Приёмная семья. Мой опыт.

Глава 19. Первое время дома.

  Дорога домой заняла у нас около суток. В автобусе, поезде, автомобиле, девочка вела себя очень спокойно, терпеливо, ни на что не жаловалась. 
  Я беспокоилась всю дорогу - вдруг что-то не так, вдруг с ребёнком что-то случится, ей станет плохо или у неё будет какой-то приступ, а я не распознаю этого вовремя. В общем, пустые страхи. 
 Помню, что 30 апреля, в обед, мы уже приехали домой. Поели. Я легла отдохнуть с дороги, а девочка села смотреть телевизор и щёлкать семечки. Лежу я так спокойно, а у самой паника - как будто в голове толпа миньонов бегает из угла в угол и кричит - аааа-аааа. Там на кухне ребёнок, что с ним делать? Паника - паника. У меня не было никогда детей. Как общаться? Чем заниматься с ней? Дома нет ни игрушек, ни книг, потому что мы заранее не готовились, не зная, согласится ли ребёнок поехать к нам. 
  Мы сходили к соседям, взяли книги, настольные игры, раскраски. Были майские праздники, и мы с девочкой проводили всё время вместе. Девочка очень быстро освоилась у нас дома. Со следующего же дня она не слазила с моих рук, хотя ей было не 3 года, а семь. Обнимала меня за шею, просила, чтобы я её покатала, погладила, обняла. В посьбах она не стеснялась.  Соседи также дали нам велосипед, с 2 дополнительными маленькими колесиками, так как девочка не умела ездить на велосипеде. Девочка ездила по окрестностям, а я ходила за ней пешком, так как она могла заблудиться. Она гладила каждую собаку, разговаривала с любыми детьми, пыталась с ними знакомиться и играть. Меня удивляла её смелость. 
  Когда майские праздники закончились, я взяла отпуск 6 недель. Это меня очень спасло. Потому что думать ни о чем, кроме ребёнка я не могла. Мы привыкали, адаптировались друг к другу.
  Я очень уставала. Неимоверно. Потому что:
1. Это мой первый опыт общения с ребёнком так тесно. 
2. Я человек не очень любящий физические прикосновения, а здесь их очень много. Переизбыток. 
3. Никуда не уйти, никуда не деться, ты все время с ребёнком. 
4. Решение постоянно каких-то вопросов, которых не решал раньше.
5. Ребёнок не всегда ведёт себя хорошо. Капризы, конфликты, из которых надо как-то выходить. 
6. Мои страхи. Постоянно присматривалась к девочке, к её характеру, искала какие-то страшные черты - агрессию, злобу, равнодушие, неадекватность. 
  Помню, недели через две, девочка ушла в гости к соседям, бнз меня, я осталась дома. Но я не могла там находиться, мне хотелось сбежать на край света - так сильно я устала. 
Я сказала мужу: "Я хочу уйти, отдохнуть от ребёнка". Он ответил: "Но её и так дома нет". А я говорю: "Я хочу чтобы она не могла меня найти и позвать, не могла мне позвонить".
  Я оставила дома телефон и ушла гулять. Гуляла по окрестностям, присела на бревнышко рядом с кладбищем и сижу. Сидела полчаса, час. И так я почувствовала, что я отдыхаю. Отдых, даже физический выход из ситуации необходим. Отдохнула, ресурс восстановился и я смогла вернуться домой.
  Посмотрев личное дело девочки в детском доме, я поняла, что она живёт в учреждении с двухлетнего возраста. Как она там оказалась - неизвестно. Из дела стало понятно, что у неё есть старший брат, который находится под опекой у бабушки.
 Понимая, что ребёнок всю сознательную жизнь провел в детском доме, я понимала откуда все её странности.