Повелитель Пустоты/удачный План Toм 1

Глава 2 Понимание

Подходя к своей новой школе c названием Школа Нового Токио 2, поддерживал себя мыслями о том, что осталось отучиться всего лишь год.

Год какого-то ада и встречай ад похуже. Это же мир будущего и максимум, что меня ждёт, это должность работника среднего звена, не получится сироте без связей устроиться на хорошо оплачиваемую работу, где нет возможности умереть хотя бы раньше и так маленького срока жизни. Вот и прошлый Энджи не представлял, но всё равно тешил себя надеждами в виде иллюзий.

Был ещё вариант пойти работать программистом, всё-таки профессия будущего. Вот только и с этим загвоздка. Чтобы устроиться на нормальную фирму нужно иметь официальный опыт не менее пары лет, но без этого опыта вообще никуда не возьмут, делая из этого порочный круг.

А школа тут вообще не помощник, жалко, что деньги уже переведены и мне не удастся их забрать обратно.

Хорошо, что скоплено у меня не мало и по прошлым расчетам хватит на 2-3 года. Парень был молодцом, пытаясь и сам зарабатывать фрилансом, думал о будущем. Осталось мне как-то воспользоваться и приумножить его богатства.

Как там обычно поступают попаданцы вкладываются в акции будущих финансовых гигантов, это явно не для меня, будущее не знаю, потому и в ларек “семерочки” возле дома может быть опасно вкладываться.

Создают свои приложения, игры, пишут музыку, книги, это явно не для меня, ладно мир будущего. Как возможно в принципе идеально написать песню, а уж тем более книгу по памяти, вот откуда в головах остальных попаданцев тысячи страниц Властилина Колец, Игры Престолов и других, но самое главное, как им удавалось в разные временные промежутки использовать произведения для разных культур, люди всё время меняются, так как же это всё им удавалось. Нельзя прийти во времена Пушкина, издать раньше него и стать известнейшим автором, люди там другие, язык другой, как и локальные мемы, от чего вместо лайков получишь приглашение на дуэль и это в лучшем случае. А до наших времен добирались только уже о современные версии. В каждой эпохе своя культура, потому и отличий слишком много.

Если в 19 веке из минусов можно выделить неграмотность людей, от чего и читать могли только люди высокого сословия, то и в 22 полно своих приколов по типу бесконечных камер, как вообще при таком развитии технологий, где уже каждый чипирован, а повсюду стоят вышки 5G, мой предшественник смог притянуть хулиганов.

Проходя мимо кабинетов, я направлялся в 9B класс, на моей карточке это не писалась, но я смог отсканировать код и узнать всю остальную информацию, а там реально было всё, начиная от паспорта, заканчивая справкой о лоботомии, которой у меня нет, но мозг прошлому владельцу явно поджарили, зато есть электронная бумажка о моей безродительности, которую мне надо каждый год обновлять. Я бы пожаловался, но благо мне не нужно ходить за справкой об отсутствии ноги, а я уверен, что пришлось.

Зайдя в класс, в котором уже все были разбиты на кучки и общались в своих компаниях, я понял, что они все для меня на одно лицо.

А вот это плохо, разве я не должен их различать, спасибо, что могу понять где девочки и мальчики, надеюсь это у меня не правления расизма, а всего лишь акклиматизация.

Стоило мне только сосредоточится на чьем-либо лице, как оно принимало нужные индивидуальные очертания, а если расфокусироваться, то все становилось одной серой массой, что довольно сильно пугало.

Проходя мимо них, я понимал, насколько же низким я стал, даже по сравнению с моими одноклассниками, мой нынешний рост составлял где-то 140 сантиметров и это в 16 лет. Остается надеется, что смогу стать полторашкой, а не карликом.

Как только я вошёл в класс, на меня тут же некоторые обратили внимание. Наверное, они сейчас задаются вопросом, кто я такой и зачем сюда пришёл. Но лучше оставлю знакомство на потом.

До звонка остается пара минут, так что пора пойти и присесть, как порядочный главный герой, мой выбор естественно пал вон на ту парту возле окна. Самих окон у меня в квартире явный дефицит, хоть тут заменю нехватку этого стройматериала.

Но лучше побегать по песку до его обработки и превращения в стекло, наблюдая, как затухает солнце, уходя в морскую гладь, попивая свой напиток из кокоса. Но о таком мне теперь только мечтать или видеть во снах.

Выходя на секунду из размышлений, замечаю, что все в классе как-то странно за мной наблюдают, не отводя взгляд, чем заставляют меня нервничать. Может, надо было сразу с ними познакомиться.

Когда одна из девочек решила ко мне подойти и что-то сказать, прозвучал звонок и все быстро расселись по местам.

Дисциплина тут на уровне, буквально 5 секунд и абсолютно все сидят.

В класс вошёл учитель, примерно 170 сантиметров роста, что являлось средним для японца, но явно намного выше меня. На глазах у него были очки, по одежде было видно, что она состояла не из синтетики, как у большинства, а их хлопка.

Начал он обычную приветственную речь, а ученики его поддержали.

- К сожалению, я не нашёл нашего новенького, потому мы подождём его тут, пока можете заняться домашним заданием. – дальше он уставился на дверь в ожидании.

Я же в этот момент начал потеть, вот как я мог забыть о такой традиции, как знакомства с классом и написание имени на доске.

Естественно, вместо того, чтобы открыть свою домашку, все в классе повернули головы в мою сторону, что не ушло от внимания учителя.

В этот момент его глаза округляются, а лицо начинает краснеть.

Похоже кто-то уже перебрал, и я про переработку, вот кому точно не помешает пляжек.

- Как ты посмел! – гневный выкрик от него был для меня абсолютно предсказуем.

И зачем так глаза пучить, ну подумаешь, чуть выставил себя дураком.

- Быстро вышел из класса! – сказал лупоглазик.

А эта фраза вообще классика, дальше меня попросят зайти, но уже по НОРМАЛЬНОМУ, сколько раз уже проходил через это.

Но спустя минуту меня так и не пригласили обратно, зато учитель вышел ко мне.