Невероятное путешествие Маши и её друзей

Глава II Школа.

Как они не старались, а в класс они вбежали с опозданием, чем сразу же обратили на себя всеобщее внимание. Классная руководительница, высокая женщина средних лет с аккуратно уложенной на голове копной тёмных волос, как раз дочитывала фамилии присутствующих учеников. Увидев Машу, которую она уже успела вычеркнуть из списка присутствующих, она нахмурилась. От разноса перед всем классом её спасло присутствие Лаки. Он улыбнулся и, приложив правую ладонь к сердцу, театрально поклонился всему классу, чем вызвал бурный смех Машинных одноклассников.

- Доброе утро, молодой человек! - поздоровалась учительница, прижав к груди свою рабочую папку. – Маша, не могла бы ты нам представить своего галантного сопровождающего?

Маша понятие не имела, что ей делать. Никакой правдоподобной версии о том, как представить своего нового друга она, за столь короткое время, придумать не успела. Но тут ей на помощь снова пришёл Лаки, в свойственной ему необычной форме. Перед Машинными глазами вдруг побежала текущая строка, похожая на телевизионные титры. И она, всецело доверившись цыганёнку, принялась читать сообщение вслух.

- Доброе утро, многоуважаемая госпожа Новакова, здравствуйте мои горячо любимые одноклассники!  

По классу снова пробежала волна смеха. Маша запнулась и растерянно взглянула на Лаки. Но тот лишь улыбнулся и ободряюще кивнул.

-Прежде всего, - продолжила она, - Позвольте принести вам свои глубочайшие извинения за наше непростительное опоздание. Обещаю впредь приходить вовремя.

 «Мамочки, какой бред!»- подумала Маша, краснея до кончиков волос. Но отступать было уже поздно.

- Позвольте представить вам своего нового друга. Его зовут Лаки. Лаки Лучиано из города Фло-рен-ция. Он прибыл в нашу школу по экспериментальной программе министерства образования. Одной из задач этой программы, является обмен глухонемых учеников между европейскими школами, с целью выявления новых возможностей для полноценной интеграции учащихся с различными физическими ограничениями в среду классического школьного коллектива, без применения специальных приспособлений и специализированного персонала.

 «Боженьки! Я и слов-то таких не знаю!»- думала Маша, глядя, как всё больше и больше вытягивается от удивления лицо учительницы.

- Наша школа вошла в десятку привилегированных школ в Республике, - продолжила она, несмело улыбнувшись,- ставших частью этой революционной программы. Впрочем, вся информация подробнейшим образом написана вот в этом сопроводительном документе, подписанным лично министром образования и президентом Чешской Республики.

Лаки, синхронно с последней строчкой, выудил из пакета документ при множестве круглых печатей, и протянул его оторопевшей классной руководительнице. Та бегло пробежалась глазами по тексту, зачем-то внимательно изучила печати, и снова, теперь уже подробно перечитала текст.

- Странно, - произнесла она растерянно,- Меня ни о чём таком не предупреждали.

Она положила документ на свой стол, и повернулась к детям. -Лаки, если не ошибаюсь? 

Цыганёнок улыбнулся и часто закивал.

-Мы все тебя здесь сердечно приветствуем и надеемся, что тебе в нашей школе понравится. Ты понимаешь по чешски? Он хоть понимает  по чешски? Этот вопрос уже был адресован Маше.

- Да, он учит его у себя в этой, как её, Фунеции…

- Флоренции, Маша, Флоренции - это красивейший город Италии. - подсказала  классная руководительница.

- Да, точно, Флоренции. Только разговаривать он вообще не умеет.  - закончила она, радуясь возможности вставить хоть что-то  от себя.

 Лаки кивнул, и снова глубоко поклонился.

Но теперь в классе не прозвучало ни единого смешка. Кто его знает, может именно так у них, в далёкой Флоренции, принято относиться к своим учителям. И вообще, как можно высмеивать обладателя столь важного документа! Подумать только, при подписи самого президента!

- В таком случае присаживайтесь вон туда. - она показала на свободную парту в самом конце класса. - Сегодня нашего гостя будешь курировать ты, Маша. Покажешь ему нашу школу и познакомишь с одноклассниками, договорились?- спросила учительница, дождавшись, когда дети заняли свои места.

-Да, конечно! - ответила ей Маша, радуясь благополучному исходу их с Лаки авантюры.

 - Отлично! Кстати Мария! Ты меня порадовала своим лексиконом. Никогда не думала, что в тебе скрыт столь богатый потенциал оратора.

Маша не собиралась ничего комментировать, но какая-то сила подняла её на ноги и она ответила:

- Благодарю вас госпожа Новакова, но я тут не причём. Мои достижения – это заслуга ваших колоссальных педагогических усилий, которые вы, жертвуя своей личной жизнью, вкладываете в наше образование.

Маша сама не поняла, как ей удалось так ладно, а главное по взрослому, выстроить свои предложения, ведь теперь никакой текущей строки у неё перед глазами не было и в помине! 

“Как ему это удаётся?”- подумала она и поспешно, избегая удивлённых взглядов своих одноклассников, села на своё место. 

Польщённая госпожа Новакова закончила перекличку в приподнятом настроении. 

- Ты что несёшь? – зашипела Маша на своего друга. – Я чуть с ума не сошла от стыда! Меня же теперь во всей школе засмеют!

- А по моему, ты стала всеобщей любимицей, - улыбнулся он, - Гляди.

Маша обвела класс взглядом, и поняла, что Лаки прав. Каждый раз, когда её глаза встречалась с тем или иным одноклассником, ей либо кивали, либо выставляли вверх большой палец. И даже Кира, с которой у Маши с первого класса не заладились отношения, удостоила её благосклонным кивком.

- Ну да, наверное ты прав. – призналась Маша. – Но это благодаря твоему волшебству. Меня в классе не любят.

- Так думать нельзя! Отбрось все свои сомнения. Ведь ты такая  красивая, умная и интересная! Как же тебя не любить? Ты лишь сама должна в это поверить. 

- Спасибо. - снова краснея пробормотала Маша и, чтобы скрыть своё смущение, стала выкладывать из рюкзака на парту свои учебники и рабочие тетради.