Предел

Глава 36

Что такое экзамен? Это – итоговая оценка знаний, умений и навыков учащегося за весь учебный год. В волшебной школе оценивали силу магии, контроль магии и эффективность использования резерва. С первым пунктом я пролетала, со вторым, по-большому счёту, тоже, а вот третий у меня на высоте. Интересно, можно ли наскрести проходной балл только на одном из основных критериев? Думаю, да, но только именно наскрести.

Трансфигурация у меня развалилась прямо в процессе, то есть крыса в табакерку не превратилась совсем. Если не считать появившегося на спине у зверька узора, то я как будто и не колдовала вовсе.  Только прекрасное знание теории спасло меня от неуда.

А в заклинаниях мне, как ни странно, помог сон и мои зачаточные навыки потокового мага. Я просто представила, что на этапе «рассечь воздух и взмахнуть» разворачивается лента голубого цвета. Поэтому ананас удалось заставить и взлететь, и качнуться вправо-влево. Пять секунд – и запасы внутренней магии иссякли, а фрукт.. Не то, чтобы шмякнулся на стол, скорее, жестковато приземлился. В общем, удовлетворительно.

За что я получило аналог тройки по защите от тёмных искусств – для меня до сих пор загадка. Учитель что-то спросил, я совершенно не расслышала, поэтому ответила наудачу. Почти угадала. Впрочем, больше «у» мне и не надо было.

На астрономии и истории магии колдовать, вообще, не требовалось. Чем я и воспользовалась, получив «превосходно» и там, и там.

В своей родной школе я не очень-то любила биологию. Не испытывала вдохновения и сейчас, на магической ботанике. К тому же, уход за растением также требовал затрат внутренней магии. Пока ты закапываешь в землю семечко, пока ты его поливаешь, подкармливаешь – ты всё время тратишь свой резерв. А у меня его было очень мало. По травологии я тоже получила «у».

Я любила литературу и историю. Ко всем остальным предметам была равнодушна. В Хогвартсе не было аналогов литературы. То, что здесь задавалось преподавателями в качестве «сочинения», по-нашему, называется «реферат». Историю здесь извратили. Всё остальное оставляло меня равнодушной. Может быть, всему виной служила моя магическая неликвидность, может быть, я просто устала. Но кроме хора, ничто в замке больше не трогало моё сердце. Ничто до появления потоков.

Не знаю, все ли маги любят свои специализации, но я свою уже любила. Просто так вышло, что именно на зельеварении я увидела их впервые. И сейчас, следуя потокам, я просто расходовала резерв с большей эффективностью. Рецепт зелья, отнимающего память, я и так прекрасно помнила, но в самом процессе было множество нюансов. Добавлять ягоды требовалось равномерно по всей поверхности, а не просто положить отмеренную горсть. Размешивать состав следовало медленно. Резерв опустел, и меня зазнобило, как всегда. Перед глазами дохлые мухи выплясывали танец Чингачкука. Моё лицо озарилось усталой улыбкой, и я накинула на голову капюшон. Беззащитность всегда вызывает инстинктивное желание отгородиться от мира.

«Главное – не нырнуть носом в котёл, со всем остальным я что-нибудь придумаю».

Все ингредиенты добавлены, осталось пять финальных оборотов ложки в почти готовом вареве.

«Первый круг рисуем медленно, ложка почти касается бортов. Второй чуть ближе к центру и чуть быстрее. Третий – ещё ближе и быстрее…»

Я закусила воротник мантии, чтобы случайно не выругаться или не застонать вслух, ведь это очень хотелось сделать. А ещё, он хорошо впитывал текущий по вискам пот.

«Всё, предел. И на последний круг магии не хватило. Зелье испорчено. Ну и чёрт с ним, я – очень устала».

Посылая мысленно всё далеко и надолго, я завалилась спать.

Утром в гостиной Сьюзен крепко обняла меня и сказала

– Ну ты даёшь!

– Что опять случилось? – реакция девочки меня напугала.

– Как что? – девочка всплеснула руками. – Результаты экзаменов же!

– Ну тогда я тоже рада, что они закончились. Это надо отметить, – предложила я.

– Стопудово! – согласилась Сью и умчалась, завидев других одноклассников.

– Вообще-то, она хотела поздравить тебя с ВО по зельям, – пояснила сидящая возле камина Ханна. Девочка жарила зефирки и была в хорошем настроении. – Как, кстати, тебе это удалось?

– Я не знаю, – растерянно ответила я. – А ты, вообще, уверена?

– Из десяти первогодок только у тебя ВО, не с кем путать, – усмехнулась волшебница. – Иди сама посмотри.

Этим утром я проспала намного дольше обычного, потому, когда спустилась в большой зал, в нём почти не осталось учеников. Все уже ознакомились со своими результатами, и у доски никто не толпился. Пара старшекурсников с Равенкло как раз от неё отошли. Среди них я узнала Джулиана Маковея. Он выглядел уставшим, но довольным.

– Тебя можно поздравить? – спросила я, и юноша в ответ улыбнулся.

– Да, я набрал нужное количество баллов, – выпускник указал на строчку со своим именем. Примерно половина оценок была «выше ожидаемого», вторая половина – «превосходно». Аналоги четвёрки и пятёрки, если перевести на русский.

– Ого! Здорово, ты отлично постарался! – похвалила я.

– Спасибо, – волшебник обрадовался поздравлениям, хоть и ответил весьма сдержанно.