Неудачница

3

В конце девятого класса Ксюша сдала все необходимые экзамены для поступления в филологический класс. На летние каникулы она уехала в деревню к бабушке и дедушке, где помогала им по хозяйству и проводила свободное время с подругой, которая там жила. Ну, периодически писала Леньке, чтобы узнать как у него дела.

После каникул Ксения в школу шла с неохотой. Она знала – все ее друзья по бывшему 9 «Б» классу разлетелись кто куда. Алинка поступила в колледж. Аня перешла в другую гимназию, потому что в их не набрался класс с химико-биологическим уклоном. Петька перешел в обычную школу из-за проблем с учебой и частыми конфликтами с мальчишками. Ленька, кстати, тоже ушел из гимназии и поступил в техникум.

Первого сентября, узнав новый состав класса, Ксюша расстроилась. Здесь не было ни одного человека, с которым она хорошо общалась. Вообще у Ксении много друзей и знакомых в гимназии. У нее не было проблем в общении. Ксюша легко заводила новые знакомства, как с девочками, так и с мальчиками. Парням с ней интересно общаться, потому что она любит смотреть футбол и интересуется новостями спорта. Но они Ксюшу воспринимали только как друга.

Если бы Ксения хотела, то она бы нашла себе новых друзей в нынешнем филологическом 10 «Б» классе, но общаться с ними ей не хотелось.

Во-первых, у них были разные интересы, и представления о занятиях в свободное время тоже отличались. Основу класса представляли учащиеся бывшего 9 «А». Это была уже сформированная группа друзей и новые им были не нужны. И, как казалось Ксюше, их главными увлечениями были походы по ночным клубам и на вписки, которые устраивали знакомые. Ксения же наоборот, предпочитала более спокойные виды отдыха. Если с друзьями, то в небольшой компании и без алкоголя. Если в одиночестве, то за просмотром футбольного матча или фильма, а также за чтением книг (но не из школьной программы).

И, во-вторых, новые одноклассники ей не нравились из-за их высокомерия, надменности и лицемерия. Они себя считали элитой и чуть ли не древнегреческими богами Олимпа. Эта «элита» хотела, что бы вся гимназия «танцевала под их дудку». Они постоянно критиковали как учителей, так и своих сверстников. Так же, не могла не раздражать их двуличность. За спинами своих знакомых представители «элиты» обливали их грязью, а при встрече обнимали и осыпали комплементами. «Зачем? – думала Ксюша. – Если не нравится человек, то и не надо с ним общаться вообще».

Другие новые одноклассники из 9 «В» и пары человек из 9 «А», а так же «старые» из 9 «Б» классов были вполне нормальными подростками. Но их общение с Ксюшей сводилось к фразе: «Привет. Как дела?».

С этими грустными мыслями после классного часа Ксения решила зайти в книжный магазин, где работала ее подруга Юлька. Когда девушка зашла в магазин, Юлька сидела за рабочим столом в наушниках и смотрела на экран своего смартфона. «Опять какой-то клип смотрит, - подумала Ксюша». Юлька подняла голову и увидела свою подругу, потом вытащила из ушей наушники и весело сказала:

- О, привет, Ксюх.

- Привет.

Юлька сразу поняла, что Ксюша сегодня не в настроении и решила поинтересоваться:

- А что это ты грустная?

Ксюша вздохнула и ответила с сарказмом:

- У меня будет самый лучший класс.

- В смысле? – не поняла подруга.

- В смысле, что это люди, с которыми я бы хотела меньше всего пересекаться, - объяснила Ксения.

-Ой, да ладно тебе, - махнула рукой Юлька и продолжила, - ты с ними пока плохо знакома, и сегодня первый учебный день. Привыкнешь к ним, а потом еще и друзьями лучшими станете.

- Ни за что! – выкрикнула Ксюша.

- Не накручивай себя раньше времени.

- Да я и не накручиваю. И так давно понятно, что у меня в жизни все время какие-то косяки, - и немного помолчав, Ксюша добавила, - только бы опять не влюбиться…я больше этого не переживу.

Юлька только усмехнулась.