Озорнушки для детей

Кузнечик и огуречик — сценка для детей

Действующие лица:

• Художник - мальчик.
• Человечек - смешной мальчик, будто нарисованный: лохматые волосы, простая одежда зеленого цвета (под огуречик)
• Кузнечик.
• Лягушка.
• Дети - группа детей.

Реквизит:

• Музыка для оформления сценки - можно сделать попурри из мелодий разных песен, подходящих к тексту.
• Костюмы для персонажей.
• Ширма, за которой прячутся дети и персонажи. На ширме может быть нарисован дворик с огородом и садом, лужайка перед домом.
• Лист бумаги (или альбом) и карандаш - у Художника.
• Стол и стул.

Текст можно читать или петь на простую монотонную мелодию. Либо основной текст читать, а пропевать только строчку "Тили-тили, да!" на три ноты, протягивая окончание.

* * * * * * *

На сцене стоит ширма, за которой спрятались все участки сценки кроме художника. Возле ширмы стоит стол и стул.

Выходит Художник с карандашом и листом для рисования, садится за стол, задумывается - что же ему нарисовать? Звучит еле слышная мелодия. Мальчик принимается рисовать, по ходу проговаривая текст.

Художник:
Точка, точка, два крючочка...

Из-за ширмы раздается негромкое протяжное пение (дети поют).

Дети (за ширмой):
Тили-тили-да...

Художник отрывается от рисования, прислушивается, пытаясь понять, откуда идет звук. Пожимает плечами, снова рисует.

Художник:
Ручки, ножки, огуречик...

Дети (за ширмой):
Тили-тили-да...

Мальчик вновь реагирует на звук, затем возвращается к рисованию.

Художник:
Ручки, ножки, огуречик -
Получился человечек!

Дети выглядывают из-за ширмы со стороны спины Художника.

Дети (громче):
Тили-тили, да!

Художник резко оборачивается на голоса (дети прячутся, чтоб он их не заметил, слышны смешки), смахивает рисунок со стола на пол. В это время с противоположной стороны ширмы появляется Человечек, двигает руками и ногами, как бы разминая конечности.

Художник поворачивается , хочет поднять листок, замечает Человечка.Человечек смущенно улыбается, разводит руками.

Человечек:
Получился...

Дети выбегают из-за ширмы с обеих сторон, смеются.

Дети (хором, смеются):
Человечек!

Дети окружают Человечка и Художника, образуя хоровод, быстро и весело делают круг под музыку.

Ребенок 1:
А в траве сидел кузнечик!

Ребенок 2:
А в траве сидел кузнечик?

Дети (хором)
Тили-тили, да!

Ребенок 1 (утвердительно):
А в траве сидел кузнечик.

Выскакивает Кузнечик, прыгает по сцене.

Ребенок 2:
Он совсем, как огуречик! (показывает на Кузнечика)

Ребенок 3 (удивляется):
Он совсем как огуречик?

Дети (хором)
Тили-тили, да!

Человечек:
Он совсем, как огуречик! (с любопытством разглядывать Кузнечика)

Ребенок 2:
Удивился человечек!

Ребенок 3:
Изумился человечек.!

Человечек ( с беспокойством):
С огурцом беда! (смотрит на детей, делает беспокойные жесты)

Ребенок 2 (Кузнечику):
Огуречик, огуречик,
Почему ты как кузнечик?

Ребенок 3:
Ты ускачешь, огуречик?

Кузнечик:
Тили-тили, да!

Художник хватает свой листок и карандаш, начинает быстро рисовать.

Дети в это время разбредаются по сцене, оглядывая "огород", ищут огурчик.

Художник:
Точка, точка, два крючочка...

Ребенок 2:
Под цветочком, под листочком
Нет огурчика на грядке.

Ребенок 3:
И лоза вся в беспорядке!

Ребенок 1 (показывает на Кузнечика):
Лихо скачет лишь кузнечик.

Человечек (Кузнечику):
Ты сожрал мой огуречик?!

Кузнечик (со смехом):
Я сожрал твой огуречик!

Убегает от Человечка, тот пытается догнать.

Дети::
Тили-тили, да?!

Дети (хором):
-Тили-тили, тили-тили,
Мы огурчики садили.

Ребенок 1:
Поливали, удобряли!

Ребенок 2:
От вредителей спасали!

Все поворачиваются к Кузнечику, сердито указывают на него.

Дети (хором):
Тут является кузнец,
И огурчикам конец!

Человечек (мечется):
Кто поможет? Кто спасет?
Кто на помощь нам придет?

Раздается голос Лягушки из-за ширмы.

Лягушка (голос):
Тили-тили-тили, ква!

Ребенок 3:
Ой, шевелится трава
Под малиновым кустом! (показывает на ширму)

Из-за ширмы появляется Лягушка.

Лягушка:
Ква, ребята, тут мой дом!
Кто о помощи просил?
Очень громко голосил?
Ква, спешу, что было сил!
Ква-ква-ква!

Человечек:
Ох, я просил!

Дети: (хором):
Тили-тили, да!