Оля Богатырёва или как стать магом в семнадцать

Глава 3: Новые знакомства, маги и платформа с поездом.

Тридцать первого августа Оля съездила за всеми необходимыми концтоварами, встретилась с друзьями и сказала, что отправляется в школу для одарённых молодых людей и девушек, поэтому они будут видеться только на её каникулах, и то не факт.

Максим с Машей, конечно, были недовольны этим. Особенно их интересовали вопросы о том, где расположена школа, почему она раньше ничего не говорила и резко решила прервать обучение в колледже.

В итоге, они всё же согласились с этой ситуацией. Пожелали ей удачи, прилежной учёбы, друзей, но в обязательном порядке их не забывать и писать, они обнялись и попрощались.

Потом Оля поехала в свой колледж и оформила академический отпуск. Не без труда, конечно, но это того стоило.

Вернулась она, уже, ближе к вечеру. На пороге её встретил вкусный запах жареной картошки, фирменных котлет Елены Васильевной и любимого пирога с курицей. От этих запахов у неё слюнки потекли.

Оля прокричала на всю квартиру, что она пришла. Елена Васильевна вышла к ней с добродушной и светлой улыбкой, но с глазами, которые вот-вот расплачутся.

Они обнялись. Оля её утешала, что всё будет хорошо и они расстаются не навсегда.

Потом мама обрадовала, что устроила праздничный ужин в честь её отъезда и она приготовила все любимые блюда Оли. Та, так сильно и резко обняла Елену, что она вскрикнула.

После извинений они пошли ужинать.

Поужинав, Елена Васильевна и Оля проходили по коридору, где открылся портал, как тот, из которого выходила Настя, только меньше и горизонтальный, а также красный. Оттуда выпал большой пакет с нарисованным солнцем и рядом располагающиеся полумесяцем.

Открыв пакет, мама с дочкой первым делом увидели бумажку, на которой было написано от руки: “Прошу прощение за то что припозднился. Валера.”

Елена Васильевна встала в ступор. Она спросила дочь о том, кто этот Валера и что это за мешок. Оля рассказала ей обо всём “приключении” по магазинам.

Потом Оля пошла собираться и, наконец, спать. У неё был длинный и трудный день, но завтра ей предстоит не менее насыщенный и интересный день.

Первое сентября

Елена Васильевна разбудила дочь в девять утра.

Сделав все свои дела, Оля полностью надела свою форму и стала рассматривать себя в зеркало встроенное в шкаф.

На неё смотрела девушка 16-17 лет с распущенными волосами цвета молочного шоколада, с серыми глазами. В волосах был голубой, как небо ободок.

Одета она была в белоснежный камзол, украшенный золотой вышивкой. С левой стороны было три белые пуговицы, но внутри с небольшим золотым кружком. Получалось пуговица－бело－золото－белая. Камзол был длиною до бёдер.

На рукавах от запястья, сантиметров пять, было прошито, как-будто рукав был закатан. Выглядел он не дёшево и стильно, несмотря на то, что смахивал на камзол, который носили в семнадцатом и восемнадцатом веке. Хотя, в отличии от тех, этот был без вышитых погон, наплечников и прочего.

У камзола не было воротника, поэтому воротник от блузки был виден и лежал поверх камзола.

На груди с левой стороны была вышита эмблема школы: пурпурный четырёхугольник с заострённым основанием и верхними углами. В верхнем правом углу была чёрная звезда. В левом верхнем углу－жёлтое солнце. На заострённом конце был голубо－синий полумесяц. Посередине была золотая буква “О”.

Посмотрев ниже, Оля стала рассматривать брюки. По сути, они были похожи на обычные брюки, которые были практически вплотную к телу, но при этом эластичные. Они, в отличие от камзола, были чёрного цвета и у них было четыре кармана－два спереди и два сзади.

На ногах, Оля знала, что у неё белые гольфы, да и рассмотреть у неё не было возможности, так как поверх них были те чёрные сапоги, которые она купила у Марьи Ильиничны. Они отливали рубиново－бордовым оттенком, были ниже колена сантиметров на десять и на небольшом толстом каблучке. По бокам были золотые узоры.

Пока Оля ждала подругу, ей стало интересно, что означает цвет герба и поэтому решила посмотреть в интернете:

Пурпурный цвет－цвет богатства, царственности, высшей красоты. Он был едва ли не самым почетным и прекрасным в греко-римской античности. У Гомера этот цвет носят герои и боги.

Золотой－символизирует тепло, солнечный свет, сияние, богатство, красоту, славу, победу, мудрость, опыт. К отрицательным аспектам золотого цвета относится грусть, мученичество.

Прочитав, она поняла, что он действительно подходит, хотя золотой цвет её немного расстроил.

Посмотревшись ещё раз в зеркало, Оля проверила всё ли она взяла. По окончанию проверки, прозвенел звонок входной двери. Её открывать пошла Елена Васильевна. Как нестранно, гостьей оказалась Настя. Она была одета также как и Оля, только её камзол был канареечно－солнечного цвета. Волосы были убраны в конский низких хвост.

－ Всем привет! Как поживаете? － добродушно улыбнулась она.

－ Всё хорошо, － ответила мама Оли, также улыбнувшись, а потом с наворачивающимися слезами повернулась к дочери. － Оленька, будь умницей и при первой же возможности напиши мне, хорошо?

－ Конечно, мамуль, － у Оли тоже начали появляться слёзы. Они обнялись. Елена Васильевна поцеловала дочь в лоб. После она проводила девушку до двери и помогла дотащить чемодан до лифта.

－ Милый чемодан, － усмехнулась Настя, когда они обе ехали в лифте. Чемодан был розовый с рисунком похожим на граффити. Граффити было в виде большого количества вертикальных волн зелёного, бирюзового, синего и голубого цвета. Полукругом в верхней части чемодана были красные сердечки.

－ Мне нравится, － обиделась Оля. － Он классный.

－ Ладно, ладно, － подняла руки в примирительном жесте Настя.

－ Куда мы едем? － спросила Оля, когда девушки выходили из подъезда.

－ В кремль, － ответила Настя, как само собой разумеещееся, во время махания мужчине, выходившем из такси. У Оли поднялась вверх бровь, от удивления.

－ Давайте чемодан, － сказал подошедший мужчина, забирая из рук Оли ручку. Мужчина был лет сорока на вид, армянской внешности, с чёрными волосами и карими глазами.