Пособие по организации военно-спортивных игр.

Военно-спортивные игры и обучение Военно-Учетным Специальностям

В первую очередь стоит отметить, что игра отличается от тренировок. Она не хуже и не лучше, а представляет собой близкий к обучению вид деятельности. При правильном подходе в игру можно интегрировать множество различных тренировок и даже проверку знаний. Однако, в отличие от тренировок, участники игры, как правило, испытывают больший энтузиазм.

В большинстве случаев военно-спортивные игры подходят для обучения некоторым пехотным военным специальностям, в основном стрелковым. В настоящее время также появились операторы беспилотников. Другие специальности, такие как водители, танкисты, артиллеристы, минометчики, связисты и медики, сложнее интегрируются в военно-спортивные игры или вообще условно. Их действия будут ограничены требованиями безопасности на игре.

Если говорить о стрелковых специальностях, то реалистичность большинства военно-спортивных игр соответствует примерно одной трети от настоящего боя, поскольку дальность стрельбы настоящего оружия значительно выше. Однако практика современной войны показывает, что зачистка городской застройки и укреплений соответствует, например, страйкбольным играм, и их можно применять для обучения действиям. Это будет более эффективно, чем просто тренировка без имитации боевого контакта игровым оружием. Тем не менее, военно-спортивная игра не заменит настоящие тренировки и является их дополнением.

Также возможно обучение командиров мотострелковых подразделений на играх. Разумеется, игра не будет соответствовать реальному бою на 100 процентов, однако сама психологическая обстановка позволит командирам и курсантам получить опыт командования, который значительно дополнит опыт, полученный на полевых учениях. Военным структурам рекомендуется устанавливать контакты с организациями, проводящими такие мероприятия, и направлять туда курсантов и молодых офицеров для получения психологического опыта командования. Как правило, игроки военно-спортивных игр не стремятся к командованию, и командный состав на таких мероприятиях востребован.

Самым простым способом интеграции обучения в игровую деятельность является имитация боевых задач, объединенных в один сценарий, например, штурм линии обороны и опорных пунктов и т.д. Совмещение игры с обучением более сложных профессий, как правило, требует создания неигровых локаций, где участники мероприятия проходят быстрый инструктаж и простейшую тренировку на технике или с применением учебных средств, таких как разминирование учебных мин или имитация химической атаки. В этом случае успешное прохождение неигровых тренировочных локаций дает игрокам дополнительный бонус к самой игре в виде игровых очков.

При увеличении интенсивности сотрудничества различных структур Министерства обороны и организаций, занимающихся военно-спортивными играми, следует ожидать роста эффективности военной подготовки. Это особенно актуально сейчас, когда мировая обстановка становится все более нестабильной. С помощью военно-спортивных игр, совмещенных с обучением военно-учетным специальностям, вовлечение в военное дело не только допризывников, но и взрослого населения может способствовать повышению обороноспособности нашей страны.