Приёмная семья. Мой опыт.

Глава 39. Домашний детский дом.

  От того, что детские дома находятся в небольших поселениях, люди в них какие-то простые, отношения между ними, отношения к кандидатам какое-то домашнее.
 Я вошла в здание. Меня встретили и было понятно, что ждали. Директор была в отъезде, меня встретила заместитель - добрая, приветливая женщина
  Я очень волновалась. Всё таки девочке 10 лет, она уже взрослая, как она меня примет? Захочет ли поехать в гости? Внутри все сжалось. 
  Женщина проводила меня в комнату, где я сняла верхнюю одежду, оставила рюкзак, а потом в комнату психолога.
  Кабинет психолога состоял из двух комнат. В первой, большой были игрушки, стол и стулья. Во второй сам кабинет. В одной части кабинета у окна стоял письменный стол с компьютером - рабочее место сотрудника, а в другой части мягкий уголок. 
  Я вошла в кабинет. За столом сидела женщина, а на диване  девочка. 
  Когда я увидела девочку, в голове промелькнуло слово "воробушек". Маленькая, (не выглядит на 10, максимум на 8 лет), худенькая, с волосами до плеч, и двумя тоненькими косичкам, заплетенными только из верхней части волос.
 Скромно сжалась она на диване, но когда я вошла, она посмотрела мне прямо в глаза. И смотрела долго, как мне показалось, пытаясь понять, что я из себя представляю как человек. Мне понравился её этот интересующийся, твёрдый взгляд - значит есть характер, значит есть силы для преодоления трудностей. Потом голову она опустила. 
  Женщина-психолог оказалась прекрасным человеком - добрая, открытая, общительная. 
 Я села на диван, но не рядом с девочкой, а чуть поодаль. Боялась напугать.
  Девочка рассматривала меня украткой и не говорила ни слова. На моё счастье много говорила психолог. 
  Она рассказывала про детский дом, про посёлок. Говорила, что в детском доме мало детей, одни мальчики, да и тех немного, а ещё о том, как она ездит по ребятам, которые уже выпустились, чтобы помочь им адаптироваться в самостоятельной жизни, научить готовить, платить квартплату и так далее. А я рассказала этой женщине про себя, свою работу, семью, домашних животных. Я говорила это как бы не девочке, но я знала, что она внимательно слушает.  
  Психолог пыталась разговорить ребёнка, задавала ей вопросы, но девочка смущалась и отвечала односложно. 
 Предварительно, когда я была ещё дома, мы записали небольшое видео - экскурсию по дому. Также на видео также муж и дочка рассказывали о себе, показывали домашних животных, для предварительного заочного знакомства. Девочка с интересом посмотрела видео. 
  Мы общались где-то часа два. Потом психолог позвала девочку в соседнюю комнату, чтобы спросить, хочет ли она поехать в гости. Я замерла и молилась.