Попаданка из реанимации, или дракону нужен врач!

Глава 9. После лекций

Оставшиеся две пары прошли без происшествий.

Первая называлась что-то вроде «Введение в магические системы мира» — сухая, перегруженная терминами, с преподавателем, который говорил быстро и без остановок, будто боялся, что если замолчит, кто-то начнёт задавать вопросы. Большинство первокурсников выглядели потерянными: кто-то судорожно конспектировал, кто-то просто смотрел перед собой, явно не успевая связывать услышанное в единую картину.

Я слушала иначе.

Чем дальше он говорил, тем отчётливее я видела структуру. Потоки, отклики, компенсации, пределы устойчивости — всё это складывалось не в магическую абстракцию, а в систему. Почти клиническую. С теми же закономерностями, которые в другом мире описывали работу организма или сложных процессов.

Для них это было новое и пугающее. Для меня — просто другой язык описания.

Вторая пара оказалась практической: основы диагностики магических нарушений. Простейшие примеры, примитивные сбои, учебные случаи. Здесь уже было интереснее, хотя уровень оставался… начальным. Я ловила себя на том, что мысленно усложняю задания, добавляю недостающие параметры, проверяю, что будет, если изменить одно условие.

К концу занятий я всё-таки устала.

Не критично — скорее фоново. Этот мир требовал больше внимания к мелочам, больше постоянного контроля. Всё было иначе: запахи, свет, звук, даже ощущение времени. Здесь нельзя было машинально полагаться на привычные инструменты — никаких экранов, никаких быстрых справок, никаких привычных способов проверить себя.

Иногда этого не хватало.

Телефона. Быстрого доступа к информации. Той уверенности, что за спиной есть отлаженная система, которая подстрахует.

Здесь такой системы не было. Или, по крайней мере, она выглядела совсем иначе.

Мы вышли из аудитории вместе с Рианной, и коридоры Шпиля снова наполнились голосами. Студенты расходились по направлениям, обсуждали задания, спорили, смеялись.

— Ты сегодня пойдёшь? — спросила Рианна будто между делом.

— Куда? — уточнила я.

Она посмотрела на меня с той самой загадочной улыбкой, которая обычно означала, что сейчас мне что-то не понравится.

— На посвящение первокурсников.

— Посвящение? — я приподняла бровь. — Это что ещё за мероприятие?

— О-о, — протянула она. — Значит, ты правда ничего не знаешь.

— Пока нет, — честно ответила я. — И уже начинаю подозревать подвох.

Рианна рассмеялась.

— Подвох — это традиция, — сказала она. — Но не переживай, официально всё проходит на территории Академии. В город нас всё равно выпускают только по выходным.

— Город рядом? — уточнила я.

— Небольшой, — кивнула она. — Но туда просто так не дойти. Обычно ездят те, у кого есть свой транспорт или сопровождение. Так что в будни Шпиль живёт сам по себе.

Она чуть замедлила шаг и посмотрела на меня внимательнее.

— Так ты пойдёшь?

Я пока не ответила.

Потому что в этот момент мне стало ясно: от того, как именно проходит это посвящение, может зависеть гораздо больше, чем просто вечер.

— Посвящение — это обязательно? — спросила я, когда мы свернули в боковой переход, ведущий к лестницам.

— Формально — нет, — ответила Рианна. — Фактически… если не пойдёшь, тебя всё равно будут считать прошедшей мимо. А в Академии это запоминают.

— Кто именно? — уточнила я.

Она пожала плечами.

— Старшие курсы, свои же.... Иногда — те, кто просто любит наблюдать.

Последних здесь явно было больше, чем хотелось бы.

— И что там делают? — спросила я.

Рианна улыбнулась чуть шире — не озорно, а скорее с тем самым выражением, которое означало: я сама до конца не уверена, что это хорошая идея.

— Обычно ничего страшного, — сказала она. — Просто… маршрут.

— Маршрут? — переспросила я. — Слишком безобидно звучит.

Рианна усмехнулась.

— Именно поэтому всё и начинается после отбоя.

Мы остановились у развилки. Поток студентов редел, шум стихал. Шпиль постепенно переходил в тот вечерний режим.

— По Академии? — уточнила я.

— По Академии, — кивнула Рианна. — По тем уровням, куда первокурсники обычно не суются. Ничего запрещённого. Официально.

Это «официально» прозвучало слишком подчёркнуто.

— Идея в чём? — спросила я. — Напугать?

— Скорее… посмотреть, — ответила она после паузы. — Кто как реагирует. Кто идёт первым. Кто начинает паниковать. Кто пытается командовать. А кто — просто наблюдает.

Я хмыкнула.

— Звучит как плохая социальная практика.

— Звучит как Академия, — возразила Рианна. — Тут многое устроено так.