Первый в своём роде 2.Ифритбол

Глава 3. Дрим Тим

Первым уроком у меня значился урок по астралу для третьего года обучения. Мои новые одноклассники удивились конечно же новому ученику в их классе.

— Ты дверью не ошибся? – спросил меня тёмно-русый высокий парень. – Первогодки этажом выше занимаются!

— Нет, сегодня у меня урок в вашем классе. – улыбнувшись ответил я.

— Фил, это Ленкин бывший. – подсказал ему сосед слева. – У него третья ступень. Я что-то слышал за завтраком что он будет пару уроков с нами учится.

— Ага. – кивнул я, и сел на своё место, открыв находящийся там учебник.

— А что, он уникум, и уже всю программу первогодок вызубрил? – едва слышно обратился этот Фил к своему соседу. – Или Елена ему уже всё пересказала?

— Хех, ну не знаю… - ответил парень, и в аудитории появился учитель.

Мутный какой-то тип. Через чур любознательный что ли? Подумаешь новый ученик пришёл, обязательно из этого событие делать?

Учитель начал рассказывать о внутреннем астрале и осколке тверди что является показателем наполненности маной для мага. Темой он обозначил способы определения точного количества маны. Хоть тема и интересная, но все мысли скатывали к последней новости – ифритбол. Земария я ещё перед уроком отправил выведать что там нужны за списки, куда и кому их подавать, а так к каким датам это всё нужно и когда начинаются тренировки.

Итак, что мне известно?

Командная игра. Девять на девять магов, не ниже третьей ступени. Четыре аэрта в защите. Так называемые вратари, последняя линия обороны перед областью где засчитывается гол. Ворот как таковых нету, это мне напомнило рэгби, хотя есть ли там такая же рогатина, я так и не понял.

Далее, основная защита – тераны в количестве трёх штук. Именно там зачастую обламываются атакующие.

И собственно сами атакующие – игнисы, находятся в первой полосе, почти в центре поля, напротив команды противника. Они же главная действующая сила команд – ифриты. А сами команды, занимающие обе стороны, получаются своё название – команда магов или команда ифритов.

И мяч здесь такой же как в регби, судя по описанию. Называется Зерном. И когда только его сбрасывают, считается чистым. И меня своё значение, когда его касается та или иная команда. Проклятое зерно – мячом владеет команда ифритов и может как в вышибалах выбивать противника из игры, любого кроме игнисов. Святое, или Священное зерно – мячом владеет команда магов, и они вольны делать тоже самое. Цель игры – набрать как можно больше очков за игру – пятнадцать минут. За победу в игре даётся одно очко в матче. Матч – две-три игры. Необходимо набрать два очка чтобы победить.

Голы, именно из-за них я и сравнил ифритбол с регби. Края поля за спинами аэртов длиной в три метра. Именно туда должно попасть, и обязательно коснуться поля зерно, помеченное или заряженное, или зачарованное… этого я так и не понял, только после этого зачитывается гол. И у этого есть определённая система начисления очков, чем похожая на баскетбол.

Три очка, если прямо туда принесли мяч, и он коснулся земли. Два очка если мяч закинули с расстояния ряда теранов. И одно очко, если удалось закинуть чуть-ли не с середины поля – первый ряд. Залетевший мяч с другой половины поля считается пробросом, и очков не даёт. Так же очки не даёт Чистое зерно, или заряженное дружественной стороной…

— Ветров! – вдруг рявкнул учитель, - Я долго буду ждать?

— А? – вынырнул я из размышлений, и осмотрелся, всё внимание снова на себя перетянул…

— Господин Ветров, вы похоже были в астрале. Не расскажите ли нам от чего зависит площадь осколка тверди, и что с ним происходит, когда маг истощён, наполнен силой, и в промежуточном состоянии. – попросил меня учитель, высокого роста, крепкий старичок с военной выправкой, будто жердь проглотил.

Поднявшись с места, мельком осмотрел аудиторию и заметил наконец-то Елену, это её класс. Но похоже она зашла одной из последних или я её просто не заметил. Но сейчас её внимание было обращено на меня, как на обычного одноклассника. Что она там себе надумала, неизвестно.

— Площадь осколка тверди, это – прямой показатель магического резерва. – сразу же ответил я. – При истощении, отсутствия равномерного, и достаточного притока Стихийной энергии, осколок тверди уменьшается в размерах. Это может привести к потере тотема и магии, само собой. У мага полной силы…

— Спасибо господин Ветров, меня устраивает ваш ответ. – прервал меня учитель, и строгим взглядом посмотрел на Фила. – Тогда может ты знаешь, отличается ли чем осколок тверди, допустим аэрта, от осколка что находится в астрале игниса?

— Конечно отличаются! – ухмыльнулся я. – Лично у меня там облака, будто в небесах ходишь. У игниса, ну не знаю, что-нибудь огненное будет. Может вулкан с лавой, а может и геенна огненная.

— Спасибо, садись. – улыбаясь произнёс учитель. – Слышали господин Бевес, астрал у всех разный. – обратился он к Филу, и тот вообще поник, повесив голову.

Но стоило учителю отвернутся, когда он направился к кафедре, Фил повернулся ко мне. Показал жестом что мне хана, и что-то беззвучно произнёс.

— Да что вы Бевес? – с улыбкой, и громко произнёс учитель. – Ничего вы не сделаете с чужим осколком, а вот за сквернословие, вам придётся прогуляться к ректору в эту перемену. И только попробуйте опоздать на следующий урок. Но вы всегда можете вызвать оппонента на дуэль!

— Вам что младшие стихии вообще каждый чих учеников сообщают? – едва слышно произнёс я. Так чтобы вообще никто не услышал.

— Всё верно господин Ветров. Я не потерплю шепотков у меня на уроке. Здесь стихии подчиняются только мне!

Прикольно, мне бы так!

«Чего опять придумал?» - в этот же момент вернулся тотем.

«Учителя тут Стихия беспрекословно слушается, любой шепоток сообщает!»

«А… магистр Азаус Кеосбун, аэрт 12 ступени. Ему не то что младшие, ему если захочет и старшие подчинятся будут. Мощный старик и верный служитель Воздуха. Достигнув к семидесяти годам двенадцатой ступени, не захотел постигать другие стихии, решив заняться обучением, чем и занимается уже пятый десяток лет.»