У вас прям команда! — произнесла девушка, пока Михаил провожал её домой.
⁃ Да, команда! Спасибо! А ты с Никой, получается, раньше была знакома?
⁃ Ну знакома, нет, но виделись в школе точно. Я знаю ребят из её того класса, достаточно много.
⁃ Я понял! Поехали через пару дней на великах покатаемся? Или хочешь вместе на роликах? Я научить могу тормозить.
⁃ Оо, было бы круто! Давай на роликах! А то я после той истории не каталась по итогу… боязно.
⁃ Я буду держать тебя за руку! — пообещал Миша и улыбнулся.
⁃ Спасибо тебе! - Юля прямо на ходу поцеловала парня в щёку.
Щёки Мишки опять порозовели, он хотел спросить Юлю, о чём подумал, но решил пока не спешить. Парень боялся показаться глупым и испортить то классное общение, что есть. Маша вечером смогла поговорить по видео с младшим братом, самочувствие которого было чуть лучше и температура уже не была ни 40, ни 39.
⁃ Держись, Тимоша! Я очень люблю тебя! Выздоравливай! — нежно произнесла Мария.
⁃ Спасибо, Маш! Я буду очень стараться, я тоже люблю тебя! И скучаю.
⁃ Как только ты вернёшься домой, сходим вместе с тобой обязательно куда-нибудь! Погулять или в игровой центр, или куда захочешь в общем! И можем позвать Ксюшу с Матвеем, если захочешь.
⁃ Правда?
⁃ Конечно! Ксюша передавала тебе, чтобы ты выздоравливал!
⁃ Спасибо! Я буду стараться! Пока!
⁃ Пока, братишка!
Тима махнул в камеру рукой и положил трубку. Впереди было непростое и длительное лечение, но рядом с юным Шмелёвым мама, и он очень постарается поскорее выздоравливать, чтобы увидеть папу, сестру, бабушку, подругу и других важных ему людей. *** После сдачи математики для почти всех девятиклассников начались официальные каникулы. В школе ребята появлялись лишь несколько раз для репетиции выпускного концерта, а с 11 по 15 июня девятиклассники ездили в образовательную поездку в Казань и Иннополис. Компания не по-детски отрывалась всё свободное время, что было, а в городе технологий Серёжа и Матвей для себя поняли, что правильно сделали выбор профиля. IT-технологии — это будущее, которое развивается день за днём, а физика поможет эти знания сделать ещё более прикладными. Экскурсии по городу и университету произвели полнейший восторг, и Мотя ещё минут 15 «терроризировал» экскурсовода. Вернувшись в Москву, за несколько дней в группах ребятам надо было сделать проект-отчёт о поездке, выделив самое интересное и познавательное. Матвей взял почти всю часть про Иннополис на себя, и вместе с друзьями представил отчёт школьной комиссии. Помимо выпускных 9-х, 11-х классов в конце июня всех гимназистов с 1 по 11 класс собирают на общешкольный классный час, где вручают награды лучшим ученикам всего года. Самых успешных в спорте, олимпиадах, отличников и лучших по результатам переводных экзаменов награждают особыми значками и подарками от школы, а также некоторым выдают сертификат-скидку на следующий учебный год разного размера. К мероприятию пришлось вновь надевать школьную форму, завязывать галстук. К 11 утра актовый зал был вновь полон, наполнен разговорами и смехом. Наталья Борисовна поднялась на сцену и после вводных слов начала награждение с самых последних событий — защит отчётов. Всего было выбрано 9 лучших групп среди 2–10 классов. Матвей и его команда вновь были на вершине и получала от директора свои новые значки. Следом наградили самый активный класс по итогам года, которым стал 10А, где учился хороший друг Матвея — Саша. Ребята дружно и максимально активно участвовали в различных олимпиадах, конкурсах, соревнованиях, проектах и заслужили по праву приз. Сразу же после них, как раз чествовали олимпиадников — призёров и победителей всеросса, которых в школе было всего 14 человек, а среди них Маша и Вероника.
⁃ Красотки! — громче всех кричали Матвей и Серёжа, когда награждали их девушек и аплодировали вместе со всеми.
Помимо памятных подарков от школы, каждый призёр и победитель получил сертификат на 100% скидку. Это означает, что следующий год они будут учиться совершенно бесплатно. Четвёртой номинацией стали спортсмены года. Те, кто активно участвовал в турнирах, успешно сдал ГТО. Таких ребят собралось на сцене по итогу более 50 человек. Директором был выделен и юный футболист Тима Шмелёв, но его значок и памятный подарок забрала Маша. Следующей номинацией стало награждение отличников начальной школы, и лучших первоклассников, которым вручали не только похвальные листы, но и красивую статуэтку. Настал час X для сестры Матвея. Ксюша училась очень здорово, и хоть оценок первоклассники не получали, она всё делала одной из лучших, если не лучше всех в классе, чем по праву заслужила награду. Мотя громко аплодировал младшей сестре, которая широко улыбалась на сцене, получив приз. Следом награждали отличников 5–11 класса. Маша, выходя на сцену, чувствовала внутри что-то очень особенное, ведь буквально месяц назад об аттестате она могла только мечтать.
⁃ Поздравляю, Маш! Ты умничка! Я верила, что ты справишься и получишь свой аттестат!
⁃ Спасибо огромное, Наталья Борисовна! Я рада, что всё получилось. — ответила Мария и, крепко обняв директора, широко улыбалась, встав рядом с Вероникой.
Номинаций в этом году было по-особенному много. Или так казалось, потому что Матвей, который в прошлом году просидел весь классный час в зале и получил лишь, как и сегодня, значок «спортсмен года», выходил на сцену уже четвёртый раз. В этот за набранный максимум на переводном экзамене. Финалом стало награждение учеников года. Их выбирали в каждой параллели по два человека. Те, кто получил в совокупности наивысшие академические, в научно-практической деятельности и общественной. Мало кто удивился, когда в параллели девятых назвали Машу и Веронику, ведь сравниться с их достижениями в учёбе мог разве, что Петя Захарченко. Однако Пётр совсем не был активистом и лишь корпел над учебниками и заданиями, поэтому он был девочкам не конкурент, несмотря на призёрство в восьми перечневых олимпиадах. Наталья Борисовна вручила девушкам очередной сертификат, памятные подарки, золотой значок «ученик года» и статуэтку. После награждения 11-классников, гимназисты ждали финальных слов, и Наталья Борисовна начала, казалось именно их:
⁃ Дорогие ребята! Мы с учителями здесь каждый день для того, чтобы вы росли, менялись, учились не только предметам, но и дружбе, взаимовыручке. Мы хотим, чтобы каждый из вас вырос Человеком, который умеет сопереживать, помогать, быть опорой и вести других. На итоговом нашем собрании с учителями мы обсуждали ваши успехи, то, как вы участвовали в жизни школы. Все, кто награждён сегодня, показали в какой-то из сфер выдающиеся достижения, а кто получил больше трёх значков, вписал своё имя в список лидеров гимназии текущего учебного года. В завершении нашего классного часа, я бы хотела объявить, что в этом году решено было создать ещё одну номинацию и назвать её «Прорыв года». Сегодня этот приз получат всего два человека. Это ребята, который за этот год прошли огромнейший путь трансформации и стали совершенно другими людьми. Томить долго не буду.
Наталья Борисовна взяла небольшую паузу, а на большом экране появились фотографии двух гимназистов со списком достижений года под ними.
⁃ Эти ребята сегодня — наши девятиклассники Матвей Липатников и Марк Афанасьев. Поднимайтесь, мальчишки, пожалуйста, на сцену.
В зале раздались громкие аплодисменты, а парни вообще не поняли сразу, что выбрали их. Они спускались на сцену под неутихающие овации и улыбки друзей, учителей. По пути Матвей ещё успел дочитать свой список достижений из более, чем 15 пунктов. Директор крепко обняла по очереди каждого из победителей, вручила им по статуэтке в виде красивой молнии с именной подписью, а самым ценным призом стал сертификат-скидка на обучение в размере 75%. Для обоих ребят он был первым в их школьной жизни. И Марк, и Матвей очень гордились собой и были рады друг за друга. Они получили от Натальи Борисовны ещё порцию приятных слов и пожеланий.
⁃ А можно сказать ответное слово? — попросил тихо Матвей после слов директора.
⁃ Да, можно, конечно. — ответила женщина и протянула парню микрофон.
Матвей вышел на середину, осмотрел зал и заговорил:
⁃ Для меня и уверен для Марка тоже, очень неожиданно было получить сегодня такой приз. Признаюсь, честно, я даже не думал, что столько всего сделал за этот год. Я хочу поблагодарить от всего сердца каждого учителя, кто учил меня за это время в гимназии. Хочу поблагодарить Вас, Наталья Борисовна, за возможности, которые вы создаёте каждому нашему школьнику, и за все Ваши добрые слова в мой адрес. Спасибо моему классному руководителю Светлане Алексеевне, за то, что эти 5 лет вкладывала в нас душу, учила дружить, помогать. Я не был никогда идеальным учеником, но я очень рад, что Вы были нашим учителем и классным руководителем. Хочу поблагодарить свою девушку Машу, без которой я бы никогда не получил этого приза. Маш, спасибо, что всегда в меня веришь, помогаешь и заряжаешь своим примером. Именно благодаря тебе и вам, мои друзья, я стою сейчас тут. - Матвей обернулся на товарища и посмотрел на дальние ряды, где сидели ребята. - Марк, Серёжа, Миша, Ника, вы замечательные друзья и очень дорогие для меня люди! А вместе мы команда! Я горжусь нашей дружбой и очень ценю, что вы у меня есть. Я благодарен гимназии за атмосферу, за то, что здесь так много людей, которые разделяют твои ценности и взгляды. Я рад, что впереди у меня ещё два года! Наталья Борисовна, дорогие учителя, я постараюсь и дальше соответствовать званию гимназиста, и благодарю вас за то, что всегда верите, поддерживаете, даёте возможности. Гимназия для меня за эти годы стала точно вторым домом, и я горжусь, что я её ученик.
Матвей посмотрел на директора, а затем вновь на лучшего друга. Зал взорвался в аплодисментах, а Наталья Борисовна крепко обняла девятиклассника и поблагодарила за слова. Сказал и Марк. Он был не таким красноречивым, как друг, но сказал о важном для себя и поблагодарил и учителей, и директора. Парни получали большое количество поздравлений от других гимназистов, а вечером Матвей был вновь поводом для гордости родителей. Через 2 дня к 16:00 родители девятиклассников собирались в зале, и в 16:30 начался выпускной концерт. Тима хоть и активно выздоравливал, был очень рад новости о своей награде и чувствовал себя гораздо лучше, ещё оставался в больнице. Сергей Викторович пропустить праздник дочери не мог, тем более что она одна из главных действующих лиц. Семья у Матвея пришла в полном составе, несмотря на рабочее время. Мама с папой появились и у Серёжи, что безумно радовало парня. На последнем обследовании врач установил ремиссию, и что на данный момент здоровью ничего не угрожает, а лишь требуется наблюдение и приём лекарств. Заходя в гимназию, Сергей гордо вёл маму под руку и внутри был самым счастливым. Родители всей компании сели рядом друг с другом и обсуждали моменты года. Вера, мачеха Вероники, перед началом праздника крепко обняла девушку и пожелала удачи. Девятиклассники заняли свои места на первых рядах, а на сцене появились двое ведущих — в красивом тёмно-синем платье Вероника Мельник и в строгом костюме-тройке Василий Ермак. Мероприятие началось с исполнения гимна России, поздравлений от директора. Торжественная часть состояла из вручения аттестатов, первого важного документа об образовании в жизни ребят. Отличников в параллели по итогам 9 класса получилось всего пять человек! Сергей Викторович испытывал большое чувство гордости за дочь. Всего за один год в гимназии ей удалось добиться невероятно высоких достижений. Следом на сцену по алфавитному списку выходили и остальные, получая свои аттестаты и папки с выпускными альбомами и книжками-пожеланиями от одноклассников и учителей.
⁃ В этом году вас 61 человек! — начала директор. - Очень надеюсь, что многие из вас, ребята, продолжат обучение в гимназии и дальше. Впереди вас ждёт профильное обучение, новые вызовы и, надеюсь, высокие достижения! Среди вас множество талантливых и максимально разносторонних личностей. Есть те, кто уже достиг больших успехов в олимпиадах, учёбе, спорте, творчестве, а есть те, кто только начинает путь. Я желаю, чтобы всё получилось у каждого из вас! Дорогие родители, спасибо, что доверяете нашей гимназии самое дорогое, что у вас есть — ваших детей. Мы вместе стараемся вырастить в них разносторонних, целеустремлённых, развитых, всестороннее людей. Спасибо, что прислушиваетесь к советам нашего педагогического коллектива и что поддерживаете в инициативах детей! Мы большая команда. Ребята, цените ваших мам и пап и помните, что семья — одна из главных ценностей человека.
Девятиклассники закивали и захлопали, благодаря, таким образом, родителей.
⁃ По традиции каждый год после вручения аттестатов я называю лучших учеников параллели. Эти ребята за год получили набольшее число значков. На заключительном совете года мы выбираем, учитывая все годовые заслуги и итоговые результаты экзаменов. Уважаемые родители, тех ребят, которых я сейчас назову, прошу подняться на сцену вместе с вашими детьми. Итак, золотой звездой учебного года 2023—2024 награждается Мельник Вероника Максимовна, 9А.
Под громкие аплодисменты Ника вышла из толпы, а из зала выходил её папа Максим Юрьевич и его жена Вера Александровна. Директор вручила девушке «звезду», а взрослым благодарственное письмо. ⁃ Награждается Макаров Григорий Дмитриевич, 9А. ⁃ Награждается Дружинина Екатерина Владимировна, 9А. ⁃ Награждается Афанасьев Марк Антонович, 9В. ⁃ Награждается Захарченко Пётр Владимирович, 9В. ⁃ Награждается Липатников Матвей Андреевич, 9В. ⁃ Награждается Шмелёва Мария Сергеевна, 9В. ⁃ Награждается Дорохов Ярослав Юрьевич, 9С. ⁃ Награждается Зимина Анна Алексеевна, 9С. ⁃ Награждается Старков Максим Владиславович, 9С. Десять лучших учеников стояли на сцене вместе с родителями, которые очень гордились своими детьми. Финальная часть на этом была закончена. Девятиклассники отнесли на места вещи и призы, и на сцене начался большой концерт. Почти два часа мальчишки и девчонки показывали постановку, читали стихи, пели песни, а также, финалом стал масштабный — выпускной вальс. 20 пар кружились в танце после более полугода репетиций. Смотрелось всё очень красиво: каждый юноша был в белой рубашке и синем галстуке, а каждая девушка в голубом платье. После завершения танца зал громко скандировал «Браво!» Матвей стоял на сцене и очень гордился тем, что всё получилось ещё лучше, чем на 9 мая, и он справился на 100%, танцуя в одном из передних рядов. Он ни капли не жалел, что согласился танцевать, что тратил много сил и времени на репетициях. Эти труды он пожинал сейчас: с ним рядом его любимая девушка, а из зала на него смотрят мама, папа и младшая сестра, которые очень гордятся. Девять школьных лет завершались на мажорной ноте. Матвей из хулиганистого нарушителя правил и ленивого подростка превратился в лидера класса, человека, с больши́м сердцем, правильными ценностями и который готов всегда помочь. Все переводные, кроме русского, он написал на «5», сдал все предметы ОГЭ на «5», получил всего шесть четвёрок в аттестате, хотя в начале года мечтал просто обойтись без троек. Впереди — 10-й класс с углублённым изучением профильной математики, информатики и физики. Физмат, где предстоит доказать, что успехи этого года не были случайны. Это был совсем не конец, а лишь начало большого пути.